【生物】吉林省白城市洮南市第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考试题试卷

吉林省白城市洮南市第一中学2020-2021学年

高二上学期第一次月考试题试卷

第Ⅰ卷

一、单选题（1—30每小题1分31—40每小题2分共50分）

1．如图为基因的作用与性状的表现流程示意图。据图分析错误的选项是（   ）

A．①过程是以DNA的两条链为模板  

B．②过程的的场所在细胞质的核糖体

C．上图体现了基因对性状控制的两条途径

D．某段DNA上发生了基因突变，则合成的蛋白质不一定会改变

2．mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是(   )

A．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变     B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变

C．tRNA一定改变，氨基酸一定改变       D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变

3．下列关于基因重组的叙述，不正确的是（   ）

A．基因重组发生在精卵结合形成受精卵的过程中

B．基因重组能够产生多种基因型

C．基因重组发生在有性生殖过程中

D．基因重组包括自由组合和交叉互换两种类型

4．下列关于基因突变的叙述，正确的是（　　）

A．DNA中碱基对的替换、缺失、增添一定会引起基因突变

B．基因突变可以改变基因的数量

C．基因突变一定能遗传给后代

D．基因突变引起基因结构改变进而导致遗传信息改变

5．通过对胎儿或新生儿的组织切片观察难以发现的遗传病是(    )

A．红绿色盲 B．21 三体综合征

C．镰刀型细胞贫血症 D．猫叫综合征

6．下图表示真核细胞中a、b、c三个核糖体相继结合到一个mRNA分子上，并沿着mRNA移动合成肽链的过程。下列叙述错误的是（    ）

A．最早与mRNA结合的核糖体是c

B．三条多肽链形成后，氨基酸排列顺序不同

C．图示过程有水的生成

D．此过程中碱基的配对方式为A－U、G－C

7．下图为某人体内基因对性状的控制过程，下列叙述正确的是（    ）

A．老年人因缺少酪氨酸酶而导致头发变白

B．黑色素细胞中有基因1、基因2和X2、X1

C．过程①为转录，在细胞核中进行

D．该图说明基因不都是通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状

8．分析某生理过程发现有两个核酸分子，五种碱基，三条多核苷酸链，则该过程的名称及所需模板和原料可能分别是（    ）

A．复制；DNA分子两条链；脱氧核苷酸     B．逆转录；RNA分子；脱氧核糖核苷酸

C．转录；RNA分子一条链；核糖核苷酸     D．翻译；RNA分子；氨基酸

9．一段信使RNA上有36个碱基，其中A和G有18个，转录出该信使RNA的一段DNA中的C和T的个数以及翻译合成多肽时脱去的水分子数分别是（    ）

A．36个；12个 B．18个；11个

C．36个；11个 D．18个；12个

10．下面关于基因突变的叙述中，不正确的是(   )

A．亲代的突变基因不一定能传递给子代        B．子代获得突变基因不一定能改变性状

C．突变基因一定由物理、化学或生物因素诱发  D．突变基因一定有结构上的改变

11．对于低温诱导洋葱（2n=16）染色体数目变化的实验，不正确的描述是（   ）

A．在显微镜视野内观察发现处于分裂间期的细胞最多

B．在显微镜视野内可能观察到处于分裂中期的细胞中有的含有2个染色体组，有的含有4个染色体组

C．在高倍显微镜下不会观察到细胞染色体数加倍的动态过程

D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理不同

12．已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。下列有关普通小麦的叙述中，正确的是（    ）

A．它的单倍体植株的体细胞中含有3个染色体组，21条染色体

B．普通小麦减数分裂过程中可以形成7个四分体

C．离体培养它的花粉，得到的是三倍体，所以高度不育

D．它的每个染色体组中含21条染色体

13．如图是三倍体无子西瓜育种的流程图，以下说法错误的是（    ）

A．图中四倍体植株所有的体细胞一定含有四个染色体组

B．秋水仙素作用于细胞分裂前期，能够抑制纺锤体的形成

C．上述三倍体无子西瓜的育种原理是染色体数目变异

D．该培育过程用到两次二倍体的花粉，作用不同

14．假设A、b分别代表玉米的两种优良基因，且这两种基因是自由组合的。现有ABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。下列有关叙述正确的是（    ）

A．过程①②③的育种方法运用的原理是基因重组，基因型为A_bb的类型经③后，子代中AAbb所占的比例是5/6

B．过程⑤⑥的育种方法应用到的原理只有染色体变异

C．过程⑦的育种方法可能耗时最长

D．过程④在完成目的基因和载体的结合时，必须用到的工具酶是限制酶、DNA连接酶、运载体

15．关于密码子的叙述，不正确的是（   ）

A．能决定氨基酸的密码子有64种           

B．一种氨基酸可有多种对应的密码子

C．同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸      

D．CTA肯定不是密码子

16．一个染色体组应是（    ）

A．配子中的全部染色体 B．二倍体生物配子中的全部染色体

C．体细胞中的一半染色体 D．来自父母或母方的全部染色体

17．单倍体育种可以明显地缩短育种年限，是因为（    ）

A．培养技术、操作方法都简单 B．诱导幼苗成功率高

C．单倍体植物生长迅速 D．获得后代不出现性状分离

18．某动物种群中AA、Aa和aa基因型的个体分别占25%、50%、25%。若aa个体没有繁殖能力，其他个体间随机交配，则下一代AA、Aa、aa个体的数量比为(   )

A．3:3:1 B．4:4:1 C．1:2:0 D．1:2:1

19．下列关于生物多样性的叙述，不正确的是（   ）

A．从分子水平看，生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性

B．从分子水平看，生物多样性的根本原因是DNA的多样性

C．从进化角度看，生物物种的多样性是由于不同环境导致生物产生不同变异的结果

D．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

20．如图表示人体细胞内某物质的合成过程，下列相关叙述错误的是（   ）

A．图示过程所利用的原料是核糖核苷酸

B．该过程中存在T与A的碱基配对方式

C．转录结束后②和③重新形成双螺旋结构

D．图示为转录过程，方框A表示的结构为核糖体

21．如图甲、乙、丙表示真核生物遗传信息传递的过程，以下分析正确的是(     )

A．图中酶1和酶2表示同一种酶

B．图甲、乙、丙所示过程在高度分化的细胞中均会发生

C．图丙过程需要tRNA，每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸；而某些氨基酸可以由不同tRNA转运

D．在一个细胞周期中乙过程在起点只起始一次

22．如图a、c为某生物生殖细胞减数第一次分裂出现的染色体行为，b、d为1号染色体联会现象，该染色体含有1至5的基因．则关于图中染色体异常现象的专业表述是（　）

A．三倍体、增加、三体、缺失

B．三体、缺失、三倍体、重复

C．三体、重复、三倍体、易位

D．三倍体、倒位、三体、重复

23．人类遗传病是由于遗传物质改变引起的疾病。下列关于人类遗传病的叙述正确的(   )

A．单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病

B．染色体数目改变会引起严重的遗传病，如21三体综合征

C．调查遗传病的发病率，最好选取发病率较高的多基因遗传病

D．通过遗传咨询和产前诊断等手段，能彻底杜绝遗传病的发生

24．下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦 (ddEE)的示意图，有关此图的叙述，不正确的是(     )

A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合

C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖

D．④过程的实施中通常利用一定浓度的秋水仙素

25．下列变异现象中，与细胞分裂过程中染色体的行为变化有关的有（   ）

①蓝藻中藻蓝素合成基因的某片段的缺失  ②马和驴的杂交后代骡子高度不育

③豌豆的绿色圆粒纯合子的获得   ④用γ射线处理青霉菌而获得的高产菌株

⑤镰刀型细胞贫血症的发生  ⑥在甘蔗幼苗期用秋水仙素处理获得的高糖量植株

A．①②④⑥ B．①③⑥ C．③⑤⑥ D．②③⑥

26．某二倍体植物基因A1中插入了一个碱基对后形成基因A2,下列分析正确的是(  )

A．利用光学显微镜可观察到A1的长度较A2短

B．正常情况下A1和A2可存在于同一个配子中

C．该变异可能导致翻译过程提前终止

D．该个体的子代中遗传信息不会发生改变

27．下列有关生物变异的叙述，正确的是（   ）

A．染色体倒位不能用显微镜观察到

B．三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体

C．倒位不会改变染色体上基因的种类和生物的性状

D．基因突变的随机性表现在其可发生在个体发育的任何时期

28.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是(   )

A.不含致病基因的个体不患遗传病

B.21三体综合征属于多基因遗传病

C.在人群中红绿色肓发病率女性高于男性

D.抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病

29．下列人类遗传病中依次属于单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病的是（    ）

①原发性高血压   ②先天性愚型  ③软骨发育不全  ④性腺发育不全  ⑤青少年型糖尿病  ⑥镰刀型细胞贫血症   ⑦苯丙酮尿症   ⑧抗维生素D佝偻病  ⑨猫叫综合征

A．③⑥⑦⑧    ①⑤   ②④⑨ B．①⑥⑨   ③④⑦    ②⑤⑧

C．③⑥⑦⑨   ①④    ②⑤⑧ D．②③⑧   ⑤⑥⑨    ①④⑦

30．下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是(  )

A．地理隔离是物种形成的必要条件

B．基因库中某个基因占全部基因的比例称为基因频率

C．“收割理论”认为捕食者的存在有利于增加生物多样性

D．生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的

31．正常的水稻体细胞染色体数为2n=24。现有一种三体水稻，细胞中7号染色体有三条。该水稻细胞及其产生的配子类型如图所示(6、7为染色体标号：A为抗病基因，a为感病基因：①~④为四种配子类型)。已知染色体数异常的配子(①③)中雄配子不能参与受精作用，雌配子能参与受精作用。以下说法正确的是(     )

A．形成配子①的次级精母细胞中染色体数一直为13

B．正常情况下，配子②④可由同一个初级精母细胞分裂而来

C．以该三体抗病水稻作母本，与感病水稻(aa)杂交，子代抗病个体中三体植株占3/5

D．以该三体抗病水稻作父本，与感病水稻(aa)杂交，子代中抗病︰感病=5︰1

32．某地区人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是（    ）

A．1/19 B．9/19 C．10/19 D．1/2

33．青霉素、环丙沙星、红霉素、利福平对细菌的作用部位或作用原理分别对应图乙中的⑥⑧⑨⑦，图甲为遗传信息的传递和表达过程。下列叙述正确的是(    )

A．环丙沙星和红霉素都能抑制②③过程

B．B．青霉素和利福平都能抑制细菌的①过程

C．结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中

D．①②③过程可发生在人体的健康细胞中

34．下列关于图的说法，错误的是(    )

A．图1所示过程相当于图3的⑥过程，可以发生于细胞核中

B．若图1的①中A占23％、U占25％，则DNA片段中A占24％

C．图2所示过程相当于图3的⑨过程，所需原料是氨基酸

D．正常情况下，图3中在动、植物细胞中都不可能发生的是⑥⑦⑧过程

35．某生物基因组成及基因在染色体上的位置关系如图所示。该生物性原细胞经减数分裂形成了如下图所示的几种配子。下列关于这几种配子形成过程中所发生的变异的说法中不正确的是(　　)

A．配子一的变异属于基因重组，发生在减数第一次分裂过程中

B．配子二发生了染色体变异，最可能发生在减数第二次分裂过程中

C．配子三发生了染色体易位，原因可能是基因b转移到非同源染色体上

D．配子四的变异属于基因突变，原因可能是染色体复制发生错误导致基因A或a缺失

36．已知某DNA分子中A占15%，如图为该DNA分子上某基因片段的碱基序列，其控制合成的多肽链中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸”的氨基酸序列，下列说法中不正确的是（    ）

A．该DNA转录形成的mRNA中G+C占70%

B．该DNA分子中参与转录的模板链是②号链

C．b处碱基对发生替换可能使翻译的多肽链缩短

D．a处碱基对T//A替换为C//G时不会改变氨基酸序列

37．下图是四种不同生物体细胞的染色体组成情况，有关叙述错误的是（   ）

A．图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组

B．由图b细胞组成的个体是单倍体或者三倍体

C．图c有2个染色体组，每个染色体组有3条染色体

D．由图d细胞组成的个体可能是由配子发育而来

38．红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，一个家庭中父母色觉正常，生了一个性染色体为XXY的孩子。不考虑基因突变，下列说法正确的是(    )

A．若孩子色觉正常，则出现的异常配子不会来自父亲

B．若孩子色觉正常，则出现的异常配子不会来自母亲

C．若孩子患红绿色盲，则出现的异常配子不会来自父亲

D．若孩子患红绿色盲，则出现的异常配子不会来自母亲

39．如图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程，下列有关说法中正确的是(　　)

A．由①和②培育能稳定遗传的⑤过程中，Ⅰ→Ⅱ途径比Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ途径所用时间短

B．由②获得⑧的过程利用了射线处理能够诱导基因定向突变的原理

C．常用花药离体培养先形成④，再用一定浓度的秋水仙素处理④的种子或幼苗获得⑤

D．由③获得④与由③获得⑥的原理相同，由③获得⑦和Ⅰ→Ⅱ途径的原理相同

40．下列有关生物进化的叙述中，不正确的是(   )

A．新物种产生一定存在进化，进化不一定意味着新物种的产生

B．调查得知某学校10年内红绿色盲的基因频率呈下降趋势，由此可推知该校学生在这10年内发生了进化

C．达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因，也能很好地解释生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释仅限于个体水平

D．一个符合遗传平衡的群体，随机交配后，基因频率及基因型频率都不发生改变

第Ⅱ卷

二．非选择题

41．（11分）根据图回答下列问题：

(1)图B所示生理过程与图A中相对应的序号是________，图C所示生理过程与图A中相对应的序号是________，图D所示生理过程与图A中相对应的序号是________。

(2)看图回答(有关题空可用图B、C、D中所示符号填写)：上述图示中，图_______(填图序号)中含有DNA分子，图中用______________表示脱氧核苷酸长链。图________(填图序号)中含有mRNA，图中用________表示核糖核苷酸长链。

(3)图C、图D共同完成的生理过程叫____________________。

(4)能完成图A中③、④的生物是_______________。

(5)图D所示过程不可能发生在________中。

A．神经元细胞       B．肝细胞    C．心肌细胞    D．人成熟的红细胞

(6)图E是______________的结构。

42．（12分）科研人员调查某家系耳聋的遗传方式和发病原因并绘制了家系图，如图1所示。

（1）据图分析，该耳聋的遗传方式为常染色体________性遗传。研究表明，该耳聋为单基因遗传，则Ⅲ-3的基因型与Ⅱ-6相同的概率为________，Ⅱ-6与Ⅱ-7再生育一个健康男孩的概率是________。

（2）科研人员确定了该耳聋相关基因（基因C）在染色体上的位置，并进行测序，结果如图2所示。据图分析，该种耳聋发生的原因是：________。

（3）进一步研究发现，基因C控制合成C蛋白，C蛋白功能异常，会导致相邻细胞间的间隙连接通道受阻，影响细胞间________，耳蜗细胞内的K+浓度过高，进而引起耳聋。

（4）若能在妊娠早期及时发现耳聋，则可以为减少耳聋患儿的出生或有效干预幼儿早期的语言功能发展，防止又聋又哑的发生。结合本研究，做产前诊断的方法为________。

43．（11分）下面①～④列举了四种育种方法，请据此回答相关问题∶

（1）第①种方法属于杂交育种，其依据的原理是_____。从F2代开始选择的原因____。

（2）第②种育种方法称为_____________，其优点是___________________。F1经花药离体培养得到的植株一般长得弱小且_____________。

（3）第③种育种方法中使用了秋水仙素，它的作用机理是抑制___________的形成，利用此方法培育的三倍体西瓜不育的原因是____________________。

（4）第④种育种方法中发生的变异一般属于可遗传变异中的__________，此变异若发生在体细胞一般_______（“能”或“不能”）遗传给后代。

（5）第②③育种方法中都用到了秋水仙素，它们之间有什么不同               。

（6）除了图中育种方法外还有         育种，可以定向培养新品种。

44．（7分）一万多年前，内华达州比现在湿润得多，气候也较为寒冷，许多湖泊（A、B、C、D）通过纵横交错的小溪流连结起来，湖中有不少鳉鱼。以后，气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊，各湖泊生活的锵鱼形态差异也变得明显。图1为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图。据图回答下列问题：

（1）1万多年后，D湖中的________________________称为该鳉鱼种群的基因库。

（2）C湖泊中的鳉鱼某对染色体上有A和a一对基因，该种群内的个体自由交配。图2为某段时间内，种群A基因频率的变化情况，假设无基因突变，则该种群在_________时间段内发生了进化，在Y3－Y4时间段内该种群中Aa的基因型频率为_________。

（3）现在，有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖，结果发现：A、B两湖的鳉鱼能进行交配，但不能产生后代，则两湖鳉鱼之间存在____________，所以属于两个物种。物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生____________的一群生物。

（4）生物多样性的形成是共同进化的结果，共同进化是指_________之间、_________之间在相互影响中不断的进化和发展。

45．（9分）回答下列有关生物进化的问题。

（1）图1表示小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是_______________、_________。

（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为____________，这是生物进化的____________。

（3）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。

①由于蜥蜴过度繁殖，导致_____加剧。

②小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是________________。

③图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的____________发生了改变。

（4）从生物的多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了________多样性。

参考答案

1----5AAADA          6--10 BDBCC      11--15 DAACA        16--20BDBCD   

21--25CCBCD      26--30CDDAC          31--35 CCDDD        36--40 CACDB

41． （11分）   ①;    ② ;   ⑤    B、C    P链、T链、A链、B链    C、D    C链、D链    基因控制蛋白质的合成    RNA病毒    D    转运RNA(tRNA)   

42．（12分）显    2/3    1/8    突变基因C上决定Gln的一个碱基对发生了替换，导致Gln的密码子变为终止密码子，翻译提前终止    物质运输（K+运输）    检测基因C序列是否异常（基因检测）

43．（11分）基因重组    F2代开始出现性状分离    单倍体育种    明显缩短育种年限（多答“子代都是纯合子”也可给分）    高度不育    纺锤体    （在减数分裂过程中染色体）联会紊乱，不能形成正常的配子    基因突变    不能    ②只能处理幼苗③既可以处理幼苗又可以处理种子     基因工程

44．（7分）所有鳉鱼所含的全部基因    Y1－Y3    18%    生殖隔离    可育后代    不同物种    生物与环境   

45．（9分）突变（变异）、自然选择    种群   基本单位       生存斗争（种内斗争）   联趾型个体趾间有蹼，适合于游泳，可以从水中获取食物。因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖机会较多（2分）     基因频率    遗传