还剩5页未读，
继续阅读
人教版九年级下语文试题期末试题含答案
展开
学校
年班
姓名
九年级下期末质量监测
语文试题
题 号
一
二
三
总 分
得 分
一、基础知识积累与运用（24分）
1.在括号内给加点字注音并根据拼音在田字格里写汉字。（2分）
文字是一道桥梁。这边的桥堍（ ）站着读者，那边的桥堍站着作者。通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相qì 合。我们鉴赏文艺，不能够拘泥（ ）于文字。必须驱qiǎn 我们的想象，才能够接受美感的经验，得到人生的受用。
2.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.忌讳（huì） 侍（sì）候 囫（hú）囵 唠（láo）唠叨叨
B.顷（qīng）刻 驾驭（yù） 盘桓（huán） 战战兢兢（jīng）
C.旷（kuàng）远 飞窜（cuàn） 犀（xī）利 蹑（niè）手蹑脚
D.要诀（jué） 掂（diān）量 狡黠（jié） 不屑（xiè）置辩
3.下列加点的成语使用错误的一项是（ ）（3分）
A.他的这篇文章写得枯燥乏味，没有一点意思，读过之后味同嚼蜡。
B.在课本剧比赛中，一位小演员自然大方，哗众取宠，获得大家好评。
C.他熟记许多成语，写文章时能信手拈来，毫不费力。
D.读好的书籍，不要浮光掠影，而要精心阅读，仔细揣摩。
4.下列句子没有语病的一项是( )（3分）
A.香港是否繁荣稳定，既是很多香港同胞的心愿，也是千千万万个中国人民的心愿。
B.新冠肺炎疫情发生以来，使在线教育、远程办公、网络购物等“宅经济”迎来春天。
C.一个人的讲话之所以能引起共鸣的原因，关键在于语言找到了恰当的支点。
D.黑龙江全省扶贫系统“回头看”和住建系统“回头看”问题整改工作，完成率均已达到99.5%。
5.下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ）（2分）
A.《简·爱》是美国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，小说以第一人称叙述，洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。
B.契诃夫，俄国作家、戏剧家，主要代表作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》《变色龙》。
C.《山坡羊·潼关怀古》的作者是张养浩，字希孟，号云庄，元代文学家，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。
D.《左传》又称《左氏春秋》，它是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。
6.用课文原句填空。（8分）
（1） ，万钟于我何加焉。！（《鱼我所欲也》）
（2）一抹晚烟荒戍垒， 。古今幽恨几时平！（纳兰性德《浣溪沙》）
（3） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（4）纷纷暮雪下辕门， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）《过零丁洋》中运用比喻，生动形象地写出国破家亡和作者身世坎坷的句子是： ， 。
（6）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉、听觉的角度生动表现激烈战斗场面的句子是： ， 。
7.结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。（2分）
在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个单词，这说明制瓷技术是由中国传入世界各国的。① ，在很久以前，中国人就发明了瓷器。中国的瓷器技术在东汉后迅速发展，到了唐代又有了很大的提高。制造瓷器要用比较纯净的瓷土做原料；要经过1100℃以上的高温焙烧；还要在器物的表面涂上釉料，只有② ，才能制造出瓷器。
8.口语交际。（2分）
2020年5月5日，长征五号B运载火箭首飞任务成功，标志着我国空间站建设进入实质阶段。我们离建设航天强国的梦想又近了一步。中国航天人“筑梦九天”的每一步都离不开背后默默奉献的科研人员。学校组织“致敬无名英雄，学习航天精神”的主题活动，请你给这些航天科研人员写几句话，表达对他们的感谢。
二、阅读理解与分析（46分）
（一）阅读下面的古诗文，完成9-10题（5分）
【诗词阅读】
满 江 红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
9.下列对这首词解说不正确的一项是（ ）。 （2分）
A.词中写了“篱下黄花”“秋容如拭”等中秋景物，写出了环境的静谧和寂寥，为后面的抒情蓄势。
B.“四面歌残终破楚”，词人用“四面楚歌”的典故来说明自己终于冲破家庭的牢笼；“八年风味”写出了词人的身世之感。
C.这首词将叙事、描写、抒情融为一体，语言铿锵有力，有巾帼不让须眉的气概，属于婉约风格的作品。
D.作者以“莽红尘何处觅知音？青衫湿”作结，表达了知音难觅的情怀，也表达了不能走向社会参与革命斗争的忧郁和感慨。
10.“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！”抒发了词人怎样的情感？（3分）
【古文阅读】 阅读【甲】、【乙】两个文段，完成11-15题。(13分)
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
节选自《隆中对》
【注】信然：确实这样。就见：到那里拜访。 屈致：委屈（他）召（他
上门）来。致，招致，引来。
11.解释下列句中加点实词的含义。（4分）
①先帝不以臣卑鄙
②由是感激
③亮躬耕陇亩
④将军宜枉驾顾之
12.选出下列加点词含义、用法相同的一项（ ） （2分）
A.时人莫之许也 遂许先帝以驱驰（《出师表》）
B.谓为信然 君谓计将安出（《隆中对》）
C.凡三往，乃见 当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）
D.受任于败军之际 所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）
13.用/标出下面句子的朗读停顿。（共两处） （1分）
颍 川 徐 庶 元 直 与 亮 友 善
14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
15.甲文第一段与乙文后两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。（2分）
甲： 乙：
（二）阅读下列非连续性文本，完成16-18题。（7分）
材料一:火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院,也是凝聚多方力量，诠释“中国速度”的一座医院。几百台大型机械、数千名工人同时作业,施工画面吸引400多万中外网民在线观看…广大网友变身“网络包工头”“云监工”,密切关注医院建设过程。10天10夜争分夺秒,火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后,是中国建造技术的创新,是更丰富的抗“疫”经验,是同舟共济、坚不可摧的中国力量。
(摘编自“新华网”)
材料二:无论是非典还是此次疫情,我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院,如武汉火神山医院、武汉雷神山医院、北京小汤山医院,现将三所医院相关数据对比如下:
建筑面积：3.39万平方米、7.97万平方米、2.25万平方米 编设床位： 1000个、1500个、1000个
建设用时：10天、14天、9天 参与建设人数： 4000人、7000人、7000人
其他：功能齐全、5G网络全面覆盖、收治全国七分之一的“非典”病
人，病死率世界最低、医院零投诉、医护人员零感染。
(摘编自“网易财经”)
材料三:据世界卫生组织(WHO)估算,新型冠状病毒传播速率为1.4^2.5,远超SARS病毒,但在病毒性致死方面要弱一些,在可以人传人的病毒中,我们熟知的SARS病毒的致死率为9.6%,2012年的中东呼吸综合征(MERS)的致死率为34.5%。
疫情防控是一项系统工程,需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法、坚持精准施策、做好协同配合。比如,救治感染患者,就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则,将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。又如,做好疫情监测、排查、预警等工作,就要有针对性地加强源头控制,对车站、机场、码头等重点场所,以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具,采取通风、消毒、体温监测等必要措施。无论是个人、社区,还是政府部门,都应该讲究科学方法，注重精准施策,让各项防控举措更加有力、更加有效。
(摘编自《财经》《人民日报》,有删改)
16.下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是( ) （2分）
A.火神山医院的建成与使用完美诠释了“中国速度”,是技术创新和中国力量的体现。
B.武汉火神山医院和雷神山医院5G网络全覆盖,得益于中国科技水平的发展和进步。
C.新型冠状病毒可以人传人,具有超高的传播速率和致死率,我们不得不重视。
D.疫情防控不是单个人或是单个部门的事,它是一项系统工程,需要社会各界的配合。
17.面对紧急疫情而建设的收治医院是如何体现“中国速度”的?请阅读材料一、二简要概括。 （3分）
18.根据材料三,结合生活实际,谈谈面对疫情防控,我们中学生能做些什么。(答出两点即可) （2分）
（三） 阅读下面议论性文本，完成19—22题。（9分）
学会有“教养”地怀疑
肖家鑫
①“尽信书则不如无书”“读书无疑者，须教有疑”“怀疑有如草木之芽，从真理之根萌生”……从小到大，我们读书做学问，常常听到教诲，要学会怀疑。
②宋代理学家陆九渊在《读书》一诗中说道，“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。”不慌不忙之时，读到不明处、违背常理处，自然就要留个心眼。做学问也是一样，不迷信权威，比照多方资料，严谨求证，这些方法不知被老师耳提面命了多少回，早已烂熟于心。细想起来，怀疑好像很简单。
③互联网时代，搜索一个知识点，常会冒出好几种截然不同的答案。何止
是读书做学问，几乎每隔一段时间，网络上总会爆发一场“口水战”，吸引不少人围观甚至参战。浏览热门新闻尤其是争议事件的网友评论、辩驳、对骂直至上升到人身攻击，都不稀奇。除了那些永远分不清是非真假的娱乐八卦，争论内容更多是和食品安全、健康养生、伦理道德、生活理念等相关，观点五花八门，真相扑朔迷离。
④这个时候，我们该怀疑什么，又该相信什么呢？
⑤对于当今的年轻人来说，保持怀疑态度，似乎并不是件难事。很多年轻人更是敢于说不：我不喜欢、我不赞同、我不接受。但问题的另一面是，面对纷繁复杂的社会，你不喜欢、不赞同、不接受的，有没有可能其实就是真相呢？
⑥两会期间，一位全国政协委员关于“在家教育”的言论引起争议。原来，现在的一些家长，因为种种原因，对九年义务教育说不，选择让孩子在家或者送到所谓“私塾”接受教育。这一明显违反《中华人民共和国义务教育法》、也不适合绝大多数家庭的行为，却受到不少人的盲目追捧。这位委员从法律常识和教育规律的角度分析并提出，任何“国学”“读经”“私塾”或各类外语、才艺、武术培训机构及个人，不得举办任何形式的取代义务教育的学校。
⑦就是这样一个好建议，却在网络上遭到了很多人的反对，“家长有为自己孩子选择教育方式的自由”“国内教育质量差，只能在家学”“美国就可以自由选择在家上学”。这些说法真的合情合理吗？
⑧答案其实很简单，带着疑问，翻翻法律文件、看看教育书籍、问问周围师友、查查国外真实情况，也就有了自己的判断和理解。
⑨“怀疑一切与信任一切是同样的错误”。因此，我们的怀疑，应该是一种有“教养”的怀疑。
⑩何谓有“教养”？康德说：“要有勇气运用你自己的理智”，讲逻辑、有底线；“有几分证据说几分话，有七分证据不能说八分话”，注意信息来源，不妄加揣测；自由与责任一体两面，对自己的言行负责。唯有如此，方可称作有“教养”的怀疑——这既是自身涵养的体现，也是对他人的一种尊重。
⑪“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长”，陆九渊的这句名言，后面接着的两句同样重要，“未晓不妨权放过，切身须要急思量”——不明白、说不清、有疑问的可以先放一放，仔细思量后再发表意见也不迟。
（选自《人民日报》，有删改）
19.本文的中心论点是什么？（2分）
20.文章第④段有什么作用？结合内容简要分析。（2分）
21.阅读⑤—⑨段，请简要分析其论证思路。（3分）
22.本文①②段主要运用了哪种论证方法？试结合文章进行分析。（2分）
（四） 阅读下面文学性文本，完成23—26题。（12分）
隐忍的痛，肆意的爱
①医院里。医生瞅了X光片半天，让母亲走两圈。
②母亲走得很慢，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。医生问，这样瘸着多久了？我有些不高兴，一直都这样，哪是瘸呀？
③母亲忙说，17岁时上地里干活，跨一个沟坎时闪了一下，就这样了。医生眼镜后的眼珠凸出来，就这样“走”了30年？不疼？
④父亲说，一直都疼，前两年活重，下地拾棉花，她弯不下腰，就跪着一步一步地挪。
⑤我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头，不可能啊。腿骨脱臼了，怎么走呢？他指着片子说，你看，腿骨脱出骨巢，偏向一边，骨巢里已长满了厚厚的细胞，都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着，上面的肉都磨死了，成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平，要让骨头重回原位也是不可能了。
⑥一股深秋的风从窗外吹过，吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发，母亲似乎瑟缩了一下。
⑦医生感叹道，真是奇迹!你看她全身都变形了，怎么不觉得整个身体都疼呢？
⑧在我们的目光下，母亲两手扭着衣角，低头掩饰着不自在。我鼻子一酸，急忙转开脸。
⑨记忆中，家中光景很是贫窘，父亲的腿不能干重活，矮小的母亲就扛起了重担，背起沉重的喷雾器给秧苗打药，弯着腰除草，低着头做饭、缝衣……竟然搜索不到静坐的记忆。近几年，我师范毕业，弟弟下学打工，父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟又早早有了孩子，母亲忙前忙后，日夜都抱着孙子……
⑩回去的时候，离车站不过200米，我们却用了很长时间。父亲扶着母亲走在前面，母亲不愿被弟弟背着。她说，以后的路还长呢，都要你们背着？
⑪每次出门，我们总是走在前面，嫌母亲走得慢，现在，我们的目光终于落到这个世界上离我们最近，却最少注意的那两个人身上。一直以来，我们的目光，只看向自己，灼热地投向神秘的前方，从来没有回过头看一看，始终把整个生命都投注在儿女身上的父母，他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望？
⑫深秋的阳光静静洒下来，落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。母亲的背影一如20来年的老样子，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。这一次，我却仿佛听到骨肉厮打，血肉模糊的呻吟，每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里，心里也是一片血肉模糊。
⑬我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中，母亲，30年来，是什么力量竟能支撑一条“掉”了的腿，挑起我们晴朗蔚蓝的天空，自如行走在天地间？
⑭泪眼朦胧中，我听到弟弟重重地说，明天我们就去省城大医院里看。真不行，我和姐就是您的双腿。
⑮不知是不是泪眼闪动的关系，我看到，母亲单薄的肩膀在颤抖着。她左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截，像极了舞蹈着的美人鱼。那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势，那是生命华美的律动，那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹!
23.细读全文，说说母亲的“隐忍”和“肆意”分别指什么？（2分）
24.联系文章语境，按要求品析。（5分）
①医生眼镜后的眼珠凸出来,就这样“走”了30年?不疼?（从加点词表达效果角度赏析）（2分）
②那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势，那是生命华美的律动，那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹!（从修辞角度赏析）（3分）
25.结合文意，请说说第⑥段画横线语句的作用。（2分）
26.文中画横线处三次写到母亲“左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截”，这样写有何目的？（3分）
作文（50分）
27.人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人、师长或朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒……
请以“最温暖的陪伴”为题，写一篇文章。
要求： （1）除诗歌外，文体不限；
（2）不少于600字；
（3）有真情实意，不得抄袭与套作；
（4）卷面整洁，书写工整。
19×20=380
600
语文期末检测参考答案
一、 基础知识积累与运用（24分）
1、 tù nì 契 遣 （每个0.5，共2分）
2、 C （2分）
3、 B （3分）
4、 D （3分）
5、 A （2分）
6、 （1）万钟则不辩礼义而受之 （2）半竿斜日旧关城
（3） 会挽雕弓如满月 （4）风掣红旗冻不翻
（5）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
（6）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 （每空1分，共8分）
7、 ①中国瓷器制作历史悠久 ②具备这三个条件 （2分，每空1分）
8、 示例：致力于航天科研的叔叔阿姨们，感谢你们默默坚持、攻坚克难，将航天强国梦想一点点变为现实，我们会学习你们的精神，好好学习，成长为对祖国、对社会、对每一个人都有用的人，谢谢你们！ （有称呼，围绕主题表达出向英雄学习和感谢两层意思）（2分）
二、 阅读理解与分析（46分）
（一）古诗阅读（5分）
9、 C （2分）
10、 他们苦苦地想让我做一个贵妇人，我很不甘心做女子！这两句写出了词人不愿过贵妇人生活，（1分）意欲突破家庭束缚，实现“自立”，（1分）在国家危难之际决心救国救民的志向。（1分）（意思对即可）
（二）古文阅读（13分）
11、 （1）社会地位低微，见识短浅 （2）感奋激发
（3）亲自 （4）拜访 （共4分）
12、B （2分）
13、颍 川 徐 庶 元 直/ 与 亮/ 友 善 （1分）
14、（1）只求在乱世中苟且保全自己的性命，不求在诸侯中扬名做官。 （2分）
（2）常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人没有人同意这一点。 （2分）
15、甲：诸葛亮自述经历 乙：刘备求贤若渴、三顾茅庐 （2分）
（三）说明性文本阅读（7分）
16、C （2分）
17、①皆在第一时间动工建设；②医院规模大，用时短，参建人数多；③功能齐全,建造技术新。 （3分）
18、 示例：①坚持科学的态度，相信科学的方法，做好协同配合。②加强自我保护，做好个人卫生工作。③保持室内空气流通。④不信谣，不传谣，弘扬青春正能量。 （写出两点即可） （2分）
（四）议论性文本阅读（9分）
19、我们应学会有教养地怀疑。（2分）
20、过渡段，起承上启下的作用。承接上文所例举的面对种种扑朔迷离的真相“不当”的怀疑，并由此引出下文对文章中心论点“应该有教养的怀疑”的论述。（2分）
21、先由年轻人敢于怀疑的现象引出话题，随后用举例论证的方法，举出很多人怀疑政协委员提出的“在家教育”不能取代义务教育的例子进行分析，最后总结观点：怀疑，应该是“有教养”的怀疑。（3分）
22、本文前两段主要运用了道理论证的方法。开篇大量引用名人语录，具体、有说服力地论述了“怀疑”的必要性和重要性，从而引出本文的谈论的话题“要学会怀疑”。（2分）
（五）文学类文本阅读（12分）
23.“隐忍”指母亲17岁时上地干活，跨一个沟坎闪了一下，腿骨脱出骨巢，走路只能靠着臀部的肉支撑，这样忍痛了30年；“肆意”指母亲在我记忆中就扛起了家庭的重担，忙前忙后，老来还日夜都抱着孙子，为了这个家，她把整个生命都投注在儿女身上，倾注了所有的爱和心血，而毫无怨言。（2分，一方面1分）
24.①一个“凸“字，写出医生的吃惊与不解，从侧面表现出母亲的病重，拖的时间长。（2分）
②运用排比和比喻的修辞（1分），把母亲为家庭操劳比作在刀尖上舞蹈，生动形象地写出了母亲对家的责任感和对儿女无私的爱（1分），语言富有气势，也强烈表达了“我”对母亲的无限崇敬、热爱与赞美之情（1分）。（两种修辞只答出一种也可以）
25.画线句运用景物描写，写秋风吹动母亲额上枯黄的头发，渲染了一种悲凉（伤感）的气氛，暗示了母亲听到病情后内心的惊异、悲痛、沉重之情（2分）。
26.运用反复的修辞（或采用细节描写、动作描写）（1分），强调了母亲走路拐瘸的姿势，表现了母亲的隐忍、坚强与伟大（1分），也传递出孩子们对母亲从没关心过的心酸与愧疚。（1分）
三、作文略。（50分）
19×20=380
年班
姓名
九年级下期末质量监测
语文试题
题 号
一
二
三
总 分
得 分
一、基础知识积累与运用（24分）
1.在括号内给加点字注音并根据拼音在田字格里写汉字。（2分）
文字是一道桥梁。这边的桥堍（ ）站着读者，那边的桥堍站着作者。通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相qì 合。我们鉴赏文艺，不能够拘泥（ ）于文字。必须驱qiǎn 我们的想象，才能够接受美感的经验，得到人生的受用。
2.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.忌讳（huì） 侍（sì）候 囫（hú）囵 唠（láo）唠叨叨
B.顷（qīng）刻 驾驭（yù） 盘桓（huán） 战战兢兢（jīng）
C.旷（kuàng）远 飞窜（cuàn） 犀（xī）利 蹑（niè）手蹑脚
D.要诀（jué） 掂（diān）量 狡黠（jié） 不屑（xiè）置辩
3.下列加点的成语使用错误的一项是（ ）（3分）
A.他的这篇文章写得枯燥乏味，没有一点意思，读过之后味同嚼蜡。
B.在课本剧比赛中，一位小演员自然大方，哗众取宠，获得大家好评。
C.他熟记许多成语，写文章时能信手拈来，毫不费力。
D.读好的书籍，不要浮光掠影，而要精心阅读，仔细揣摩。
4.下列句子没有语病的一项是( )（3分）
A.香港是否繁荣稳定，既是很多香港同胞的心愿，也是千千万万个中国人民的心愿。
B.新冠肺炎疫情发生以来，使在线教育、远程办公、网络购物等“宅经济”迎来春天。
C.一个人的讲话之所以能引起共鸣的原因，关键在于语言找到了恰当的支点。
D.黑龙江全省扶贫系统“回头看”和住建系统“回头看”问题整改工作，完成率均已达到99.5%。
5.下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ）（2分）
A.《简·爱》是美国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，小说以第一人称叙述，洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。
B.契诃夫，俄国作家、戏剧家，主要代表作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》《变色龙》。
C.《山坡羊·潼关怀古》的作者是张养浩，字希孟，号云庄，元代文学家，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。
D.《左传》又称《左氏春秋》，它是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。
6.用课文原句填空。（8分）
（1） ，万钟于我何加焉。！（《鱼我所欲也》）
（2）一抹晚烟荒戍垒， 。古今幽恨几时平！（纳兰性德《浣溪沙》）
（3） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（4）纷纷暮雪下辕门， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）《过零丁洋》中运用比喻，生动形象地写出国破家亡和作者身世坎坷的句子是： ， 。
（6）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉、听觉的角度生动表现激烈战斗场面的句子是： ， 。
7.结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。（2分）
在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个单词，这说明制瓷技术是由中国传入世界各国的。① ，在很久以前，中国人就发明了瓷器。中国的瓷器技术在东汉后迅速发展，到了唐代又有了很大的提高。制造瓷器要用比较纯净的瓷土做原料；要经过1100℃以上的高温焙烧；还要在器物的表面涂上釉料，只有② ，才能制造出瓷器。
8.口语交际。（2分）
2020年5月5日，长征五号B运载火箭首飞任务成功，标志着我国空间站建设进入实质阶段。我们离建设航天强国的梦想又近了一步。中国航天人“筑梦九天”的每一步都离不开背后默默奉献的科研人员。学校组织“致敬无名英雄，学习航天精神”的主题活动，请你给这些航天科研人员写几句话，表达对他们的感谢。
二、阅读理解与分析（46分）
（一）阅读下面的古诗文，完成9-10题（5分）
【诗词阅读】
满 江 红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
9.下列对这首词解说不正确的一项是（ ）。 （2分）
A.词中写了“篱下黄花”“秋容如拭”等中秋景物，写出了环境的静谧和寂寥，为后面的抒情蓄势。
B.“四面歌残终破楚”，词人用“四面楚歌”的典故来说明自己终于冲破家庭的牢笼；“八年风味”写出了词人的身世之感。
C.这首词将叙事、描写、抒情融为一体，语言铿锵有力，有巾帼不让须眉的气概，属于婉约风格的作品。
D.作者以“莽红尘何处觅知音？青衫湿”作结，表达了知音难觅的情怀，也表达了不能走向社会参与革命斗争的忧郁和感慨。
10.“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！”抒发了词人怎样的情感？（3分）
【古文阅读】 阅读【甲】、【乙】两个文段，完成11-15题。(13分)
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。
【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
节选自《隆中对》
【注】信然：确实这样。就见：到那里拜访。 屈致：委屈（他）召（他
上门）来。致，招致，引来。
11.解释下列句中加点实词的含义。（4分）
①先帝不以臣卑鄙
②由是感激
③亮躬耕陇亩
④将军宜枉驾顾之
12.选出下列加点词含义、用法相同的一项（ ） （2分）
A.时人莫之许也 遂许先帝以驱驰（《出师表》）
B.谓为信然 君谓计将安出（《隆中对》）
C.凡三往，乃见 当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）
D.受任于败军之际 所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）
13.用/标出下面句子的朗读停顿。（共两处） （1分）
颍 川 徐 庶 元 直 与 亮 友 善
14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
15.甲文第一段与乙文后两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。（2分）
甲： 乙：
（二）阅读下列非连续性文本，完成16-18题。（7分）
材料一:火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院,也是凝聚多方力量，诠释“中国速度”的一座医院。几百台大型机械、数千名工人同时作业,施工画面吸引400多万中外网民在线观看…广大网友变身“网络包工头”“云监工”,密切关注医院建设过程。10天10夜争分夺秒,火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后,是中国建造技术的创新,是更丰富的抗“疫”经验,是同舟共济、坚不可摧的中国力量。
(摘编自“新华网”)
材料二:无论是非典还是此次疫情,我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院,如武汉火神山医院、武汉雷神山医院、北京小汤山医院,现将三所医院相关数据对比如下:
建筑面积：3.39万平方米、7.97万平方米、2.25万平方米 编设床位： 1000个、1500个、1000个
建设用时：10天、14天、9天 参与建设人数： 4000人、7000人、7000人
其他：功能齐全、5G网络全面覆盖、收治全国七分之一的“非典”病
人，病死率世界最低、医院零投诉、医护人员零感染。
(摘编自“网易财经”)
材料三:据世界卫生组织(WHO)估算,新型冠状病毒传播速率为1.4^2.5,远超SARS病毒,但在病毒性致死方面要弱一些,在可以人传人的病毒中,我们熟知的SARS病毒的致死率为9.6%,2012年的中东呼吸综合征(MERS)的致死率为34.5%。
疫情防控是一项系统工程,需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法、坚持精准施策、做好协同配合。比如,救治感染患者,就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则,将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。又如,做好疫情监测、排查、预警等工作,就要有针对性地加强源头控制,对车站、机场、码头等重点场所,以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具,采取通风、消毒、体温监测等必要措施。无论是个人、社区,还是政府部门,都应该讲究科学方法，注重精准施策,让各项防控举措更加有力、更加有效。
(摘编自《财经》《人民日报》,有删改)
16.下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是( ) （2分）
A.火神山医院的建成与使用完美诠释了“中国速度”,是技术创新和中国力量的体现。
B.武汉火神山医院和雷神山医院5G网络全覆盖,得益于中国科技水平的发展和进步。
C.新型冠状病毒可以人传人,具有超高的传播速率和致死率,我们不得不重视。
D.疫情防控不是单个人或是单个部门的事,它是一项系统工程,需要社会各界的配合。
17.面对紧急疫情而建设的收治医院是如何体现“中国速度”的?请阅读材料一、二简要概括。 （3分）
18.根据材料三,结合生活实际,谈谈面对疫情防控,我们中学生能做些什么。(答出两点即可) （2分）
（三） 阅读下面议论性文本，完成19—22题。（9分）
学会有“教养”地怀疑
肖家鑫
①“尽信书则不如无书”“读书无疑者，须教有疑”“怀疑有如草木之芽，从真理之根萌生”……从小到大，我们读书做学问，常常听到教诲，要学会怀疑。
②宋代理学家陆九渊在《读书》一诗中说道，“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。”不慌不忙之时，读到不明处、违背常理处，自然就要留个心眼。做学问也是一样，不迷信权威，比照多方资料，严谨求证，这些方法不知被老师耳提面命了多少回，早已烂熟于心。细想起来，怀疑好像很简单。
③互联网时代，搜索一个知识点，常会冒出好几种截然不同的答案。何止
是读书做学问，几乎每隔一段时间，网络上总会爆发一场“口水战”，吸引不少人围观甚至参战。浏览热门新闻尤其是争议事件的网友评论、辩驳、对骂直至上升到人身攻击，都不稀奇。除了那些永远分不清是非真假的娱乐八卦，争论内容更多是和食品安全、健康养生、伦理道德、生活理念等相关，观点五花八门，真相扑朔迷离。
④这个时候，我们该怀疑什么，又该相信什么呢？
⑤对于当今的年轻人来说，保持怀疑态度，似乎并不是件难事。很多年轻人更是敢于说不：我不喜欢、我不赞同、我不接受。但问题的另一面是，面对纷繁复杂的社会，你不喜欢、不赞同、不接受的，有没有可能其实就是真相呢？
⑥两会期间，一位全国政协委员关于“在家教育”的言论引起争议。原来，现在的一些家长，因为种种原因，对九年义务教育说不，选择让孩子在家或者送到所谓“私塾”接受教育。这一明显违反《中华人民共和国义务教育法》、也不适合绝大多数家庭的行为，却受到不少人的盲目追捧。这位委员从法律常识和教育规律的角度分析并提出，任何“国学”“读经”“私塾”或各类外语、才艺、武术培训机构及个人，不得举办任何形式的取代义务教育的学校。
⑦就是这样一个好建议，却在网络上遭到了很多人的反对，“家长有为自己孩子选择教育方式的自由”“国内教育质量差，只能在家学”“美国就可以自由选择在家上学”。这些说法真的合情合理吗？
⑧答案其实很简单，带着疑问，翻翻法律文件、看看教育书籍、问问周围师友、查查国外真实情况，也就有了自己的判断和理解。
⑨“怀疑一切与信任一切是同样的错误”。因此，我们的怀疑，应该是一种有“教养”的怀疑。
⑩何谓有“教养”？康德说：“要有勇气运用你自己的理智”，讲逻辑、有底线；“有几分证据说几分话，有七分证据不能说八分话”，注意信息来源，不妄加揣测；自由与责任一体两面，对自己的言行负责。唯有如此，方可称作有“教养”的怀疑——这既是自身涵养的体现，也是对他人的一种尊重。
⑪“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长”，陆九渊的这句名言，后面接着的两句同样重要，“未晓不妨权放过，切身须要急思量”——不明白、说不清、有疑问的可以先放一放，仔细思量后再发表意见也不迟。
（选自《人民日报》，有删改）
19.本文的中心论点是什么？（2分）
20.文章第④段有什么作用？结合内容简要分析。（2分）
21.阅读⑤—⑨段，请简要分析其论证思路。（3分）
22.本文①②段主要运用了哪种论证方法？试结合文章进行分析。（2分）
（四） 阅读下面文学性文本，完成23—26题。（12分）
隐忍的痛，肆意的爱
①医院里。医生瞅了X光片半天，让母亲走两圈。
②母亲走得很慢，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。医生问，这样瘸着多久了？我有些不高兴，一直都这样，哪是瘸呀？
③母亲忙说，17岁时上地里干活，跨一个沟坎时闪了一下，就这样了。医生眼镜后的眼珠凸出来，就这样“走”了30年？不疼？
④父亲说，一直都疼，前两年活重，下地拾棉花，她弯不下腰，就跪着一步一步地挪。
⑤我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头，不可能啊。腿骨脱臼了，怎么走呢？他指着片子说，你看，腿骨脱出骨巢，偏向一边，骨巢里已长满了厚厚的细胞，都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着，上面的肉都磨死了，成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平，要让骨头重回原位也是不可能了。
⑥一股深秋的风从窗外吹过，吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发，母亲似乎瑟缩了一下。
⑦医生感叹道，真是奇迹!你看她全身都变形了，怎么不觉得整个身体都疼呢？
⑧在我们的目光下，母亲两手扭着衣角，低头掩饰着不自在。我鼻子一酸，急忙转开脸。
⑨记忆中，家中光景很是贫窘，父亲的腿不能干重活，矮小的母亲就扛起了重担，背起沉重的喷雾器给秧苗打药，弯着腰除草，低着头做饭、缝衣……竟然搜索不到静坐的记忆。近几年，我师范毕业，弟弟下学打工，父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟又早早有了孩子，母亲忙前忙后，日夜都抱着孙子……
⑩回去的时候，离车站不过200米，我们却用了很长时间。父亲扶着母亲走在前面，母亲不愿被弟弟背着。她说，以后的路还长呢，都要你们背着？
⑪每次出门，我们总是走在前面，嫌母亲走得慢，现在，我们的目光终于落到这个世界上离我们最近，却最少注意的那两个人身上。一直以来，我们的目光，只看向自己，灼热地投向神秘的前方，从来没有回过头看一看，始终把整个生命都投注在儿女身上的父母，他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望？
⑫深秋的阳光静静洒下来，落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。母亲的背影一如20来年的老样子，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。这一次，我却仿佛听到骨肉厮打，血肉模糊的呻吟，每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里，心里也是一片血肉模糊。
⑬我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中，母亲，30年来，是什么力量竟能支撑一条“掉”了的腿，挑起我们晴朗蔚蓝的天空，自如行走在天地间？
⑭泪眼朦胧中，我听到弟弟重重地说，明天我们就去省城大医院里看。真不行，我和姐就是您的双腿。
⑮不知是不是泪眼闪动的关系，我看到，母亲单薄的肩膀在颤抖着。她左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截，像极了舞蹈着的美人鱼。那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势，那是生命华美的律动，那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹!
23.细读全文，说说母亲的“隐忍”和“肆意”分别指什么？（2分）
24.联系文章语境，按要求品析。（5分）
①医生眼镜后的眼珠凸出来,就这样“走”了30年?不疼?（从加点词表达效果角度赏析）（2分）
②那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势，那是生命华美的律动，那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹!（从修辞角度赏析）（3分）
25.结合文意，请说说第⑥段画横线语句的作用。（2分）
26.文中画横线处三次写到母亲“左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截”，这样写有何目的？（3分）
作文（50分）
27.人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人、师长或朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒……
请以“最温暖的陪伴”为题，写一篇文章。
要求： （1）除诗歌外，文体不限；
（2）不少于600字；
（3）有真情实意，不得抄袭与套作；
（4）卷面整洁，书写工整。
19×20=380
600
语文期末检测参考答案
一、 基础知识积累与运用（24分）
1、 tù nì 契 遣 （每个0.5，共2分）
2、 C （2分）
3、 B （3分）
4、 D （3分）
5、 A （2分）
6、 （1）万钟则不辩礼义而受之 （2）半竿斜日旧关城
（3） 会挽雕弓如满月 （4）风掣红旗冻不翻
（5）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
（6）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 （每空1分，共8分）
7、 ①中国瓷器制作历史悠久 ②具备这三个条件 （2分，每空1分）
8、 示例：致力于航天科研的叔叔阿姨们，感谢你们默默坚持、攻坚克难，将航天强国梦想一点点变为现实，我们会学习你们的精神，好好学习，成长为对祖国、对社会、对每一个人都有用的人，谢谢你们！ （有称呼，围绕主题表达出向英雄学习和感谢两层意思）（2分）
二、 阅读理解与分析（46分）
（一）古诗阅读（5分）
9、 C （2分）
10、 他们苦苦地想让我做一个贵妇人，我很不甘心做女子！这两句写出了词人不愿过贵妇人生活，（1分）意欲突破家庭束缚，实现“自立”，（1分）在国家危难之际决心救国救民的志向。（1分）（意思对即可）
（二）古文阅读（13分）
11、 （1）社会地位低微，见识短浅 （2）感奋激发
（3）亲自 （4）拜访 （共4分）
12、B （2分）
13、颍 川 徐 庶 元 直/ 与 亮/ 友 善 （1分）
14、（1）只求在乱世中苟且保全自己的性命，不求在诸侯中扬名做官。 （2分）
（2）常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人没有人同意这一点。 （2分）
15、甲：诸葛亮自述经历 乙：刘备求贤若渴、三顾茅庐 （2分）
（三）说明性文本阅读（7分）
16、C （2分）
17、①皆在第一时间动工建设；②医院规模大，用时短，参建人数多；③功能齐全,建造技术新。 （3分）
18、 示例：①坚持科学的态度，相信科学的方法，做好协同配合。②加强自我保护，做好个人卫生工作。③保持室内空气流通。④不信谣，不传谣，弘扬青春正能量。 （写出两点即可） （2分）
（四）议论性文本阅读（9分）
19、我们应学会有教养地怀疑。（2分）
20、过渡段，起承上启下的作用。承接上文所例举的面对种种扑朔迷离的真相“不当”的怀疑，并由此引出下文对文章中心论点“应该有教养的怀疑”的论述。（2分）
21、先由年轻人敢于怀疑的现象引出话题，随后用举例论证的方法，举出很多人怀疑政协委员提出的“在家教育”不能取代义务教育的例子进行分析，最后总结观点：怀疑，应该是“有教养”的怀疑。（3分）
22、本文前两段主要运用了道理论证的方法。开篇大量引用名人语录，具体、有说服力地论述了“怀疑”的必要性和重要性，从而引出本文的谈论的话题“要学会怀疑”。（2分）
（五）文学类文本阅读（12分）
23.“隐忍”指母亲17岁时上地干活，跨一个沟坎闪了一下，腿骨脱出骨巢，走路只能靠着臀部的肉支撑，这样忍痛了30年；“肆意”指母亲在我记忆中就扛起了家庭的重担，忙前忙后，老来还日夜都抱着孙子，为了这个家，她把整个生命都投注在儿女身上，倾注了所有的爱和心血，而毫无怨言。（2分，一方面1分）
24.①一个“凸“字，写出医生的吃惊与不解，从侧面表现出母亲的病重，拖的时间长。（2分）
②运用排比和比喻的修辞（1分），把母亲为家庭操劳比作在刀尖上舞蹈，生动形象地写出了母亲对家的责任感和对儿女无私的爱（1分），语言富有气势，也强烈表达了“我”对母亲的无限崇敬、热爱与赞美之情（1分）。（两种修辞只答出一种也可以）
25.画线句运用景物描写，写秋风吹动母亲额上枯黄的头发，渲染了一种悲凉（伤感）的气氛，暗示了母亲听到病情后内心的惊异、悲痛、沉重之情（2分）。
26.运用反复的修辞（或采用细节描写、动作描写）（1分），强调了母亲走路拐瘸的姿势，表现了母亲的隐忍、坚强与伟大（1分），也传递出孩子们对母亲从没关心过的心酸与愧疚。（1分）
三、作文略。（50分）
19×20=380
相关资料
更多
