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沪教版化学九年级下册期末复习——第6讲-酸碱盐 试卷
展开2020-2021学年度第一学期化学期末复习第6讲——酸碱盐 一、指示剂的颜色变化、溶液的酸碱度、酸碱性与酸碱的关系。1.酶是生物催化剂,生物体内都含有各种各样的催化酶,下列所示为人体内某种酶在不同pH条件下,其催化效率与温度之间的关系。下列有关分析正确的是A.当pH从5升高到7,酶的催化效率逐渐升高B.t1的温度大概在37˚C左右C.人体内各种酶在中性环境下的催化效率最高D.在温度从0→t2的变化中,酶的催化效率逐渐降低2.(2020聊城)“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法,下列推理合理的是 A.酸性溶液的pH<7,则pH<7的溶液一定是酸性溶液B.稀有气体可以做保护气,则做保护气的气体一定是稀有气体C.铝比铁更易与氧气发生化学反应,则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀D.pH<7的溶液呈酸性,所以pH<7的雨水是酸雨 二、酸的物理性质(浓盐酸的挥发性、浓硫酸的吸水性)、化学性质。1.下列有关硫酸的说法,正确的是 A.打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞,瓶口出现白雾 B.浓硫酸不慎沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,然后再涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液 C.实验室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳 D.把铜片放入稀硫酸中,产生大量气泡2.类推是化学学习中常用的思维方法,以下类推结果中正确的是 A.铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2 B.碱的水溶液显碱性,所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液 C.酸溶液能使紫色试液变红,所以能使紫色石蕊变红的一定是酸的溶液 D.燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧3.(2020扬州)硫酸是一种重要的工业原料,下列说法不正确的是A.浓硫酸可用于干燥O2 B.浓硫酸可使纸张炭化C.实验室可用块状石灰石与稀硫酸制备CO2 D.稀硫酸可用于金属表面除锈4.(2020河北)向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸,边滴边搅拌,反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法不正确的是A.M点时,剩余固体是铜和氧化铜B.M、N点时,溶液中的溶质均只有CuCl2C.N、P点时,溶液的pH:N>PD.混合物中铜的质量为(a-b)g5.将20gFe2O3和CuO的混合物全部加入到l00g的硫酸溶液中,完全溶解。然后滴加150gl6%的NaOH溶液,恰好完全沉淀.则所用硫酸溶液溶质的质量分数为A.无法计算 B.29.4% C.24% D.36.8% 6.(2019北部湾)下列四个图像能正确反映对应变化关系的是A.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 B.常温下向一定量的稀硫酸滴加氢氧化钠溶液 C.在一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉至过量 D.向等质量的氧化镁、氢氧化镁固体中,分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量 三、碱的物理性质(俗名、吸水性、溶解性等)、化学性质。1.(2019临沂)下列物质存放在烧杯中一段时间后,质量变小且不变质的是A.烧碱 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.生石灰2.(2019西宁)推理是化学学习的一种重要方法.以下推理合理的是A.饱和的澄清石灰水变浑浊,一定发生了化学变化B.元素是具有相同质子数的一类原则总称,具有相同质子数的粒子一定属于同种元素C.测定溶液的pH时,如果先将PH试纸用水湿润,测定结果一定偏大D.生成盐和水的反应不一定是中和反应,中和反应一定有盐和水生成3.(2019武汉改编)实验室现有一瓶水垢样品, 其成分为氢氧化镁和碳酸钙,已知:氢氧化镁受热易分解,反应的化学方程式为:Mg(OH)2 MgO+ H2O,碳酸钙高温下分解,某兴趣小组为测定其中各成分的质最分数,取12.9g水垢样品加热,加热过程中剩余固体的质量随加热时间的变化如下图所示。关于加热一段时间后剩余固体的判断,下列说法错误的是(1)图中a点剩余固体是 。(2)若剩余固体中钙元素的质量分数为36.0%,则剩余固体的成分为 。(3)写出cd段反应的化学方程式 。(4)图中X的值为 。 四、中和反应(实质、放热、pH变化、成分分析、滴加顺序、判断反应的发生)1.学习化学使我们的思维更加严谨,请你阅读图表回答问题: (1)如图中铜元素的核电荷数为_____,铜片能制成铜丝是利用了铜的 (填“延展性”或“导电性”)。(2)如图表示把一根铜丝插入硝酸银溶液中,由此实验可以得出金属活动性顺序:铜_____银(填“>”、“<”或“=”),反应后溶液的质量_____(填“增大”或“减小”)。(3)如图是将盐酸溶液滴入氢氧化钠溶液中,从微观角度分析该化学反应的实质是 。2.实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化,测定结果如图所示。下列说法不正确的是A.反应过程中有热量放出 B.30s时,溶液中溶质为HCl和NaCl C.该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液 D.从20s到40s,溶液的温度升高、pH增大 3.(2019常州)中和反应是一类重要的化学反应。某同学利用图6装置研究稀盐酸与氢氧化钠液反应的过程,并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图7和图8。 (1)烧杯中发生反应的化学方程式为_____________________________________________。(2)仪器A中溶液的溶质是_________________(填化学式)。(3)图8中V的数值最接近_______(填“6”、“12”或“16”)。(4)下列说法错误的是____________。A.图7中b点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOHB.取图7中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物 C.图7中c→d所示溶液中NaCl的质量不断增加D.图8中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应。 五、判断氢氧化钠与二氧化碳的反应1.(2018泰州)为探究CO2与NaOH溶液发生的反应,某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。【查阅资料】Ⅰ.20℃时,几种物质在水中的溶解度见下表:物质Na2CO3NaHCO3Ca(OH)2Ba(OH)2溶解度/g21.59.60.1653.89Ⅱ.本实验条件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。【实验探究】(1)实验一:小雨取一充满CO2的矿泉水瓶,加入一定量的水,立即拧紧瓶盖,振荡,发现瓶子变瘪,小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶,向其中加入与水等体积的NaOH溶液,立即拧紧瓶盖,振荡,得到溶液X,此时观察到的现象是_________________,实验中,小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是_________________________________。(2)实验二:为检验CO2与NaOH溶液反应的产物,小亮取实验一所得溶液X少许,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀产生,该反应的化学方程式为_____________________________,实验中不宜将BaCl2溶液换成CaCl2溶液的原因是 。(3)实验三:小华取实验一所得溶液X少许,向其中加入过量的BaCl2溶液,振荡,静置,取上层清液,滴入1滴酚酞试液,发现溶液呈____色,证明溶液X中有NaOH剩余。实验中,小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液,理由是 。(4)实验四:兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化,结果如图1、图2所示。 图1中,BC段发生反应的化学方程式为____________________________________。图2中,DE段温度变化的原因是__________________________________________。【反思感悟】实验从CO2减少、NaOH减少,Na2CO3生成等物质的变化,以及___________转化等视角多维度探究CO2与NaOH发生了反应,对于现象不明显的化学反应,可以通过现代技术手段进行数据测定,实现反应过程的“可视化”。 六、盐的性质、用途、化学肥料1.下列物质的化学名称与俗名对应错误的是 A.碳酸氢钠﹣﹣小苏打 B.硫酸铵﹣﹣硫铵 C.氢氧化钙﹣﹣熟石灰、消石灰 D.碳酸钠﹣﹣烧碱、火碱2.从下列物质中选择序号填空:①食盐 ②甲烷 ③氨水 ④浓硫酸 ⑤碳酸钠 ⑥碳酸氢钠.(1)可用做干燥剂的是 ; (2)用做发酵粉的是 ;(3)可用做化学肥料的是 ; (4)可用做清洁燃料的是 ;(5)可用于玻璃、造纸生产的是 ; (6)可用做调味品、公路用来消除积雪的是 3.工业上制造高纯度CaO的主要流程示意图如图:(1)鼓泡塔中发生反应的化学方程式为 。(2)溶液B中溶质在农业上的用途是 。(3)该流程中可循环利用的物质是 (填化学式)。(4)焙烧炉中,CaCO3在1000℃可分解得到高纯度CaO,稍冷后,取出CaO立即放入干燥器,其原因是 。