初中物理粤沪版八年级下册3 研究物体的浮沉条件授课课件ppt

这是一份初中物理粤沪版八年级下册3 研究物体的浮沉条件授课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了时而潜入水底，二盐水选种，浮筒的打捞法，互帮互学等内容，欢迎下载使用。

学习目标：1、通过实验，探究物体的浮沉条件；2、用物体的浮沉条件解释潜水艇、气球的浮沉原理和浮筒的打捞法。
讨论与思考：1、鸡蛋在盐水中受到哪两个力的作用？2、鸡蛋处于不同状态是由于哪个力发生变化？
活动1：探究物体的浮沉条件
实验器材：杯、浓盐水、食盐、鸡蛋、搅拌器
当F浮＞G时，合力方向竖直向上，物体在液体中向上运动称为上浮。
F浮＝G时，合力为零，物体静止在液面上称为漂浮。
当F浮＝G时,合力为零，即二力平衡，此时物体将静止在液体中任意深度的地方称为悬浮。
当F浮＜G时,合力方向竖直向下，物体在液体中向下运动称为下沉．
当F浮＝G时,合力为零，即二力平衡，此时物体将悬浮。
当F浮＞G时，合力方向竖直向上，物体就上浮．漂浮时F浮＝G。
当 F浮＜G时,合力方向竖直向下，物体就下沉。
漂浮与悬浮的比较：漂浮：部分浸入V排_____V物，ρ物_____ρ液悬浮：全部浸入V排_____V物，ρ物_____ρ液
这既不是一个古老的传说，也不是一个科学的幻想，而是当今世界一种真实的自然现象。     在亚洲西部，离地中海不远的地方，有一个内陆湖，名字就叫“死海”。这个湖里没有鱼，也没有虾，更谈不上蟹了。湖水是又苦又咸，所以人们给它起了“死海”这样一个名字。死海的水里含盐量大得惊人:每100斤海水含盐就有20斤以上！人在“死海”里非但不会淹死，还可以躺在水面上自由自在地看书。这是什么原因呢？    
在咸水池中， 人能悠闲自得地躺在水面上看书，是因为
这是因为水里含盐多，密度大，人的身体只要有一大半没在水面下，所得到的浮力就足以托起全身的重量了。因此，这位游客就可以躺在“死海”里自由自在地看书了！
根据物体的浮沉条件和阿基米德原理表达式进一步进行理论推导，比较物体密度与液体的密度的大小得出如下结论：
当 ρ物 ρ液时，物体下沉；当 ρ物 ρ液时，物体上浮直至漂浮在液面上；当 ρ物 ρ液时，物体悬浮在液体中的任何深度里。
注意： ρ物指实心物体的密度
（三）潜水艇
潜水艇的原理： 依靠改变自身的重来实现浮和沉
二、浮沉条件的应用 （一）密度计 （1）密度计是一种什么仪器？ 它的刻度有什么特点？ （2）密度计的工作原理是什么？ （3）密度计浸入液体中越深， 说明液体的密度是越大还是越小？
可上九天揽月可下五洋捉鳖
气球和气艇 （1）气球加热空气使气球里空气的密度变小的方法，使它受到的重力小于浮力而升空。
4.气球和飞艇 （1） 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气、热空气等。 （2）原理：利用空气的浮力，通过改变自身体积来实现上升和下降的。
课堂练习：1、轮船由江河驶入海里：重力 ，浮力 ，轮船将 一些（填“上浮”或“下沉”）
3.有塑料球、木球和铁球各一个，当它们 在水中静止时，如右图所示．_________球 一定是空心的；__________球所受的浮 力小于它的重力，木球所受的浮力_______ 于它的重力（填“大于”、“等于”或“小于”）．
２．一均匀物体恰能悬浮的水中，若将此物体切成大小不等的两块，则    （    ） Ａ、大的一块下沉，小的上浮；        Ｂ、大的一块上浮，小的下沉； Ｃ、两块仍悬浮在水中；               Ｄ、两块都上浮到水面．
曹冲称象的故事中，曹冲两次把大象和石头分别放在同一艘船上，并使两次水面在船上所对的刻度相同，这样做是为了保证两次船在水下的 相同，两次的浮力 ，两次的重力 ，两次的质量 ，因此只要称出石块的质量也就知道了大象的质量。
一、物体的浮沉条件（1）当物体受到的浮力F浮大于物重G时，浸在液体中的物体会上浮；（2）当物体受到的浮力F浮小于物重G时，浸在液体中的物体会下沉。 （3）浸在液体中的物体F浮等于物重G时，物体悬浮在液体中或漂浮在液面。二、浮沉条件在技术上的应用1、潜水艇；2、气象探测气球及飞艇；3、浮筒打捞沉船。