高中语文人教版 (新课标)必修一第四单元单元综合与测试单元测试同步测试题

这是一份高中语文人教版 (新课标)必修一第四单元单元综合与测试单元测试同步测试题，共8页。
第四单元测试卷 时间：90分钟　分值：100分1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(　　)A．为做好农村危房改造工作，提高预算执行效率，中央财政从长计议，近日提前下达2014年中央农村危房改造补助预算指标150亿元。B．斯坦利在家私销售中业绩斐然，是因为他别树一帜，以追求自我生活态度的品牌主旨——“开始你的梦想”引领了寝居新风尚。C．法国思想家卢梭视人格的独立自由为生命，他宁肯过贫穷的日子，也决不愿被权贵招安，这与中国古代许多知识分子的追求如出一辙。D．面对“义而致富，仁而致富”，如果颜渊、原宪依然选择栖于陋巷中，箪食瓢饮，安贫乐道，那就应该没有什么值得称道的地方了。解析：A从长计议：慢慢地多加商量。指慎重考虑而不急于作出决定。不合语境。B别树一帜：形容与众不同，另成一家。C如出一辙：形容两件事情非常相像。D箪食瓢饮：形容读书人安于贫穷的清高生活。答案：A2．下列各句中，没有语病的一项是(3分)(　　)A．由钱学森等专家学者负责制定的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走：第一步，发射探空火箭；第二步，发射一二百公斤重的卫星；第三步，再发射几千公斤重的卫星。B．中国女子乒乓球队在2014年5月15日日本首都东京结束的第52届世乒女子团体赛决赛中以30横扫东道主日本队，成功卫冕，历史上第19次捧得考比伦杯。C．北京申办2022年冬奥会有利于进一步展示中国形象，增强我国软实力和国际影响力，推动我国从体育大国向体育强国发展的进程。D．香港迪士尼乐园方面透露，到访乐园的年轻女性达35%左右，成为除“家庭团”外最大规模的访客群体。解析：A项，成分残缺，应为“提出了分三步走的设想”；B项，缺介词，可在“日本首都东京”前加“于”；D项，表意不明，“35%”不知是什么的“35%”，可在“35%”前加“游客总人数的”。答案：C3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)(　　)____________。事实上，任何技术的发明和创造，都离不开人的想象力。①现代航天事业有坚实的科技支撑，但探索外太空和发展航天技术，还要靠科技人员的想象力。②电脑的发明最初只是为了完成数学运算，后来却与互联网结合，构成了一个信息空间。③信息空间有严格的逻辑基础，同时也是现代人想象力自由驰骋的天地。④莱特兄弟年幼时就有“人能否长上翅膀，像鸟一样在天空飞翔”的异想，后来发明了飞机。⑤同样，航天事业的起点便是飞天的神话。⑥人类的想象力不但推进了科学的前沿，也引领技术的发明和创造。A．①③⑤②④⑥　　　B．⑥⑤③①④②C．④①⑥③②⑤　　　D．⑥④⑤①②③解析：解答时应注意整个语段是按照“总－分－总”的顺序行文的，中间几个句子分别举例证明，根据例证内部的顺序即可确定答案。具体来说就是，⑥总领下文，指出人类想象力的作用；④举莱特兄弟的例子，说明想象力对科技发明的推动作用；⑤①紧承上面的例证，进一步说明想象力对于航天事业的影响；②③以电脑为例进一步论证想象力的作用和意义，且③与②紧密相连。答案：D4．用名篇名句填空。(5分)(1)某年中秋，我驻美使馆召开部分留学生座谈会，表达对故乡亲人的思念。主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》一诗中的名句：“____________________。”甲同学的发言引用了张九龄的诗句：“海上生明月，________________________。”乙同学的发言引用了苏轼的诗句：“但愿人长久，__________________________。”丙同学的发言引用了王安石的诗句：“________________________，明月何时照我还？”(2)玉不琢，________________；人不学，不知道。(《礼记》)答案：(1)每逢佳节倍思亲　天涯共此时　千里共婵娟　春风又绿江南岸(2)不成器一、阅读下面的文字，完成5～8题。(18分)我读汪曾祺陈喜儒    多年前，偶翻一本杂志，看到一组短文，没想细看，只是随意瞥了一眼。这一瞥不要紧，眼睛粘上下不来了。于是翻到前面，从头读起。文章都不长，每篇千把字，但篇篇精致，如一棵棵小树，每个枝杈，每片叶子，都长得是地方，干净、利落、匀称、和谐、美。那些家常话、大白话、大实话，由他排列组合在一起，变成了诗，变成了画，有滋有味，妙不可言。这才是真功夫，大手笔！我一下子记住了他的名字：汪曾祺。从此以后，遇到汪氏文章必读，且每次都有收获，从未因遇到“水货”而失望。    系统读汪氏文章，应该感谢作家出版社的房树民先生，他送我一本《浦桥集》。我爱不释手，百读不厌，一直放在案头，闲时翻看一两篇，消愁解闷，会心一笑，其乐无穷。书被我翻得散了花，舍不得扔，就像儿时自己买纸钉本一样，精心用胶带纸把书脊粘了好几层，而且弄成线装书模样，继续看，最后连书皮上有广告意味的内容简介，我都暗记于心，几能背诵。    前几年，购得北师大出版社的《汪曾祺全集》，我从头开始，一篇不落，读完八卷，对汪氏的散文、小说、诗歌、剧本、评论有一个整体印象。我以为他的散文最好，小说第二，诗歌、剧作居三。他的散文，行云流水，玲珑剔透，美不胜收，篇篇值得细细品评，咂摸滋味。    有人说汪曾祺是现当代最后一个受士大夫文化熏陶的作家，不无道理，但似应加上受士大夫文化熏陶的最后一个平民化的作家。是的，他有士大夫的审美、闲适、散淡、学识、情趣，但无士大夫的自命不凡，恃才傲物，骄奢淫逸。他有一颗平常心，不会为弄个司局级而动心，也不会为没有专车而苦恼。有窝头咸菜吗？有炸酱面吗？有纸有笔吗？行，齐了。    在一些人为名利争着抢着喊着骂着哭着叫着往前挤的时候，他不为所动，甚至站在旁边看热闹。路边看到一朵野花，他会欣赏半天，或者干脆坐下来抽支烟，喝杯酒。捡到一块石头，好，这是宝贝，放在口袋里。蓝天、白云，蜻蜓、蚂蚱，放羊娃，乘凉的老头，养蜂人，哇哇乱叫的孩子……百姓的日常生活，柴米油盐酱醋茶，吸引着他。他从中看到了美，得到了乐趣和享受。    他从来都不是主流，或根本不想当主流。他只是个爱抽烟喝酒的老头，走在大街上，与退休的老工人差不多。他满肚子文章，却从不张扬，甚至厌恶吹捧。其实，他用不着张扬吹捧，因为他是独一无二的。    心情烦躁时，拿起汪曾祺的书，仿佛避开炎炎烈日，来到树阴下，小河边，听流水潺潺，树叶沙沙，虫鸣鸟叫……心中的烦闷、牢骚、愤怒，烟消云散，恢复一片宁静和平。    有时我想，汪先生的文章，为什么会有一种酸梅汤或绿豆汤的作用？是他涉世太深，经历了太多大悲大喜，把人生看透了，练就了一身刀枪不入的本事？也不尽然。那么是阿Q精神在读书人身上的变异？好像也不是。是逆来顺受，被生活挤压得变了形，身心麻木，只会低眉顺眼？种种疑惑，萦绕心头，不得其解。    思来想去，我以为，他有一个神圣不可侵犯的精神世界。当右派，人生至苦，但他种葡萄、画马铃薯、为演戏画布景……能找到乐趣，找到心灵的归宿。这是一种无奈，也是随遇而安。他自己也说，不这样，又能怎么着呢？但他从不消极，对生活充满希望。在面对灭顶之灾时，他没有气急败坏，自暴自弃。在平步青云、大红大紫时，他没有忘乎所以、颐指气使。他很清醒，不愠不火，宠辱不惊，牢牢把握住自己，守望精神家园。那么，他的精神家园是什么呢？像大街上那些普通人一样活着，自得其乐。    我喜欢这个老头，他心地善良，有学识，文章好，随和可亲。他不在了，但他的书在，文章在，仍然可以听他说吃讲喝，谈古论今，品书评诗。他的笔下，瓜果梨桃，草木虫鱼，萝卜白菜，煎炒烹炸，文人墨客……皆有情致。我在作协工作，与汪先生同住一个城市，想见汪先生，要一本签名书，或者脸皮再厚点，索张字画，并非难于上青天，但我一无所有。有一次，在北京饭店，有人指着一位脸色有点发黑的老头说，那是汪曾祺，汪先生。他独坐一隅，手里夹着一支烟，好像在等什么人。我没有冒昧打扰，只是远远看了一眼。他微皱着眉，沉思着，或许又有一篇妙文浮上心头。我赞成钱钟书先生的话，假始你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必认识那个下蛋的母鸡呢？不打扰下蛋的母鸡，叫她从容地在阳光下漫步，在尘土中捡几粒粮食，在草丛中捉几只青虫，多下几个蛋，不是更好吗？喜欢一个作家，读他的书就足够了。(有删改)5．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(3分)(　　)A．作者喜欢汪曾祺，更主要是喜欢他的文章，在汪曾祺的作品中，作者读出了平民情怀，读出了一种人格魅力，一种精神品质。B．有人说汪曾祺是受士大夫文化熏陶的作家，是因为他具有士大夫的审美、闲适等所有的性情，除此外作者还补充了平民化的特点。C．本文写了汪曾祺的宠辱不惊、心地善良、随和可亲等性格特点，正是这些特点造就了其作品的耐读可观，篇篇精致，妙不可言。D．正是汪曾祺经历过大悲大喜，被生活挤压变了形，他才能看透人生，清醒地看待现实，追求像个普通人一样活着，自得其乐。E．偶遇汪曾祺，作者没有冒昧打扰，可能碍于颜面，另外作者认为，喜欢一个作家，应该静观其变，让他从容地做他喜欢的事。解析：B.说汪曾祺具有士大夫所有的性情与原文不符。D.分析错误，“被生活挤压变了形，他才能看透人生……”与文中作者的观点相悖。E.只是一种猜测，并没有确切依据。答案：AC6．因读一组短文作者记住了“汪曾祺”，请简要概括作者对其作品的评价。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①文章短小，篇篇精致；②语言朴实，妙不可言；③散文最好，行云流水；小说第二；诗歌、剧作居三。7．汪曾祺是“受士大夫文化熏陶的最后一个平民化的作家”。“平民化”具体表现在哪些方面？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①他拥有一颗平常心，不为名利所动；②百姓日常生活能吸引他，他能从中看到美，得到乐趣和享受；③他满腹才华，却从不张扬，不是主流或根本不想成为主流。8．作者认为：“喜欢一个作家，读他的书就足够了。”请针对这种观点，谈谈你的理解。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：示例一：同意这种观点，喜欢一个作家就去读他的作品。①本文作者是由读汪曾祺的作品，记住了他的名字，从而喜欢上了他的作品；②作者对汪曾祺的作品爱不释手，百读不厌。在品读中他读出汪曾祺的人格、性情、思想与精神；③他赞同钱钟书的观点，关注所喜欢的作家，而不是去打扰他，喜欢他就去读他的书。示例二：不同意这种观点，喜欢一个作家，仅读他的书还远远不够。①作品反映的是作家的一个侧面，这是在文学里流淌出来的，可能通过文字对作家有一定的了解，但作品绝不能代表作家的全部；②在作者眼中，汪曾祺的作品具有酸梅汤或绿豆汤的作用，而究其原因，作者只能是猜测，并不能走入汪曾祺的精神世界；③正如文中所言，可以厚着脸皮去向汪曾祺索要字画，汪曾祺除了写作之外，还有其他吸引人的地方，走近他，可能更能真实地看他的全部。(言之成理，酌情给分)二、阅读下面的文字，完成9～12题。(18分)明亮的河卢一萍    ①这是我见到的第二条澄明之极的河流。第一条是帕米尔高原的塔什库尔干河。它是至美的帕米尔高原的组成部分，它与那景象是协调的。而叶尔羌河却在大荒凉中保持着自己的品性。只有褐色的岩石和山顶的千年积雪与它相伴。深蓝的河流得不到大地的呼应，只有黄羊偶尔去饮几口水，只有走单的狼不经意地到了河边，在水里映下自己孤独的面容；呼应它的只有天空——白昼里湛蓝的天空和夜晚有月色星光的天空。    ②在这无边的荒凉中，流动的河是唯一能使人感觉到生命存在的物象。它在鹰飞翔的高度，以其蜿蜒的身姿、孤寂的流水以及没被玷污的、源自久远的深蓝，足以让人感动并得到安慰。    ③我特意到了河边，掬起一捧水来，饮下，然后把凉而湿的双手捂在脸上。水润着我的肺腑，清醒着我的头脑，而我的口中留下了河水忧郁的味道。    ④这种忧郁的味道源自孤独吗？    ⑤不是的。因为它从一条溪流成长为一条大河，一直在孤独地战斗。    ⑥我曾去过这条河的源头，除了零星的草甸，稀少的红柳，就只有亘古荒凉。    ⑦孤独是它与生俱来的东西，是它固有的品性。    ⑧这忧郁来自它对自己命运的无奈。    ⑨在这土地与河流构成的大地上，土地一直是个现实主义者，他坚守着自身的原则，有什么便向世界提供什么——食物和美，丑陋和贫穷；而河流却是个理想主义者，它以飘逸的流动之姿，以不停的歌唱，毫不停止地奔波，直到自己应该到达的宽度和广度之中。    ⑩而这条以不可想象的力量，劈开了喀喇昆仑山的河流，却在山下的大漠中消失了。    ⑪沙漠不让河流本身死亡，而让它的理想泯灭。⑫这种活着无疑是受刑、受辱。它是沙漠的囚徒，不能到达海，这条河流就只能说是在苟且偷生。⑬然而，它具有成为一条大河的条件，帕米尔高原和喀喇昆仑山是它的源头。假如没有塔克拉玛干沙漠，就会有一条横穿新疆，经蒙古，奔东北或华北而入太平洋的大河。果真如此，这片大地该是一种什么样的情形呀，它又会孕育出什么样的文明呢？⑭但具有劈山之力的它，却被尘沙囚禁了不知多少年。现在，它没有前进，反而不得不退却。⑮我终于明白，它的忧郁是一个理想破灭者的忧郁，它仅仅是一个遥望大海怅然哀叹的囚徒。⑯难怪它的流水声里夹杂着叹息。⑰我以为我理解了这条河，至少看出了它明澈之中包含的忧伤。不想，当我因困顿而入睡之际，却听到一个十分洪亮的、从远处传来的声音说：“每条河流都有自己结束的方式，在外力让它结束的地方，河流才真正开始。你要认识它，只有成为这条河的养子，在它的岸边垒一间石屋，住下来，听它的语言。”⑱“这么说，这条河流连忧郁都没有了？”我小心地问道。⑲“这是一条明亮的河，像没有云彩遮蔽的太阳一样明亮。”⑳“哦，明亮的河……”我一遍遍喃喃自语。“它知道自己前景绝望，但它不愿放弃它岸边的一株草、一棵树、一畦庄稼、一个村庄、一片绿洲，它为此前往，认为完全值得，认为那在它浇灌下生长着的生命本身就是一片大海，所以这河有一颗母亲那样明亮的心。”当我醒来，我眼里噙着泪水。我在心里情不自禁地呤出了布罗茨基《切尔西的泰晤士河》中的诗句——    空气有自己的生活，与我们不同，    不易理解，那是蓝色的风的生活，    起源于上方的天空，腾飞而上，    不知在什么地方告终……    9．下列对这篇文章的理解和分析，不正确的两项是(3分)(　　)A．作者开篇写塔什库尔干河与周围环境的协调与叶尔羌河流域的荒凉，形成对比，以此突出了叶尔羌河的独特个性。B．作者认为叶尔羌河本该横穿新疆，经蒙古，奔东北或华北而入太平洋，这样才能体现它的壮美与价值。C．叶尔羌河不惧孤独，开山劈道，却在山下的大漠中消逝了，暗示人生命运难以把握的无奈。D．“河”被赋予了比喻义，在文中传达的含义是，生命不在于长短，而在于有没有奉献、创造，即有没有一颗明亮的心。E．文中多处出现大漠这个词，它既是具体的，即塔克拉玛干沙漠，也是抽象的，即来自人们心中的阻力。解析：B项，河的壮美与价值在于“不愿放弃它岸边的一株草、一棵树、一畦庄稼、一个村庄、一片绿洲”，在于奉献、创造，即有明亮的心。E项，不是“来自人们心中的阻力”而是指“人生道路上的磨难困苦”。答案：BE10．阅读文章，回答下面的问题。(5分)(1)理解第⑰段画线句“在外力让它结束的地方，河流才真正开始”在文中的含意。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)文章第⑨段运用了哪些艺术手法？请任选一种进行赏析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①叶尔羌河结束了它的流动，但并没有结束它的生命，它始终浇灌着大漠中每一个生命，河流的生命价值因此得以体现。②对比、比喻、拟人。任选一种分析。运用对比手法，以“土地”和“河流”作对比，强调河流为理想不止追求的特性；运用比喻的手法，把“叶尔羌河”比作“理想主义者”，生动形象地说明叶尔羌河充满理想、浪漫的特点。运用拟人的手法，“歌唱”等词将叶尔羌河拟人化，形象鲜明地说明叶尔羌河充满理想、浪漫的特点。11．综观全文，作者对叶尔羌河的认识和情感态度经历了三个阶段，请简要概括。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①叶尔羌河在大荒凉中保持着自己的品性，其蜿蜒的身姿，孤寂的流水，久远的蓝让人感到喜欢、安慰。②叶尔羌河是忧郁的，它为理想的破灭而感到忧郁，作者为此感到惋惜。③叶尔羌河是明亮的，有一颗母亲那样明亮的心，滋润了岸边的生命，作者对此由衷地赞美。12．文章的结尾引用布罗茨基《切尔西的泰晤士河》中的诗句有什么作用？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①以布罗茨基歌吟的《切尔西的泰晤士河》来映衬叶尔羌河，含蓄地表达自己对叶尔羌河的永恒的生命价值的理解；②以布罗茨基歌吟的《切尔西的泰晤士河》结尾，表达了人生的不易理解，深化了文章的主题；③以诗歌结尾，增加了文章的内涵和感染力，给人以无穷的回味。13．下面是一位记者与一位摄影者访谈的部分内容，请根据受访者的回答，推断采访者可能提出的问题，填在相应横线处，要求语言简明，符合语境。(4分)采访者：________________________________________________________________________受访者：新闻摄影要求把主流社会不在意的真实展示出来，提供给不同阶层、不同身份的读者领悟。依据这一原则，摄影记者不该给被摄体描眉画眼。心中的“至美”首先是自然。摄影记者应该发现“至美”，再选择恰当的时间、空间记录——是“记录”，而不是夸大一点的“宣传”。解析：问题应由受访者回答内容来确定。归纳出受访者回答的中心即可。参考答案：新闻摄影的原则给摄影记者提出了哪些要求？14．仿照下面画线的句子的修辞和句式另写两个句子，使所写句子与画线句子构成排比，并且语意和谐、连贯。(6分)我的愿望是什么呢？我愿我的心，沉静如处子，没有一丝杂音，只有一片静谧。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：我愿我的眼，清冽如溪水，没有一点污浊，只有一片清澈。我愿我的生命，辽阔如天空，没有一朵乌云，只有一片蔚蓝。15．以“时机”为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。(40分)【立意探索】这是一道命题作文，作文题目是一个词语。对以词语作为题目的作文，在审题立意时，首先要理解所给词语的含义。时机，指具有时间性的客观条件(多指有利的)。在准确理解词语含义的基础上，可对所给词语加上一定的修饰语或陈述语，使其变为意义更加丰富的短语，如“有利时机”、“掌握时机”、“错过时机”、“我们要把握好时机”等，然后，以构成的短语或句子为中心或中心论点，或写议论文予以阐述，或写记叙文予以表现，或写抒情散文予以赞美或批评。【佳作赏读】时　机是什么让你在茫茫大海中成功泅渡？是什么让你在渺渺云雾中胜利登上顶峰？是什么让你在滚滚红尘中顺利踏上成功之路？是时机。时机，就是在特定的时间遇到特定的机会，我们只有抓住了时机，才可能取得人生的成功，赢得事业的辉煌。在纽约的一个旧物拍卖会上，一把看似破旧不堪、布满灰尘、音调极差的小提琴，以0.5美元的低价拍卖也没有人购买。但是，当一位老者将小提琴擦拭干净，调整好琴弦后，小提琴竟然发出了世间最美妙的声音，最终以6 000美元的高价拍出。小提琴命运的改变，就源于时机。如果没有遇到那位老人，没有老人给予的时机，它就只能沉默、沦落。红尘中，像小提琴那样表面丑陋但内在价值不菲的事物数不胜数，但其中很多没有遇到慧眼识珠的老人，没有遇到有利时机，只能埋没一生，无法闪耀自己独特的光辉。因此，在人生征途上，我们要善于把握时机，抓住时机。抓住时机，可以让你在不经意间走向成功；抓住时机，能够让你在生活中发现别人无法发现的美丽。诗人抓住时机，由一株蓬勃生长的野草体味到“野火烧不尽，春风吹又生”的坚韧；由雪地梅花领悟到“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的哲理；由满目萧瑟的秋景反思出“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的昂扬斗志。相反，不能抓住时机的人，只能被社会淘汰，被时代抛弃。“力拔山兮气盖世”的项羽，多么强大，多么勇武，然而他却不能完成统一江山的大业，最终只落得自刎乌江的悲惨结局。项羽的悲剧，留给后人的是深深的不解：一个骁勇善战的猛将怎么会斗不过一个市井之徒？一个兵强马壮的项羽怎么会斗不过一个兵单力薄的刘邦？也许，项羽失败的原因是多方面的，但其中一个重要的原因，就是他没有抓住时机，鸿门宴上，范增多次示意，让他抓住时机，手刃刘邦，以图大业。但他却心怀妇人之仁，最终坐失良机，酿成自己人生的悲剧。“时不利兮骓不逝”，不是“时不利”，而是有利之时，项羽却没有紧紧抓住，最终只能在“骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”的哀叹中悲惨谢幕。抓住时机，这是一种智慧。有了这种智慧的相伴相随，无论是一个人、一个民族还是一个国家，都能在各种战争中稳操胜券，获得成功。紧紧地抓住每一次时机，勇敢地踏上漫漫人生征程，我们会一步一步地走上成功之路，一级一级地登上胜利的顶峰！【名师点评】　这是一篇规范的议论文。文章开篇通过一组排比句，强调了时机的重要性，提出了全文的中心论点。文章主体部分采用正反对比论证的方法，或举例，或引用，叙中有议，议中点题，有力地证明了作者的观点，强调了时机对人生取得成功的重要性。文章结尾部分，由点到面，强调时机不仅对个人，而且对民族，对国家都必不可少，并呼吁人们一定要抓住时机，再一次点明主题。全文中心明确，结构严谨，对比鲜明，是一篇不错的考场作文。