小学语文人教部编版六年级上册习作：笔尖流出的故事精品ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级上册习作：笔尖流出的故事精品ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了小说三要素，写作指导，范文赏析，冬日的温暖等内容，欢迎下载使用。

《桥》一位老党员在洪水袭来时刻镇定指挥全村人过桥，把生的希望留给别人，把死的威胁留给自己。
《穷人》桑那和渔夫在自己家生活贫穷的情况下，收养邻居家的两个孩子。
《在柏林》一位后备役老兵把自己的妻子送往疯人院，然后去参战。
回忆一下第4单元的三篇小说主要内容是什么？
这些小说的共同点是什么？
虚构的故事往往故事情节曲折，人物形象鲜明，充分发挥想象来写。小说源于生活又高于生活，带有生活的影子，所以这些故事读起来就像生活中发生过的一样，这就是小说的文体特征。
1.人物形象2.故事情节3.环境描写
环境：开满丁香花的校园人物：淘气包张明雷厉风行的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军
根据素材展开联想：张明是怎么淘气的？班长是怎么处理的？班主任李军又是怎么做的？
环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天志愿者徐明
根据素材展开联想：他们发现了什么？又是怎么做的？陆天和徐明之前发生了什么暖心故事呢？
环境：月光下的村庄人物：铁蛋铁蛋远道而来的表哥
根据素材展开联想：月下村庄的兄弟俩会发生什么故事？
选择自己感兴趣的一组谁来说一说他们之间会发生什么故事？
明确故事所要表现得主题之后，围绕主要人物展开故 事情节。按照一定的顺序将故事情节讲述完整，情节要生动，尽可能吸引人。
首先选择创编故事的环境和主要人物，要选择自己感兴趣的来写。然后根据主要人物来展开丰富的想象，构思故事主要情节。
可以采用语言、动作、心理描写等多种方法来表现人物形象，突出人物特点，还可以运用环境描写来交代背景、渲染气氛等。
冬日的傍晚，明亮的月光照耀着整个村子，雪在月光的照耀下闪闪发光。万家灯光早已熄灭，只有村东头的一家还亮着，那是铁蛋家。 铁蛋的父母一直在外地打工，铁蛋和爷爷奶奶居住着。此时铁蛋坐在床前，等待着表哥的到来。表哥只要放暑假，就会来到村里陪铁蛋住上一段时间，表哥在的时候，是铁蛋最开心的时候，哥俩总是有说不完的悄悄话。这时奶奶咳嗽的声音吸引了哥俩的注意，表哥问：“奶奶还是经常犯咳嗽吗？”
“是啊，爷爷的腿脚不好，放学回来，我也不敢乱跑，生怕他们有事找不到我，我很想去给爷爷奶奶买点药，但是一个人也不敢去镇上”“那正好，现在我回来了，咱俩去给爷爷奶奶买点药吧。”“太好了！”“现在刚刚6点，也不晚，咱们两个偷偷骑车去，速去速回，不要让爷爷奶奶发现，不然肯定会阻止我们。”说着，铁蛋和表哥就悄悄出门了。 月亮升得高高的，夜晚的村庄静静的，偶尔传来几声狗叫，还能听见车子碾压着雪地的声音。兄弟二人回来以后，把药放在了爷爷奶奶的床边，他们露出了幸福的微笑。
一个冬日的黄昏，少年陆天放学走在车来人往的街头。寒风刺骨，想着家里妈妈做的好吃的饭菜，他加快了脚步。 当他在等红灯的时候，一只流浪狗吸引了他的注意力，它的毛已经褪去了好多，浑身脏兮兮的，后腿还一瘸一拐的，看起来已经流浪好几天了。陆天在学校里是出了名的爱心少年，他看到这一幕不可能不管。他在流浪狗的身边蹲了下来，从书包里拿出了中午剩下的面包和火腿喂给流浪狗吃，流浪狗似乎明白了他的善意，低头狼吞虎咽吃了起来。吃饱喝足之后，小狗朝着陆天一直摇尾巴表达谢意，陆天看它这么听话懂事，真的想把它带回家。
可是妈妈对猫狗过敏，家里没有办法抚养它，这怎么办呢？这时陆天看见街头上正在做爱心志愿的大哥哥，他抱起小狗走到大哥哥身边，“哥哥你好我是实验小学的陆天，放学的路上我遇到了这只流浪狗，它后腿受伤了并且已经好几天没有吃东西了，我很想把它带回家，但是我的妈妈对猫狗过敏，你可以帮帮它吗？”陆天一脸难过的说。“陆天你好我是第一中学的志愿者徐明，你真是一个善良的孩子，你的情况我知道了，我爷爷家里正好需要一个小狗狗作伴，你愿意把小狗让我爷爷抚养吗？”“太好了太好了！” 就这样，两个人抱着流浪狗一起走在冬日黄昏的街头，暖光打在他俩的身上，仿佛在闪闪发光