【生物】福建省福州市福建师大附中2019-2020学年高二上学期期末考试（学考）试题（解析版）

福建省福州市福建师大附中2019-2020学年

高二上学期期末考试（学考）试题

一、选择题

1. 每年高中新生进行军训时，有些同学的手和脚会磨出“水泡”。“水泡”中的液体主要是

A. 血浆 B. 组织液 

C. 淋巴 D. 细胞内液

【答案】B

【解析】

【详解】水泡是因为局部组织新陈代谢旺盛，组织液过多而出现的，B正确。故选B。

2.正常人体组织液中不可能出现的物质是（    ）

A. 纤维素 B. 氧气 C. 钙离子 D. 葡萄糖

【答案】A

【解析】

【详解】A、纤维素是植物细胞壁的成分，不属于内环境的成分，不会出现在组织液中，A错误；

B、氧气会通过组织液进入组织细胞，可以出现在组织液中，B正确；

C、钙离子可以存在于组织液中，属于内环境成分，C正确；

D、葡萄糖可以存在于组织液和血浆、淋巴中，属于内环境中的物质，D正确。

故选A。

3.下列关于医用生理盐水的叙述，错误的是（　　）

A. 浓度为0.9%的氯化钠溶液

B. 可以作为注射药物的溶剂

C. 与健康人体内环境渗透压相近

D. 可为无法进食的患者提供能量

【答案】D

【解析】

【详解】医用生理盐水为0.9%的氯化钠溶液，A正确；医用生理盐水可以作为注射药物的溶剂，B正确；医用生理盐水为0.9%的氯化钠溶液，与健康人体内环境渗透压相近，C正确；医用生理盐水中含有无机盐，不含有机物，所以不能为无法进食的患者提供能量，D错误。故选：D。

【点睛】本题考查无机盐的功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

4.下列关于内环境稳态调节的描述，正确的是（    ）

A. 所有调节都有反射弧的参与 B. 所有的稳态都是相对的

C. 当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 D. 所有稳态的调节中枢都在大脑

【答案】B

【解析】

【详解】A、稳态调节不一定都有反射弧的参与，如血液的pH维持在7.35～7.45之间，靠血浆中的缓冲物质H2CO3/NaHCO3，A错误；

B、所有的稳态都是相对稳定、动态平衡，而不是固定不变的，B正确；

C、当血液的成分稳定时，其理化性质改变可能导致疾病发生，C错误；

D、有的稳态的调节中枢在大脑，也有的稳态的调节中枢在脊髓和下丘脑，D错误。

故选B。

5.止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位最可能在

A. 细胞体 B. 轴突 C. 突触间隙 D. 树突

【答案】C

【解析】

【详解】神经元包括胞体和突起，突起分为树突和轴突，神经纤维是轴突的上的一部分。由于题中提出止痛药并不损伤神经元结构，因此可排除ABD三项．而突触间隙中存在神经递质的传导，因此可能作用于突触间隙。

故选：C。

6.由同一器官分泌，并且生理效应相反的一组激素是(    )

A. 肾上腺素和胰高血糖素 B. 甲状腺激素和促甲状腺激素

C. 甲状腺激素和生长激素 D. 胰岛素和胰高血糖素

【答案】D

【解析】

【详解】A、肾上腺素由肾上腺分泌，胰高血糖素由胰腺分泌，二者均能升高血糖，具有协同效应，错误；

B、甲状腺激素由甲状腺分泌，具有促进新陈代谢和生长发育等功能；而促甲状腺激素由垂体分泌，错误；

C、甲状腺激素由甲状腺分泌，生长激素是由垂体分泌，错误；

D、胰岛素与胰高血糖素均由胰腺分泌，前者能够降低血糖，后者能够升高血糖，具有拮抗效应，正确。

故选D。

7. 大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是由于（ ）

A. 体液大量流失 B. 营养物质得不到及时补充

C. 特异性免疫能力减弱 D. 非特异性免疫能力减弱

【答案】D

【解析】

大面积烧伤会损伤大量的皮肤，使人体的第一道防线受到严重损伤，第一道防线属于非特异性免疫，故选D。

8.科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是（    ）

A. 甲状腺激素、胰岛素、生长激素

B. 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

C. 胰岛素、生长激素、甲状腺激素

D. 生长激素、胰岛素、甲状腺激素

【答案】C

【解析】

【详解】由以上分析可知：

（1）引起血糖降低，是胰岛素的作用。

（2）促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显，是生长激素的作用。

（3）使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加，是甲状腺激素的作用。

故选C。

9.当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致（    ）

A. 细胞外液渗透压降低 B. 抗利尿激素分泌增加

C. 抗利尿激素分泌减少 D. 垂体渗透压感受器兴奋

【答案】B

【解析】

【详解】A、当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致细胞外液渗透压升高，A错误；

BC、细胞外液渗透压升高时，垂体释放的抗利尿激素增加，B正确，C错误；

D、渗透压感受器位于下丘脑，D错误。

故选B。

10.有关动物生长激素和植物生长素的表述正确的是

A. 化学成分均为蛋白质

B. 均由特定的内分泌器官产生

C. 两者作用的靶细胞都有其受体

D. 两者之间的关系体现激素的协同作用

【答案】C

【解析】

【详解】

植物生长素的化学本质是吲哚乙酸，A错误；动物激素由特定的内分泌器官产生，而植物激素由特定的部位产生，B错误；激素作用都需要与靶细胞表面或者内部的受体结合，C正确；植物激素 和动物激素作用的对象不同，一般不会作用于同一个生物体，D错误。

11.下列选项中，属于非特异性免疫的是（    ）

A. 皮肤和黏膜的屏障作用 B. 记忆细胞的增殖分化

C. 浆细胞分泌抗体 D. T淋巴细胞产生淋巴因子

【答案】A

【解析】

【详解】A、皮肤和黏膜组成人体非特异性免疫的第一道防线，A正确；

B、记忆细胞的增殖分化属于特异性免疫，B错误；

C、浆细胞分泌抗体属于体液免疫，是特异性免疫，C错误；

D、T淋巴细胞产生淋巴因子属于特异性免疫，D错误。

故选A。

12.在机体特异性免疫过程中发挥作用的细胞主要是

A. 神经细胞 B. 肝细胞 C. 淋巴细胞 D. 红细胞

【答案】C

【解析】

【详解】A、神经细胞不属于免疫细胞，不参与特异性免疫，A错误；

B、肝细胞不属于免疫细胞，不参与特异性免疫，B错误；

C、据分析可知淋巴细胞是在特异性免疫中发挥主要作用的细胞，C正确；

D、红细胞不属于免疫细胞，不参与特异性免疫，D错误。

故选C。

13.下列不属于高等动物免疫系统功能的是（    ）

A. 防卫 B. 监控 C. 清除 D. 供能

【答案】D

【解析】

【详解】A、免疫系统有防卫功能，A错误；

B、免疫系统有监控功能，B错误；

C、免疫系统有清除功能，C错误；

D、免疫系统不能提供能量，D正确。

故选D。

14. 新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病，这是因为 （ ）

A. 病原体不感染新生儿

B. 新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力

C. 新生儿体内免疫系统十分健全

D. 在胎儿期从母体血液中就获得了抗体

【答案】D

【解析】

婴幼儿出生后，从母体带来的抵抗疾病的抗体大约在出生后6个月就消耗完了，所以出生半年后各种传染病很容易发生。 为了预防传染病，婴幼儿要进行各种预防注射，即预防接种。这对于一个营养充足的孩子来说，将会对抵抗传染病的发生起重要作用。可是对一个瘦小虚弱的孩子来说，所起的预防作用则将是有限的。

15. 右图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中X细胞是指

A. B细胞 B. T细胞

C. 浆细胞 D. 效应T细胞

【答案】D

【解析】

【详解】

病原体侵入宿主细胞以后，抗体无法发挥作用，此时通过细胞免疫，由效应T细胞理解病原体侵入的靶细胞，释放出其中的抗原，图中X为效应T细胞，ABC错误，D正确。
故选D。

16.关于艾滋病的叙述中正确的是（    ）

A. 可通过握手传播艾滋病

B. 艾滋病患者的根本原因是病毒感染，艾滋病通过母婴间遗传

C. HIV攻击人体的免疫系统，特别是攻击B细胞和T细胞，导致患者丧失一切免疫功能

D. 与艾滋病人同用一个针管会感染艾滋病

【答案】D

【解析】

【详解】A、艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播，不会通过握手传播，A错误；

B、艾滋病可以在母婴间传播，不会遗传，B错误；

C、HIV能攻击人体的免疫系统，特别是攻击T细胞，C错误；

D、与艾滋病人同用一个针管会通过血液传播感染艾滋病，D正确。

故选D。

17.下列属于自身免疫病的是（    ）

A. 过敏 B. 系统性红斑狼疮 C. 先天性免疫缺陷 D. 白化病

【答案】B

【解析】

【详解】A、通过上述分析，过敏反应不属于自身免疫病，A错误；

B、系统性红斑狼疮属于自身免疫病，B正确；

C、上述分析，先天性免疫缺陷不属于自身免疫病，C错误；

D、白化病属于人类遗传病，D错误。

故选B。

18.以下各项不属于免疫学应用的是（    ）

A. 天花疫苗的发明和使用 B. 人工标记抗体检测组织内抗原

C. 用化疗的方法治疗癌症 D. 进行器官移植时使用免疫抑制剂

【答案】C

【解析】

【详解】A、天花疫苗的发明和使用属于免疫学的应用，A错误；

B、用人工标记的抗体检测抗原，是体液免疫的应用，属于免疫学的应用，B错误；

C、用化疗的方法治疗癌症不属于免疫学应用，C正确；

D、进行器官移植时使用免疫抑制剂属于免疫学的应用，D错误。

故选C。

19.图中A、B、C、D四处，细胞生长较快的是 （    ） 

A. A、B B. C、D C. B、C D. A、D

【答案】D

【解析】

【详解】据图分析，A是根的远地侧生长素浓度低，促进远地侧生长，C是根近地侧生长素浓度过高抑制根近地侧生长；B是茎的远地侧生长素浓度低促进作用较弱，D是茎近地侧生长素浓度高促进生长的作用强。所以细胞生长较快的是A和D。

故选D。

20.扦插时，保留有幼叶和芽的插条比较容易生根成活，这主要是因为幼叶和芽能（    ）

A. 进行光合作用 B. 产生生长素

C. 进行呼吸作用 D. 迅速生长

【答案】B

【解析】

【详解】扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能产生生长素，生长素有促进生根的作用，综上所述，ACD错误，B正确。

故选B。

21.下列生长素浓度的说法不正确的是（    ）

A. 幼嫩细胞比成熟细胞敏感

B. 不同器官对生长素的反应敏感程度不同

C. 高浓度的生长素甚至杀死植物

D. 一般来说，植物的芽比根对生长素反应敏感

【答案】D

【解析】

【详解】A、幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不相同，幼嫩的细胞对生长素更敏感，A正确；

B、不同器官对生长素的反应敏感程度不同，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低，B正确；

C、生长素的作用具有两重性，即低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用甚至杀死植物，C正确；

D、一般来说，植物的根比芽对生长素反应敏感，D错误。

故选D。

22. 在农业生产上，生长素类似物经常被作为麦田除草剂，其原理是

A. 高浓度时促进小麦生长 B. 高浓度时促进杂草生长

C. 高浓度时抑制杂草生长 D. 低浓度时促进杂草衰老

【答案】C

【解析】

【详解】

生长素类似物和生长素一样，具有高浓度抑制、低浓度促进的特点，一般双子叶杂草对生长素比较敏感，故用较高浓度的生长素类似物能去除稻田中的杂草，又基本不影响小麦的生长，ABD错误，C正确。
故选C。

23.在烟草种植过程中，烟农要适时摘除烟草的顶芽。主要依据的原理是（    ）

A. 解除顶端优势 B. 抑制有氧呼吸

C. 抑制光合作用 D. 抑制无氧呼吸

【答案】A

【解析】

【详解】在烟草种植过程中，烟农要适时摘除烟草的顶芽。主要依据的原理是解除顶端优势，使侧芽生长，提高产量，A正确。故选A。

24.用一定浓度的生长素溶液涂抹在未受粉的雌蕊柱头上，结果将是（    ）

A. 果实、种子均正常发育 B. 果实、种子均不能发育

C. 果实正常发育，种子不能发育 D. 种子正常发育，果实不能发育

【答案】C

【解析】

【详解】由于雌蕊未授粉，自然不会有受精卵发育成种子，而生长素能促进果实的发育，所以给未受粉的雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素，子房将发育为无籽果实，综上所述，ABD错误，C正确。故选C。

25.关于植物激素作用的叙述，正确的是( )

A. 赤霉素能够促进茎的伸长 B. 脱落酸能够促进种子萌发

C. 生长素可用于果实催熟 D. 乙烯可用于诱导产生无籽果实

【答案】A

【解析】

【详解】AB、赤霉素促进种子萌发和茎的伸长，脱落酸抑制种子萌发，A正确，B错误；

CD、乙烯促进果实成熟，生长素可用于诱导产生无籽果实，CD错误。

故选A。

二、非选择题

26.如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：

（1）A液为________，B液为________，C液为________。三者共同构成组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为________。

（2）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中________可进入血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中________浓度升高，导致________病的发生。

（3）目前普遍认为__________________________网络是机体维持稳态的主要调节机制。

【答案】    (1). 组织液    (2). 血浆    (3). 淋巴    (4). 内环境（细胞外液）    (5). 胰岛素    (6). 血糖（葡萄糖）    (7). 糖尿病    (8). 神经-体液-免疫

【解析】

【详解】（1）看图可知：A液为组织液，B为血浆，C为淋巴，它们共同的液体环境称为内环境。

（2）胰腺组织细胞可分泌消化酶和胰岛素，其中胰岛素需要通过血液运输，而消化酶通过外分泌腺分泌到消化道；胰岛素能加速组织细胞对糖的摄取、储存和利用，从而降低血糖浓度，如果该物质分泌不足，能导致糖尿病的发生。

（3）目前普遍认为神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，共同维持内环境的稳态。

27.图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：

（1）甲图显示反射的结构基础依次包括[__]感受器、[  ]_______、[C]神经中枢、[__]传出神经、[   ]_________。（请在[  ]中填写字母）

（2）乙图所示的结构叫做_______，包括_________、__________和_________3个部分。

（3）当兴奋传导到A处时，其膜两侧的电位表现为______________。

【答案】    (1). e    (2). d传入神经    (3). b    (4). a效应器    (5). 突触    (6). 突触前膜    (7). 突触间隙    (8). 突触后膜    (9). 内正外负

【解析】

【详解】（1）甲图显示反射的结构基础是反射弧，依次包括e感受器、d传入神经（有神经节）、c神经中枢、b传出神经、a效应器。

（2）乙图所示的结构叫做突触，突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成。

（3）静息电位为内负外正，当兴奋传导到A处时，其膜两侧的电位发生变化，表现为内正外负。

28.以下为甲状腺激素分泌调节的示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中激素甲是_____________________，激素乙是_________________________ 。

（2）图中结构A是_____________，其还可分泌_____________激素，可以__________（填“增加”或“减少”）尿量。

（3）图中作用I为_____________，体现__________调节的机制，作用Ⅱ为_________，体现___________调节的机制。

【答案】    (1). 促甲状腺激素释放激素    (2). 促甲状腺激素    (3). 下丘脑    (4). 抗利尿激素    (5). 减少    (6). 促进    (7). 分级    (8). 抑制    (9). （负）反馈

【解析】

【详解】（1）根据上述分析，甲是促甲状腺激素释放激素，乙是促甲状腺激素。

（2）A是下丘脑，当人体内水分减少时会分泌抗利尿激素，促使肾小管、集合管对水的重新吸收，导致尿量减少。

（3）图中作用I为促进作用，体现甲状腺激素的分级调节，作用Ⅱ为甲状腺激素抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，体现反馈调节机制。

29.下图是人体免疫调节的模式图，请据图回答：

（1）图中表示的特异性免疫中_______免疫的过程，其通过物质X________与抗原发生特异性结合形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。

（2）图中a细胞是指________，其可分泌___________刺激B细胞增殖分化出浆细胞和记忆细胞。

（3）图中不能识别抗原的细胞有___________。

（4）若相同病原体再次侵入人体，人体消灭病原体的主要过程是________________（用图中的文字、数字序号和箭头表示）。注射疫苗则是应用此过程，疫苗的本质是______（填“抗原”或“抗体”）

【答案】    (1). 体液    (2). 抗体    (3). T细胞    (4). 淋巴因子    (5). 浆细胞    (6). 抗原-⑥-记忆细胞-④-浆细胞-X-⑤    (7). 抗原

【解析】

【详解】（1）由图分析，该过程中B细胞分化成浆细胞产生抗体与抗原结合，属于体液免疫。

（2）此过程属于体液免疫，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，所以a是T细胞，T细胞分泌淋巴因子，促进B细胞增殖、分化。

（3）该过程中浆细胞不具有识别抗原的能力，由浆细胞产生的抗体具有识别抗原能力。

（4）由于体内存在记忆细胞，因此同种抗原再次入侵时，记忆细胞快速增殖分化形成浆细胞，形成抗体与抗原结合，进而发生二次免疫，且二次免疫比初次免疫效果强。注射疫苗则是应用此过程，疫苗的本质是抗原。

30.如图表示进行燕麦胚芽鞘向光性实验的示意图：A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽鞘尖端上罩上黑纸罩；D在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒，四组都用单侧光照射，试分析四种幼苗的生长情况：

（1）上述实验证明感受光刺激的部位在胚芽鞘____________（填“尖端”或“尖端下部”）。

（2）上述实验中，A组起_______作用。

（3）图中A、B、C、D的生长情况分别是_______、_____ 、_____、______。（填字母）

A．直立生长       B．不生长不弯曲   

C．向光弯曲生长    D．背光弯曲生长

（4）胚芽鞘受单侧光照射后，出现向光弯曲生长，这是由于向光侧与背光侧的某种化学物质分布_____________（填“均匀”或“不均匀”）造成的。这种化学物质是一种植物激素，称为_______________，其化学本质为_____________，其对胚芽鞘的生长具有___________（填“促进”或抑制）作用。

【答案】    (1). 尖端    (2). 对照    (3). C    (4). B    (5). A    (6). C    (7). 不均匀    (8). 生长素    (9). 吲哚乙酸    (10). 促进

【解析】

【详解】（1）通过分析，C在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩，其生长是直立生长；D在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒，其生长是弯曲生长，所以感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端。

（2）在本组实验中A是处于自然条件下进行实验，所以A是对照组，B、C、D是实验组。

（3）通过上述分析得出A向光弯曲生长，B不生长不弯曲，C直立生长，D向光弯曲生长，所以选项顺序是C、B、A、C。

（4）胚芽鞘受单侧光照射后，出现向光弯曲生长，这是由于向光侧与背光侧的生长素分布不均匀造成的。其化学本质为吲哚乙酸，对胚芽鞘的生长具有促进作用。

31.下图1是探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的相关实验结果，图2是验证生长素在胚芽鞘中运输的实验，回答下列问题：

（1）生长素类似物是___________的与生长素具有相似生理效应的化学物质，可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得______果实和促进扦插枝条的生根等。

（2）图1实验的自变量是指______________，在确定正式实验的浓度范围前，可以先做一个__________，这样可以避免浪费。

（3）图2实验的实验结果是，琼脂块①___（填“有”或“无”）生长素，琼脂块②_______（填“有”或“无”）生长素，说明生长素只能从形态学_______运输到形态学______，而不能反过来运输，称为_______运输，这种运输是细胞的________运输。

【答案】    (1). 人工合成    (2). 无籽    (3). 生长素类似物的浓度    (4). 预实验    (5). 有    (6). 无    (7). 上端    (8). 下端    (9). 极性    (10). 主动

【解析】

【详解】（1）根据概念，生长素类似物是人工合成的化学物质，可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的生根等。

（2）据图分析，图1实验的自变量是生长素类似物的浓度，因变量是插条生根情况。在确定正式实验的浓度范围前，可以先做一个预实验，这样可以避免浪费。

（3）由图可知，A是形态学上端，B是形态学下端，由于生长素只能从形态学上端运向形态学下端，所以只能从A运向B，而不能从B运向A，所以琼脂块①有生长素，琼脂块②无生长素。生长素从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就只能单方向地运输，称为极性运输。极性运输过程消耗能量属于主动运输。