化学人教版课题 2 如何正确书写化学方程式课文配套ppt课件

这是一份化学人教版课题 2 如何正确书写化学方程式课文配套ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了H2O，第一步写，第二步配，第三步注，第四步查等内容，欢迎下载使用。
使等号两边，原子种类和数目相等
如实写出反应物和生成物的化学式及反应条件
磷在氧气中燃烧的化学方程式
凭空臆造生成物PO2 ，与事实不符
任意改动磷、氧气化学式，也与事实不符，应为P O2，
反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律
例：木炭在氧气中燃烧的化学方程式
反应前后原子种类相同,并且各原子的个数相等
氢气氧气反应生成水的分析
嗨! 我们没有足够的氧与它们平衡!
H2 + O2 点燃
根据质量守恒定律，在化学方程式两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使化学方程式两边每一种元素原子的数目相等。
1.找出反应前后各出现一次的元素,如果有多种元素各出现一次,以最小公倍数较大或原子个数相差较多的元素入手2.配平其他物质的化学计量数
找出出现一次的元素O。反应前后氧原子个数的最小公倍数是10
在O2前面配上计量数5，在P2O5前面配上计量数2
再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是4，在P前面配上计量数4
例１.　配平并完成下列化学方程式
试试看，你能配平下列化学方程式吗？
这种化学计量数是怎么得来的呢?下面我们一起来看一种配平方法吧!
练习：配平下列化学方程式
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如何在化学方程式中体现反应条件和生成物的状态？
二、书写化学方程式的步骤
1）写 （反应物和生成物,中间用短线连接）
2）配 （等号两边同种原子个数相等）
3）注 （注明条件、箭头符号，短线改等号）
4）查（化学式正确？配平？条件？箭头？）
例1、书写水通电分解反应的化学方程式
左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式
（1）反应 条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多个条件，则分开写在等号上下方 反应条件常见的有：点燃、加热（△）、高温、催化剂等（2）只有生成物中有气体时，在气体物质的化学式右边标注“↑”。（3）溶液中的反应 ，只有生成物中有难溶的固体物质时，在固体物质的化学式右边标注“ ↓”。
Fe ＋ CuSO4 === Cu ＋ FeSO4
（左气右气，“↑”不标）
（左固右固，沉淀 “↓”不标）
是不是在任何情况下生成物中都要标气体和沉淀箭头？
1、KClO3 KCl + O2
2、S + O2---- SO23、H2O ---- H2 + O24、KMnO4 ----- K2MnO4 + MnO2 +O25、Mg + O2 ----- MgO6、CuSO4 + NaOH ---Cu(OH)2 +Na2SO4
判断下列方程式正确与否？
A. Mg + O2 ==== MgO2
B. Hg + O2 === HgO
E. 4Fe + 3O2 ===2Fe2O3
D. 4P +5O2↑===2P2O5
（以 “ 氯酸钾 氯化钾＋氧气” 为例）
左写反应物，右写生成物；
写对化学式，系数来配平；
单线变等号，条件要注清；
生成气体沉淀，箭头（↑↓）来注明。
KClO3 KCl+ O2
2KClO3 2KCl+ 3O2
2KClO3 2 KCl+ 3 O2
2 KClO3 2KCl+ 3 O2
小结: 1. 化学方程式的书写原则
(1)以客观事实为基础,(2)遵守质量守恒定律
3.化学方程式的书写步骤
五字口诀: 写---配---等---注---查
2. 配平化学方程式的方法
4 3 2
2 2
2 2
练习2、正确书写下列反应的化学方程式
点燃酒精灯(C2H5OH)，火焰上罩一个干净的烧杯，烧杯壁上出现水珠，将烧杯迅速正立，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，并振荡，石灰水变浑浊。写出酒精灯燃烧的化学方程式
C2H5OH + O2 H2O + CO2
注: 按照C - H- O的顺序配平
◇某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为： X+3O2 2CO2+2H2O 试推出X的化学式
写出下列反应的化学方程式（课堂练）
1、铁丝在氧气中燃烧2、铝在空气中燃烧3、镁条燃烧4、氢气在氧气中燃烧5、硫在空气中燃烧6、白磷燃烧7、酒精（C2H5OH）燃烧生成二氧化碳和水
8、电解水 9、过氧化氢溶液和二氧化锰混合10、加热高锰酸钾11、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物12、氧化汞受热分解13、硫酸铜溶液和铁钉反应生成铜和硫酸亚铁14、二氧化碳和澄清石灰水[Ca(OH)2]反应生成碳酸钙沉淀和水