专题04 生活中常见的化合物-2年中考1年模拟备战2021年中考化学精品系列（解析版）



专题04 生活中常见的化合物

☞解读考点
知　识　点
名师点晴
酸
酸的物理性质和用途
认识常见的酸的性质和用途；认识酸的腐蚀性及使用时的安全注意事项
酸的化学性质及其运用
会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性
理解运用酸的5条化学性质，知道分类法是化学学习的重要方法
会用pH试纸检验溶液的酸碱度。了解溶液的酸碱度在实际中的意义
碱
碱的物理性质和用途
认识常见的碱的性质和用途，认识碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项
碱的化学性质及其运用
会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性
理解运用碱的4条化学性质，知道分类法是化学学习的重要方法
会用pH试纸检验溶液的酸碱度。了解溶液的酸碱度在实际中的意义
盐
盐的物理性质和用途
了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途；掌握碳酸根离子的检验方法
知道分类法是化学学习的重要方法
盐的化学性质及其运用
理解运用盐的4条化学性质
能根据复分解反应的条件，判断酸碱盐之间的反应是否能发生
了解化肥的种类及重要性，同时了解使用化肥、农药对环境的影响

☞2年中考
[题组]
1．【广州市】下列物质属于碱的是
A．H2O B．NaHCO3 C．Ca(OH)2 D．H3BO3
【答案】C

2．【四川省德阳市】下列鉴别两种不同物质的方法，错误的是( )
选项
待鉴别的物质
鉴别方法
A
CO2与O2
燃着的木条，观察木条燃烧情况
B
棉线与羊毛线
点燃，闻产生的气味，观察生成的灰烬
C
AgCl与NaCl
加水，观察是否溶解
D
NaOH与Na2CO3
溶于水，滴加酚酞试液，观察溶液的颜色变化
【答案】D
【解析】A、燃着的木条放在二氧化碳中会熄灭，放在氧气中会燃烧的更旺，故正确；B、棉线点燃后没有烧羽毛气味，而羊毛点燃后有烧羽毛味道，故正确；C、氯化银难溶于水，而氯化钠易溶于水，故可以鉴别，正确；D、氢氧化钠和碳酸钠溶于水都显碱性，故加入酚酞后都变为红色，故不能鉴别，错误。故选D。
3．【江苏省盐城市】除去下列各物质中少量杂质，选用的方案不合理的是
 选项  
物质
所含杂质  
方案
A
H2
H2O(气)
混合气体通过浓硫酸
B
KCl
MnO2
加水溶解、过滤、蒸发
C
CuO
C
在氧气流中加热
D
NaOH溶液
Ca(OH)2
 加入过量K2CO3溶液，过滤
【答案】D

4．【江西省】下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是
A．氨水 B．汽水 C．冰水 D．糖水
【答案】A
【解析】A、氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红色，正确；B、汽水显酸性，不能使无色酚酞试液变红色，错误；C、冰水显中性，不能使无色酚酞试液变红色，错误；D、糖水显中性，不能使无色酚酞试液变红色，错误。故选A。
5．【四川省达州市】在pH=7的无色溶液中，下列离子可以大量共存的是( )
A．Na+、Ca2+、NO3-、CO32- B．NH4+、Cu2+、Cl-、SO42-
C．Ba2+、K+、OH-、NO3- D．Na+、K+、NO3-、Cl-
【答案】D
【解析】A、碳酸根离子与钙离子不能共存，故错误；B、铜离子有颜色，错误；C、溶液中有氢氧根离子，溶液的pH大于7，错误；D、几种离子可以大量共存，正确。故选D。
6．【山东省德州市】向某稀盐酸中逐渐加入试剂X后溶液的pH变化如图。试剂X可能是下列物质中的( )

A．H2O B．H2SO4 C．NaOH D．CaCO3
【答案】C

7．【湖南省长沙市】使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是( )
A．稀硫酸 B．氯化钠溶液 C．铁片 D．氢氧化钠溶液
【答案】A
【解析】A、稀硫酸与氯化钠溶液不能反应，混合后无明显变化；稀硫酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，混合后产生气泡，稀硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸，混合后产生白色沉淀，稀硫酸分别加入氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液能产生三种不同的现象，可以鉴别，符合题意；B、氯化钠溶液与氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液都不反应，氯化钠溶液分别加入氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液中产生的现象相同，不可以鉴别，不符合题意；C、铁片与氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液都不反应，铁片分别加入氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液中产生的现象相同，不可以鉴别，不符合题意；D、氢氧化钠溶液与氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液都不反应，氢氧化钠溶液分别加入氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液中产生的现象相同，不可以鉴别，不符合题意。故选A。学科*网
8．【广东省】学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成(其它物质省略)，如图所示。请回答:

（1）若盐是硫酸钾，则①中发生反应的化学方程式为__________________。
（2）若盐是氯化亚铁，则在已显示的变化中可以通过置换反应来实现的有______(填序号)。
（3）若盐是硝酸铜，由⑦来实现的化学方程式为:_________。
（4）图中⑤处应补充的文字是_______(写一种，不能与图中已有信息重复)。
【答案】 2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O ④⑥ Ba（NO3）2+CuSO4=Cu（NO3）2+BaSO4↓[或
2AgNO3+CuCl2=2AgCl↓+Cu（NO3）2] 金属氧化物+酸

9．【四川省巴中市】小明在实验室发现一瓶未密封的KOH固体，对其成分进行实验探究。
（查阅资料）①KOH与NaOH的化学性质相似。请用化学方程式解释KOH变质的原因是_____________。
②K2CO3溶液呈碱性，CaCl2溶液，KCl溶液呈中性。
（猜想假设）假设I：只含KOH；假设II：含KOH和K2CO3；假设III：只含K2CO3。
（进行实验）
实验操作步骤
实验现象
实验结论
（1）取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸
有气泡产生
假设____不正确
（2）另取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的CaCl2溶液，振荡，静置
_____________
猜想II正确
（3）取②中上层清液，滴加无色的酚酞试液
______________
（拓展应用）完全变质的KOH也有利用价值，从K2CO3的组成或性质看，K2CO3在农业上的用途是______________(填一种即可)。
【答案】 2KOH+CO2=K2CO3+H2O I 产生沉淀 变红 钾肥
【解析】【查阅资料】①KOH与NaOH的化学性质相似。用化学方程式解释KOH变质的原因是2KOH+CO2=K2CO3+H2O。②K2CO3溶液呈碱性，CaCl2溶液，KCl溶液呈中性。【猜想假设】假设I：只含KOH；假设II：含KOH和K2CO3；假设III：只含K2CO3。【进行实验】
实验操作步骤
实验现象
实验结论
（1）取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸
有气泡产生
假设I不正确，氢氧化钾与稀盐酸不会生成气体。
（2）另取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的CaCl2溶液，振荡，静置
产生沉淀
猜想II正确，CaCl2溶液与碳酸钾反应生成碳酸钙白色沉淀，氢氧化钾溶液呈碱性，使无色的酚酞试液变红。
（3）取②中上层清液，滴加无色的酚酞试液
变红

【拓展应用】完全变质的KOH也有利用价值，从K2CO3的组成或性质看，K2CO3在农业上的用途是钾肥。
10．【湖北省咸宁市】在粗盐的提纯实验中
（1）其主要操作步骤顺序是________________。
①过滤 ②溶解 ③蒸发 ④计算产率
（2）下图是某同学过滤的操作图，指出图中明显错误______；过滤后，如果滤液仍然浑浊，其原因可能是__________。(填一种)

（3）蒸发时，蒸发皿内出现________ 时应停止加热。
（4）通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质，欲除去可溶性杂质MgCl2、CaCl2得到纯净的NaCl，可采用如下图所示流程：

①上图中所用甲、乙、丙三种试剂依次是__________。
A．NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸
B．Na2CO3溶液、KOH溶液、稀盐酸
C．NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸
②反思交流：通过以上规范操作,制得氯化钠的质量比原粗盐样品中含氯化钠的质量______(填“增多”、“减少”、“不变”)。
【答案】 ②①③④ 没有用玻璃棒引流 液面高于滤纸边缘(或滤纸破损或承接的仪器不干净) 较多固体 A 增多

[题组]
1．【广州市】下列关于H2SO4性质描述中，不属于酸的通性的是
A．使紫色石蕊溶液变红 B．与NaOH发生中和反应
C．浓硫酸滴到白纸上使纸变黑 D．与Mg反应放出氢气
【答案】C
【解析】A．酸溶液都能使紫色石蕊溶液变红，正确；B．酸都能与NaOH发生中和反应，正确；C．浓硫酸滴到白纸上使纸变黑，是浓硫酸的特性，错误；D．酸都能与Mg反应放出氢气，正确。故选C。
2．【四川省成都市】能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是（ ）
A．HCl B．KNO3 C．K2CO3 D．FeCl3
【答案】C
【解析】氢氧化钠与氢氧化钙的鉴别，使用可溶性碳酸盐，生成碳酸钙的沉淀。故选C。
3、【四川省内江市】下列各物物质在同一溶液中可以大量共存的是
A．NaOH、FeCl3、K2SO4 B．NaCl、HNO3、AgNO3
C．NaCl、K2CO3、Ca(OH)2 D．KNO3、NaCl、Ba(OH)2
【答案】D

4．【山东省德州市】下列四个实验方案设计不合理的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别氯化铵和尿素
分别加熟石灰粉末研磨，闻气味
B
鉴别硝酸铵和氯化钠
分别加适量水，用手触摸容器壁
C
鉴别硫酸铜溶液和稀盐酸
分别观察溶液颜色
D
鉴别烧碱溶液和石灰水
分别滴加酚酞试液，观察颜色变化
【答案】D
【解析】A、氯化铵加熟石灰粉末研磨有刺激性气味的气体生成，尿素加熟石灰粉末研磨无现象，正确；B、硝酸铵溶于水吸收大量的热，氯化钠溶于水无明显的热量变化，正确；C、硫酸铜溶液是蓝色，稀盐酸是无色，正确；D、烧碱溶液和石灰水都能使酚酞溶液变红，错误。故选D。
5．【江苏省盐城市】“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是
A．熟石灰 B．碳酸钾 C．乙醇 D．烧碱
【答案】B
【解析】A．熟石灰属于碱，错误；B．碳酸钾属于盐，正确；C．乙醇属于有机物，错误；D．烧碱属于碱，错误。故选B。
6．【重庆市B】氯化铵（NH4Cl）是“侯氏制碱法”的一种副产品。已知氯化铵的水溶液显酸性，下列关于氯化铵的说法正确的是
A．氯化铵属于酸 B．氯化铵是一种复合肥
C．氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效 D．氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀
【答案】D

7．【山东省临沂市】农作物种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥的是
A．NH4NO3 B．KNO3 C．Ca(H2PO4)2 D．CO(NH2)2
【答案】B
【解析】化学肥料根据农作物生长的需要分为氮磷钾肥，如果化学式中含有氮磷钾中的两种或两种以上为复合肥；故答案选择B
8．【江苏省连云港市】连云港市正在创建国家级文明城市。下列做法与此不相符的是
A．分类回收生活垃圾，垃圾资源化 B．加大空气质量检测，改善环境状况
C．预防治理水体污染，保护水资源 D．过度使用农药化肥，提高粮食产量
【答案】D
【解析】A．分类回收生活垃圾，垃圾资源化。回收资源，变废为宝。故A正确。B．加大空气质量检测，改善环境状况。保护空气，保持清洁。故B正确。C．预防治理水体污染，保护水资源。保持水资源清洁。故C正确。D．适度使用农药化肥，提高粮食产量，防止污染环境。故D错误。
9．【广州市】常温下，下列物质水溶液的pH7显碱性可知，应选牙膏，故选D。
2．【北京市燕山区初三化学上学期期末】下列实验操作一定能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
除去CaO中的CaCO3
加入足量的水，过滤
B
检验某种固体是否为碳酸盐
取少量样品，加入稀盐酸
C
鉴别稀盐酸和NaCl溶液
分别滴加酚酞溶液
D
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性
将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
【答案】D
【解析】A、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的；B、取少量样品，加入稀盐酸，若产生气泡，也可能是活泼金属等，不能检验某种固体是否为碳酸盐，故选项实验操作不能达到实验目的；C、稀盐酸和NaCl溶液分别显酸性、中性，均不能使酚酞溶液变红色，不能鉴别，故选项实验操作不能达到实验目的；D、Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中，Zn与CuSO4溶液反应置换出铜，说明了活动性Zn＞Cu；Ag与CuSO4溶液不反应，说明了活动性铜＞银；由此可得出三种金属活动性锌＞铜＞银，故选项实验操作能达到实验目的。故选D。
3．【江苏省沛县九年级中考三模】下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述，其中肯定有误的是( )
A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
B．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，产生白雾
C．在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2︰1
D．取少量氢氧化钠固体露置在空气中，其表面潮湿并逐渐溶解
【答案】C

4．【江苏省苏州市昆山、太仓市第一学期初三化学期末】在一定条件下，下列物质的转化不能一步实现的是
A．Fe→Fe3O4 B．CuSO4→Cu C．CO2→CO D．H2O2→H2
【答案】D
【解析】A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，能通过一步反应生成，故选项错误；B、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，能通过一步反应生成，故选项错误；C、二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项错误；D、过氧化氢分解生成水和氧气，不能一步生成氢气，不能通过一步反应生成，故选项正确。故选D。学@科网
5．【北京东城九年级上学期期末】分别将浓盐酸、浓硫酸露置在空气中一段时间，下列变化正确的是
A．溶液的质量均减小 B．溶液中溶质的质量分数均减小
C．溶质的质量均减小 D．溶剂的质量均增大
【答案】B
【解析】浓盐酸具有挥发性，敞口放置一段时间后，氯化氢气体挥发出来，溶质质量减少，溶液质量减少，溶质质量分数减小；浓硫酸具有吸水性，敞口放置一段时间后，溶剂质量增加，溶质质量不变，溶液质量增加，溶质质量分数减少，故选B。
6．【北京东城九年级上学期期末】小明同学为了探究氯化氢（HCl）的性质，做了如图所示的实验：

请根据小明的操作和相关现象分析,下列描述错误的是
A．氯化氢的密度比空气大 B．氯化氢溶于水使试管内气体压强减小
C．试管内液体的pH