还剩1页未读，
继续阅读
所属成套资源：北京版数学一年级下册导学案（含答案）
成套系列资料，整套一键下载
小学数学北京版一年级下册一 认识100以内的数学案
展开
这是一份小学数学北京版一年级下册一 认识100以内的数学案，共2页。
7 大小比较(2)
项目 | 内 容 | ||||||||
1.比较85和59的大小。
2.思考:明明有30本图画书。小红的图画书比明明的多一些,小军的图画书比明明的少一些。3个人中谁的图画书最多?谁的图画书最少? | |||||||||
3.求比50小得多,比20大一些的两位数是多少。 10~49。都是比50小的两位数,但要比20大一些,说明和20相差( ),和50相差( )。这些数可能是21、22、23等。 | |||||||||
4.通过预习,我知道了:用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述数量关系时,除了能描述数量的大小,还可以强调多(少)的( )。 5.解决区分“多(少)一些”和“多(少)得多”的实际问题时,如果两个数量比较( ),就用“多(少)一些”;如果两个数量相差( ),就用“多(少)得多”。 | |||||||||
6. ①号车可能运多少筐?(画“△”) ③号车可能运多少筐?(画“○”)
|
参考答案：
1.85>59
2.小红的图画书最多,小军的图画书最少。
3.不多 较多
4.程度
5.接近 较多
6.提示:在28筐下面画“△”,在67筐下面画“○”。
相关学案
数学一年级下册一 认识100以内的数学案设计： 这是一份数学一年级下册一 认识100以内的数学案设计，共2页。
北京版一 认识100以内的数学案设计： 这是一份北京版一 认识100以内的数学案设计，共2页。
北京版一年级下册一 认识100以内的数学案： 这是一份北京版一年级下册一 认识100以内的数学案，共2页。
