语文八年级上册1 消息二则综合与测试复习课件ppt

这是一份语文八年级上册1 消息二则综合与测试复习课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了自主学习，互动研讨，拓展训练等内容，欢迎下载使用。
1、复习议论文的文体知识。2、掌握议论文的论证方法 及论证思路的答题格式。3、学以致用，学会如何写议论性的小论文。
（一）复习议论知识：1、议论文的三要素是：。2、论据是证明论点的材料，它包括 3、常见的论证方法有。4、议论文的基本结构：5、议论文的论证方式：
（论点）（论据）（论证）
（事实论据）（道理论据）。
（举例论证）（道理论证）
（比喻论证）（对比论证）（类比论证）
（提出问题）（分析问题）
（二）请判断以下各句哪是论题，哪是论点。
1.敬业与乐业2.中国人失掉自信力了吗？3.但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 4.我们有并不失掉自信力的中国人在。5.怀疑与学问6.学者先要会疑。
（阅读短文回答问题）生活需要挫折 每个人一生都在追求成功，而结果却千差万别，只是我们可以发现，获得成功的人在于他们勇于接受生活的挫折。 面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一大“乐圣”
面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已经找到一种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于给世界带来光明。 面对仕途的苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的昂扬誓言，在挫折中走向成熟。 因此，生活中遭遇一些挫折，人们就会在逆境中立志拼搏，成为一个有用于社会的人。
（问题） 1.这几段文字运用了什么论证方法，并加以阐述。 2.请简要分析该段落的论证思路。
1.举例论证。举出“贝多芬、爱迪生、苏东坡”他们面对挫折勇往直前的事例。具体有力地证明了“获得成功的人在与他们勇于接受生活的挫折”的观点。从而使论证更具体、更有说服力。
格式: 论证方法+内容+作用
2. 首先引出“获得成功的人在于他们勇于接受 生活的挫折”的观点。然后用举例论证的论证方法，举出“贝多芬、爱迪生、苏东坡”的事例，加以论述。 最后得出“生活中遭遇一些挫折，人们就会在逆境中极致拼搏，成为一个有用于社会的人“的结论。
首先引出……的观点，然后用……的论证方法，加以论述，最后得出……的结论。
在信息技术高速发展的时代，中学生上学应不应该带手机？试阐述你的看法。（150字） 要求：观点明确 有理有据 思路清晰
我认为中学生不应把手机带入校园。中学生使用手机会妨碍学校的教学秩序。试想一下，当我们徜徉在知识的长河中，突然想起了最炫民族风，实在是大煞风景。而且长时间使用手机会影响我们的健康，有关资料显示，我国现在中学生的近视率已达60％，而且有逐年上升的趋势。再者，使用手机额外增加了父母的负担，同时会增长学生之间的攀比心理，影响孩子们的身心健康。鉴于这些，远离手机，热爱生活，热爱学习才是我们最明智的选择。