小学科学冀教版三年级上册7 土壤的保护教案

课题

7.土壤的保护

备课人

高洪英

教学目标

1、能调查周围土壤遭到破坏的原因，并做好记录。

2、意识到保护我国土壤资源的重要性。

3、联系实际情况，提出一条保护土壤、防止水土壤流失的建议。

重、难点

意识到保护我国土壤资源的重要性。

教学时数

2

教学方法

实验与探究

教学准备

教学过程

第一课时

活动一：讨论土壤为我们做了什么？

同学们，经过这段时间我们对土壤的亲密接触，相信大家对土壤已经有了挺深的认识。老师有一些问题想请大家讨论一下：

（1）分小组来进行讨论。

（2）组内、组外进行交流。

活动二：调查我国的土壤资源。

思考：

1、土壤里生长的哪些东西直接提供给人类？

2、土壤里的哪些东西被动物们利用了？

3、我们生活里的哪些产品来自土壤？

4、想象一下，地球上如果没有土壤了，我们人类如何生存？

活动三：

1、讨论人类的哪些行为对土壤造成了破坏？

2、请同学们想一下，什么样的土壤不能生长

           第二课时

一、在人们的日常生活、生产建设和发展经济方面你看到过哪些破坏土壤的行为和现象？

1、学生讨论，点名发言。

2、观看有关土壤污染的视频。

3、谈谈观看感受。

4、总结：保护土壤，从你我做起。

二、练习作业

一．             

板书设计

课后反思与重建

7.土壤的保护

   植树

   种草

退耕还林

教学后记:

通过模拟实验学生认识了自然界水土流失的现象，并通过分析知道黄河水中携带大量泥沙的原因。通过调查土壤受到破坏的拓展活动，鼓励学生提出保护土壤的建议。