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- 2019-2020学年高中地理鲁教版必修1(江苏专用)练习:第三单元第三节 探秘澜沧江—湄公河流域的河流地貌课后检测能力提升 试卷 0 次下载
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高中地理第二节 走进敦煌风成地貌的世界课后测评
展开一、选择题
读图,回答1~2题。
1.黄土高原的黄土主要成因是( )
A.风力侵蚀 B.风化作用
C.风力堆积D.冰川堆积
2.埃及狮身人面像缺损严重,其主要原因是( )
A.雨水侵蚀和溶蚀作用
B.风化和风蚀作用
C.喀斯特作用
D.海蚀作用
解析:第1题,在蒙古、中亚和我国西北一带的荒漠地区,气候干燥,温差很大,强劲的西北风将大量的黄土吹送到黄土高原的位置,经过二三百万年的搬运、堆积,终于形成了黄土高原。第2题,埃及主要是热带沙漠气候,干燥少雨,昼夜温差大,风化作用和风力作用强。B正确。
答案:1.C 2.B
读图,回答3~4题。
3.上图所示景观中,主要由风力侵蚀作用形成的是( )
A.①B.②
C.③D.④
4.形成图③所示地貌景观的外力作用主要是( )
A.流水溶蚀B.流水侵蚀
C.风力堆积D.流水堆积
解析:第3题,根据图示信息可知,图①是喀斯特地貌,是流水溶蚀作用形成的,A错;图②是黄土高原千沟万壑的地表形态,是流水侵蚀作用形成的,B错;图③是沙丘,是风力沉积作用形成的,C错;图④是风蚀蘑菇,是风力侵蚀作用形成的,D对。第4题,根据图示信息可知,图③是新月形沙丘,是风力堆积作用形成的。
答案:3.D 4.C
丹霞地貌是水平或平缓的层状红色砾岩和砂岩,在外力作用下形成的宝塔状、柱状、峰林状的地形。湿润地区丹霞地貌(图1)很多只露出“腰身”,干旱地区丹霞地貌(图2)几乎是“全裸”的,甚至变得“圆头圆脑”。据此回答5~6题。
5.湿润地区丹霞地貌露出“腰身”的主要原因是( )
A.“腰身”雨水冲刷严重,植物易遭破坏
B.河流下切作用强烈, “腰身”陡峻挺拔
C.“腰身”地势陡峻、土壤浅薄,植物难以生长
D.岩石硬度不同,差异风化显著, “腰身”耸立
6.干旱地区丹霞地貌“圆头圆脑”的形成条件是( )
A.物理风化和风沙侵蚀作用强烈
B.光照强烈,对岩石破坏作用大
C.气温日较差大,岩石球状风化显著
D.冰雪融水冲刷地表岩石
解析:第5题,湿润地区水热条件较好,但“腰身”地势陡峭,难以形成土壤和生长植被,C正确。第6题,干旱地区风化和风沙侵蚀作用强,在长年累月的作用下丹霞地貌变得“圆头圆脑”,A正确。
答案:5.C 6.A
7.被称为“世界第八大奇观”的波浪岩耸立在西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上,由于像高高的海浪而得名。下图中波浪岩的成因是( )
A.风力侵蚀B.流水沉积
C.冰川侵蚀D.海浪侵蚀
解析:选A。由题意知,该景观位于沙漠中,不是沙丘,应为风力侵蚀作用而成。
下图是我国某地沙山的分布及沙山剖面示意图。读图回答8~9题。
8.该地的主导风向为( )
A.东北风 B.西北风
C.东南风D.西南风
9.沙山迎风坡和背风坡从坡顶到坡底表层沙粒粒径的变化为( )
A.迎风坡——由大到小 背风坡——由小到大
B.迎风坡——由大到小 背风坡——由大到小
C.迎风坡——由小到大 背风坡——由小到大
D.迎风坡——由小到大 背风坡——由大到小
解析:第8题,沙丘是风力沉积作用形成,迎风坡坡度缓,背风坡坡度陡。读图,图示沙丘西北坡坡度缓,是迎风坡,该地的主导风向为西北风,B对。第9题,风力一定时,沙粒颗粒小的易被吹动,在迎风坡吹到坡顶,颗粒大的不易被吹动,在迎风坡留存坡底。在背风坡,沙粒颗粒大的先沉积,位于坡底,颗粒小的后沉积,位于坡顶。沙山迎风坡和背风坡从坡顶到坡底表层沙粒粒径的变化都是由小到大,C对。
答案:8.B 9.C
图1为埃及某地的景观照片,其岩层中含有化石。图2表示地球不同圈层的相互作用,其中甲为岩石圈,乙为生物圈,丙为大气圈,图中字母表示不同圈层相互作用的产物。据此回答10~11题。
10.塑造图1中地貌景观的主要地质作用是( )
A.风力侵蚀B.风力沉积
C.流水侵蚀D.流水沉积
11.图2中的字母能代表图1所示地貌景观的是( )
A.aB.b
C.cD.d
解析:第10题,根据图文信息可知,该地区为热带沙漠气候,降水少,气候干旱,风力大,对地表的侵蚀作用强,所以塑造图1中地貌景观的主要地质作用是风力侵蚀作用。第11题,图1为埃及某地的景观照片,其岩层中含有化石。此景观是在地理环境的长期作用下形成的,也是在各个圈层相互作用下形成的,是整体性的表现。因此图2中d能代表图1中的地貌。
答案:10.A 11.D
二、综合题
12.在新疆罗布泊西北楼兰的一些干涸的湖底考察往往见到外观如同古城堡的砂岩地貌景观,俗称“魔鬼城”。我国北魏学者郦道元在他所著的《水经注》中对罗布泊地区雅丹地貌做了科学的解释:“浍其崖岸,余溜风吹,稍成龙形,西面向海,因名龙城。”并称此处“少禽多鬼怪”。根据材料及所学知识,回答下列问题。
(1)雅丹地貌的岩石为三大类岩石的哪一种类型?说明你判断的依据。
(2)雅丹地貌的形成受到了内、外力共同的作用,目前主要以外力作用为主。根据材料推测雅丹地貌的形成过程并分析在各个过程中分别受到了怎样的地质作用。
(3)郦道元在《水经注》中称此处“少禽多鬼怪”,其实,这种“鬼怪”是大自然的恶作剧。试根据当地地理特征及所学知识分析此处“多鬼怪”声音的原因。
解析:(1)根据题意,该地的地貌为砂岩地貌景观,砂岩属于沉积岩;根据图示,该岩层有很明显的层理构造,是沉积岩的典型特性;该地风力侵蚀作用强烈,应该以沉积岩为主。(2)根据图示,地貌的形成过程应该从岩石的形成、地壳的隆起以及外力作用等方面分析。该地为雅丹地貌,岩层为沉积作用形成的沉积岩;地壳运动(内力作用)使平坦的地表开始抬升;风化作用强(昼夜温差变化剧烈),岩石破碎易受侵蚀;流水和风力侵蚀,沟槽加宽加深。(3)该地地处我国西北,风化作用和风力侵蚀作用强烈,风蚀地貌发育较多,具体形成原因与当地的气候和地貌形态有关。
答案:(1)沉积岩。依据:图中岩石呈现层理构造;砂岩为沉积岩;外力容易侵蚀的多为沉积岩;干涸的湖底多为沉积岩。
(2)①沉积作用使湖区形成较厚的沉积岩;②地壳运动(内力作用)使平坦的地表开始抬升;③风化作用强(昼夜温差变化剧烈),岩石破碎易受侵蚀;④流水和风力侵蚀,沟槽加宽加深。
(3)①罗布泊地区,昼夜温差变化剧烈,热胀冷缩的效应,使外露的岩石崩裂发出声响;②长期受风力侵蚀,风走向与岩层走向一致,加剧风速(或形成峡谷效应);③风携带沙子摩擦岩层,发出巨大奇怪的声音。
13.读地质地貌综合示意图,回答下列问题。
(1)图中A代表的地貌形态是________,在我国主要分布的地区是________________。该地貌形成主要与哪种外力作用有关?
(2)图中F为流动沙丘,则该地盛行________风。在治理沙漠时,植树种草应在F的________(左、右)侧。
(3)根据图示,该地区发生的地质作用中,内力作用的主要表现形式是_______________、____________________。
(4)如果D处为石灰岩,E处的岩石由其变质而成,则E处的岩石可能是________,D处岩石在高温多雨的气候条件下,可能形成________地貌。
解析:(1)图中A地貌是风蚀蘑菇,主要分布在我国西北地区。(2)盛行风向的判断要结合流动沙丘形状和图中指向标,F的右侧坡缓说明为迎风坡,应在此植树种草。(3)图中C岩层侵入其他岩层,说明有岩浆活动;岩层发生弯曲,说明有地壳的水平运动。(4)大理岩是由石灰岩变质而来的,石灰岩在高温多雨的气候条件下可能发生流水溶蚀作用形成喀斯特地貌。
答案:(1)风蚀蘑菇 西北地区 风力侵蚀。
(2)东北 右
(3)地壳运动 岩浆活动
(4)大理岩 喀斯特
鲁教版 (2019)必修 第一册第二节 走进敦煌风成地貌的世界当堂达标检测题: 这是一份鲁教版 (2019)必修 第一册第二节 走进敦煌风成地貌的世界当堂达标检测题,共9页。试卷主要包含了下列属于雅丹地貌景观特征的是,图示地貌,形成塔岩荒漠的主要作用分别是,该地形成塔岩和荒漠的条件为,根据风蚀坑的形态,推测该地盛行等内容,欢迎下载使用。
高中地理鲁教版 (2019)必修 第一册第二节 走进敦煌风成地貌的世界一课一练: 这是一份高中地理鲁教版 (2019)必修 第一册第二节 走进敦煌风成地貌的世界一课一练,共6页。试卷主要包含了该类地貌景观常见于我国的,该类地貌景观形成于,下列叙述正确的是,灌丛沙丘多出现在,随着灌丛沙丘增多,当地自然环境等内容,欢迎下载使用。
高中地理鲁教版 (2019)必修 第一册第二节 走进敦煌风成地貌的世界同步测试题: 这是一份高中地理鲁教版 (2019)必修 第一册第二节 走进敦煌风成地貌的世界同步测试题,共6页。