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    5.3《青蛙吃虫子》学案 北师大版数学小学一年级下册

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    5.3《青蛙吃虫子》学案 北师大版数学小学一年级下册第1页
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    小学数学北师大版一年级下册青蛙吃虫子学案设计

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    这是一份小学数学北师大版一年级下册青蛙吃虫子学案设计,共2页。


















    参考答案:


    1.38 18 46 66 41 62 40 29


    2.14+10=24(人)


    3.(1)56-30 (2)①26 56-30=26 ②26


    ③20+6=26 56-30=26


    4.整十 整十 整十


    5.(1)20+32=52(条)


    (2)32-20=12(条)


    项目
    内 容
    1.口算。


    36+2= 15+3= 41+5= 65+1=


    49-8= 69-7= 44-4= 28+1=


    车上原来有14人,到站后上车10人。车上现在有多少人?









    3.见教材第53页例题。


    分析与解答:


    (1)理解题意。


    要求小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子,也就是求30比56少多少,用减法计算,列式为( )。


    (2)计算方法。


    ①借助小棒计算。56根小棒是5捆(每捆10根)多6根,减去30,也就是拿走3捆,还剩2捆多6根,是( )根,所以列式计算为( )。


    ②利用计数器计算。先在计数器的十位上拨5个珠子,个位上拨6个珠子,表示56,减去30,就从十位上的5个珠子里拨走3个,剩余的就是( )。


    ③利用数的组成计算。把56分成50和6,先算50-30=20,再算( ),所以( )。
    4.两位数加(或减)整十数的计算方法:先把两位数分成( )数和一位数,再用( )数加(或减)( )数,结果再加上一位数。
    5.





    (1)一共吃了多少条虫子?











    (2)左边的啄木鸟比右边的啄木鸟少吃多少条虫子?









    温馨


    提示
    知识准备:整十数加减整十数和两位数加减一位数(不进位、不退位)的计算方法。


    学具准备:计数器,小棒。

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