【生物】辽宁省盘锦市第二高级中学2019-2020学年高二10月月考试卷
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辽宁省盘锦市第二高级中学2019-2020学年高二10月月考试卷考试时间：90分钟 满分：100分一、选择题 （下面每题中有四个备选答案，请把最符合题意的一个选择出来。每题1.5分，共60分）1、血浆中的水来自( )A.组织液 B.血浆、消化道
C.淋巴、组织液 D.消化道、组织液、淋巴2、下列各组化合物中全是内环境成分的是( )A.O2、CO2、血红蛋白、H+ B.过氧化氢酶、抗体、激素、载体
C.钠-钾泵、Ca2+、H2O、胰岛素受体 D.Na+、葡萄糖、乙酰胆碱3、与人体细胞直接进行物质交换的是 ( )A．体液 B．细胞内液 C．消化液 D．细胞外液4、下面诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是( )①血管壁破损 ②长期蛋白质营养不足 ③淋巴管阻塞 ④毛细血管的通透性增加 ⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.①②③④⑤5、食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的PH不会发生大的变 化。其主要原因是( )A．与血浆中的强碱中和B．形成Na2CO3排出体外C．H2CO3 / NaHCO3等缓冲物质的调节作用 D．很快排出体内6、下列成分属于人体内环境的是( )
A.肺泡腔内的气体 B.消化道内的消化液
C.心室腔内的血浆 D.膀胱腔内的尿液7、接种流感病毒疫苗时进行肌肉注射,药物一般直接进入( )A.血液 B.淋巴液 C.组织液 D.细胞内液8、碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是 ( ) A．促甲状腺激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．生长激素9、如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致 ( ) ①体温调节能力下降 ②调节血糖的能力下降③影响抗利尿激素的合成 ④影响渴觉的形成A． ①②③ B． ①② C． ③④ D． ①②③④10、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是( )A. a和b处 B. a、b和c处 C．b、c、d和e处 D. a、b、c、d和e处11、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行12、下列关于人体内环境稳态的叙述,正确的是( )A.在各器官系统的协调作用下,血浆的化学成分、pH保持不变
B.持续高烧时,人体散热量大于产热量使体温保持正常
C.严重腹泻病人血浆渗透压可能正常,无需补充水和无机盐
D.营养不良可能导致血浆中蛋白质含量减少,引起组织水肿13、某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下( )A、膝跳反射存在，针刺足部无感觉 B、膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C、膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D、膝跳反射存在，针刺足部有感觉14、神经调节的特点是 ( ) A.比较缓慢 B.比较广泛 C.时间比较长 D.迅速准确15、遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人( )A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少 C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少16、神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是( )A.细胞外K+和Na+ 浓度均高于细胞内
B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C.细胞外K+浓度高于细胞内, Na+相反
D.细胞外K+浓度低于细胞内, Na+相反17、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头），其中正确的是( )18、某人因意外受伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是( )A.脑干和脊髓 B.小脑和脊髓 C.小脑和脑干 D.只有脊髓19、下列关于哺乳动物胰腺的叙述，错误的是( )A.胰岛B细胞受损会导致血糖浓度偏高B.胰岛A细胞分泌的激素可以进人血液循环C.胰腺能分泌激素调节细胞吸收葡萄糖的速率D.胰腺细胞分泌的消化酶经血液运输至作用部位20、下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是（ ）A、下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制 B、图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素 C、若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动 D、当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多21、下面关于下丘脑功能的叙述,正确的是( )
①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉
④血糖低时,下丘脑通过有关神经的作用,可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动
⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤22、在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（ ）A、电信号→电信号 B、电信号→化学信号 C、化学信号→化学信号 D、化学信号→电信号23、下列有关免疫系统的说法,不正确的是( )A.免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所是骨髓、脾等免疫器官
B.淋巴细胞可位于淋巴液、血浆和淋巴结中,包括B细胞、T细胞等
C.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的,如溶菌酶、抗体等
D.扁桃体肿大、淋巴结肿大,说明机体可能有炎症发生24、如图所示的曲线显示了两种使人体牵获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是( )A.当一个人患甲型肝炎时采用方法②进行免疫比较好B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D.医学上一般采用方法②进行免疫预防25、实验一:动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为浆细胞;实验二:给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。由此可推断甲、乙两物质分别是( )A.抗体、抗原 B.淋巴因子、抗原
C.抗体、淋巴因子 D.淋巴因子、抗体26、如图表示人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒和T细胞的浓度变化曲线。对该图的分析,正确的是( )A.人体免疫系统不能识别HIV
B.HIV的增殖速率与T细胞增殖速率相同
C.人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能
D.HIV对人体T细胞有攻击作用27、某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的( )A．浆细胞 B．过敏反应C．记忆淋巴细胞 D．免疫反应 28、在生长素的发现过程中,下列说法与科学事实不相符的是( )A.达尔文证明了胚芽鞘向光性弯曲的原因是生长素分布不均匀
B.鲍森˙詹森实验的结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部
C.拜尔实验需在黑暗条件下进行
D.温特实验证明引起胚芽鞘弯曲生长的是一种化学物质29、胚芽鞘产生生长素的部位,感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是( )A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面部分、尖端30、下列有关免疫的叙述不正确的( ) A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞B．进行体液免疫时，有些抗原需要经过吞噬细胞的吞噬和处理C．记忆B细胞增殖分化可形成浆细胞和记忆B细胞D．效应T细胞可直接杀死侵入体细胞内的抗原31、如图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,下列叙述中正确的是( )A.不生长也不弯曲的是③④ B.生长且向光弯曲的是②④
C.生长但不弯曲的是①④ D.生长且向左弯曲的是①⑤32、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量（ ）
A 增加，以利其生长 B 增加，以抑制其生长
C 减少，以抑制其生长 D 减少，以利其生长33、从图所示的实验中,可直接得出的结论是( )A.生长素能促进上胚轴切段生长
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
D.感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端34、利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾,能获得无籽番茄,其原因是( )A.生长素促进子房发育成果实 B.生长素抑制番茄种子的发育
C.生长素抑制番茄的受精 D.生长素促使番茄子房发育快、种子发育慢35、植物生长素的化学本质是( )A.脂肪 B.乙酸 C.蛋白质 D.吲哚乙酸36、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是（ ）
A 种子 B 外果皮 C中果皮 D 内果皮 37、用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,图甲表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，图乙为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为0的是对照组)。下列说法正确的是( )A.图乙表明在没有外源激素的作用时,扦插枝条也能生根B.图甲中②表示的是根部,因为根对生长素更敏感C.cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用D.图甲能体现生长素的生理作用具有两重性,而图乙则不能38、植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是( )①芽和幼叶生长迅速,容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素,促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④39、关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是( )A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B.番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利,可促进子房发育成果实
C.辣椒开花后,喷洒适宜浓度的生长素类似物,可获得无子果实
D.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物,可使植株增高40、大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是（ ）A．喷施硼肥 B．多施氮肥 C．喷洒一定浓度的生长素 D．无补救措施 41. (12分)下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：（1）图甲中f表示的结构是 ，图乙是图甲中 （填字母）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的 。（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是__________。兴奋不能由B传到A的原因是____________________________________。（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为____________。若刺激图丙中b点，图中________点可产生兴奋，图丙中共有突触________个。（4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过____________包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与________融合，通过A细胞的________作用，进入突触间隙。（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生__________，使突触后膜的电位发生变化。42.( 9分 ) 下图表示植物生长素与其植物生长的促进作用的关系，据图回答下列问题： ⑴ 曲线OH段说明 __⑵ 曲线HB段说明 ⑶ 曲线上C点表示_______________________________________ ⑷ 若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的_________区间。43. (10分)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：（1）激素A是______________,激素B是 ,激素C （2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_______________________。（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________，这是由于激素A、B的含量_____________所致。这种生理过程是由______________共同调节的。（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是___________。这是一种__________调节机制。44.( 9分 )某同学的手被割伤后去医院诊治，在医院接触了流感病毒。如图为该同学体内免疫过程的部分示意图。请分析并回答相关的问题。(1)图中表示的是该同学体内发生的____________免疫过程。实际上，流感病毒还会引发__________免疫。(2)图中b细胞的名称为________，d是________，B细胞表面受体的化学本质是________。(3)若图中抗原再次进入人体，则能被图中________细胞特异性识别(填图中代号)。( 4)手被割伤后，一般容易导致破伤风杆菌在伤口深处繁殖， 由此推断它的呼吸作用类型是________。破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风毒素，当破伤风杆菌初次入侵时，进入机体的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的________免疫发挥作用，参与该过程的免疫细胞包括________细胞、T细胞、B细胞和浆细胞等。
参考答案一．选择题 ：每题1.5分，共60分1--5 :DDDDC 6--10：CCADC 11—15：DDADA 16—20：DCADB 21—25：DBCDB26—30：DBABD 31—35：CDAAD 36--40:AADDD二、非选择题：共40分41：12分 （每空1分）（1）感受器 d 细胞体膜或树突膜 （2）递质 递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜 （3）神经中枢 a、c、d、e 3 （4）高尔基体 突触前膜 胞吐 （5）兴奋或抑制42：9分 （1.2.3每空2分，4小题3分）（1）随生长素浓度增高，促进生长作用增强 （2）随生长素浓度增高，促进生长作用减弱 （3）此浓度的生长素既不促进生长，也不抑制生长 （4）H～C43：10分（每空1分）（1）促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素（2）碘 主动运输（3）增加 增加 神经---体液调节（4） 减少 反馈44：9分 （每空1分）(1)体液 细胞 (2)浆细胞 抗体 糖蛋白(3)c (4)无氧呼吸 体液 吞噬
