【生物】黑龙江省饶河县高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试（理）试题

www.ks5u.com黑龙江省饶河县高级中学2018-2019学年

高二上学期期中考试（理）试题

一.单项选择题（每小题1.5分，共60分）

1.下列关于内环境稳态调节的叙述中不正确的是

A.通过人体自身调节实现          B.包括水和无机盐平衡的调节

C.包括PH的调节和血糖的调节     D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴

2.下列各项中能被看作是进入内环境的是

A.精子进入输卵管与卵受精      B.牛奶喝入胃中

C.注射胰岛素     D.血液中的氧进入组织细胞中

3.删除

4.调节人体内水和无机盐平衡的最重要器官是

A.汗腺     B.肾        C.大肠     D.肺

5.下列腺体中都能产生激素的一组是

A.垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺     

B.垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺

C.胸腺、胰岛、甲状腺、垂体、睾丸、卵巢 

D.胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺

6. 下列有关激素和酶的叙述中，不正确的是（  ）

A.激素的作用与神经系统的作用密切联系   B.能产生激素的细胞不一定能产生酶

C.激素产生后一般作用于其他细胞         D.能产生酶的细胞不一定能产生激素

7. 如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图，下列叙述错误的是

A．在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在如图乙所示结构上的传导（或传递）方向不能由①→②

B．若给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计会偏转两次

C．突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输，需要线粒体提供能量

D．人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼，这是因为麻醉药可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导

8.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。如下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是

①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩    ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩

③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩  ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩

A.①③     B.②③    C.①④    D.②④

9.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部位正常,当感受器受到刺激后将表现为

A.既有感觉又运动    B.失去感觉同时肌肉无收缩反应

C.有感觉但肌肉无收缩反应     D.失去感觉但能运动

10.下列关于兴奋传导的叙述中,不正确的是

A.兴奋传导时的膜电位变化是由外负内正变为外正内负

B.兴奋只能由一个神经元的轴突传至另一个神经元的细胞体或树突

C.兴奋在不同神经元中间是通过突触来传导的     

D.兴奋在神经纤维上的传导是双向的

11. 某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达。该病人大脑受伤的区域可能是 （   ）

A.运动性言语区（S区）B.书写性言语区（W区）

C.视觉性言语区（V区）D.听觉性言语区（H区）

12.有关记忆细胞的叙述中,不正确的是

A.受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗体    B.受同一抗原刺激后,迅速形成大量浆细胞

C.受同一抗原刺激后,迅速形成大量效应T细胞   D.是由B细胞或T细胞分化形成的

13.为使移植的器官长期存留,病人要长期使用某些药物,该药物的作用是

A.激活免疫系统  B.使免疫系统变得“迟钝” 

C.抑制术后感染  D.保证植入的器官的血液供应

14．胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是

A．尖端、尖端、尖端                           B．尖端、尖端、尖端下部的伸长区

C．尖端、尖端下部的伸长区、尖端下部的伸长区   D．尖端、尖端下部的伸长区、尖端

15. 茎产生向光性的原因在于生长素（　　）

A.向光侧分布得多　B.背光侧分布得多   C.在茎中分布均匀　D.在茎的顶端产生

16.在植物生长素作用的叙述中,不正确的是

A.生长素作用具有两重性               B.子房发育需要生长素

C.生长素浓度越低促进作用越强         D.生长素可用于防止苹果提前脱落

17.在植物体内,生长素是由下列哪个物质经过一系列反应转变生成的

A.乙酸      B.丙酮酸        C.维生素      D.色氨酸

18.下列物质能促进柿子脱涩变甜的是

A.生长素     B.乙烯     C.脱落酸    D.细胞分裂素

19.侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于

A.自由扩散      B.主动运输       C.协助扩散     D.渗透作用

20.根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于

A.促进月季插枝生根    B.棉花的保蕾保铃   

C.人工培育无籽辣椒    D.促进香蕉成熟

21.下列对种群概述的叙述正确的是

A.生活在不同地域中的同种生物个体的总称     B.生活在同一地点的同种生物的一群个体

C.湖泊中各种鱼类的总称        D.一个草原上相互之间有关系的各种生物的总和

22．种群数量数学模型建立的一般步骤是（    ）

A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察，检验或修正数学形式

B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察，检验或修正数学形式

C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质

D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察，检验或修正数学形式

23.按一对夫妇生两个孩子来计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展国家的人口翻一翻大约需要20-40年，美国需要40-80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于（    ）

A.种群数量和密度     B.种群年龄组成    

C.种群性别比例       D.出生率和死亡率

24. 为了探究培养液中酵母菌的种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作，其中操作错误的是

A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养

B．将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液

C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液

D．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数

25．如图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获50只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获60只，标志的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是（   ）

A．150只          B．200只       C．300只   D．400只

26. 下列各组均属于捕食关系的是

A.狼吃羊和噬菌体侵染细菌     B.狐吃兔和大的鲈鱼吃小的鲈鱼

C.蛇吃鼠和牛喝水             D.鸟吃虫和羊吃草

27.群落演替的两种类型是

A.初生演替和再生演替   B.再生演替和次生演替

C.初生演替和后生演替   D.初生演替和次生演替

28.发生在祼岩上的演替过程中,地衣阶段的主要作用是

A.吸收光能,制造有机物                      

B.保持土壤中的水分,使土壤的通气性越来越好

C.分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程 

D.为各种昆虫和其他小动物创造良好的生活环境

29.一个湖泊经历了一系列的演替阶段后,可演变为一个森林.在演替过程中,首先出现的是

A.沼泽     B.草原     C.森林     D.农田

30．下三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是

A．竞争、捕食、互利共生  B．互利共生、捕食、竞争

C．竞争、互利共生、捕食  D．捕食、竞争、互利共生

31．森林中的鸟类有垂直分层现象。这种现象主要与下列那一因素有关

A．食物种类    B．光照强度    C．湿度     D．温度

32．演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是

A．灌木繁殖能力较强     B．草本植物寿命较短  

C．草本植物较为低等    D．灌木较为高大，能获得更多的阳光

33．诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的景象，可视为群落的

A．物种组成       B．垂直结构      C．次生演替      D．种间关系

34．下列各项叙述，错误的是

A．分解者都是异养需氧型生物                   

B．生产者能将无机物制造成有机物

C．消费者消耗的有机物都直接或间接来自生产者   

D．人体内的寄生虫是厌氧型的消费者

35．关于太阳能与生态系统能量流动的关系，下列叙述正确的是

A．照射到某区域的太阳能就是流经该生态系统的总能量

B．太阳能必须通过生产者才能流入生态系统

C．生产者所固定的太阳能总量等于消费者和分解者所获得的总能量

D．生态系统能量流动的起点是太阳能辐射

36.下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量流动。下列有关叙述正确的是(　　)

A．①是流入该生态系统的总能量                                

B．分解者获得的能量最少

C．图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率

D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分

37. 下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（    ）

A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③

B．种群密度是种群最基本的数量特征

C．预测种群数量变化的主要依据是④

D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②

38.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是 (     )             

A．a         B．b        C．c         D．d

39. 下列关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是(　　)

A．当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉

B．体温调节和水盐平衡的调节，都与下丘脑有关

C．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加

D．血糖低于正常值时，肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖进入血液

40土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是(　 　)

二、非选择题题：(共40分)

41、（9分）下图甲示动物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：

（1）甲图中f、e、c、b和a共同组成______________。

（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为_______________。而当其受到刺激时，膜内外电位表现为_______________，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导。

（3）乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫___________，在传递信 号时，实现了电信号→　　　　→　　　　的转换和传导，使下一个神经元产生              。

（4）突触后膜是下一个神经元的                   。

42.（10分）某些细菌或病毒感染人体后，人体可以出现发热、打喷嚏、咳嗽、腹泻、食欲不振等症状。柯萨奇病毒就是一种高致病性病毒。请回答下列问题：

（1）柯萨奇病毒进入人体后，人体发热，体温维持在38.5 ℃左右，此时产热量         （填“大于”“等于”或“小于”） 散热量。

（2）机体感知到致病细菌侵入后，在位于        的          调控下，病人骨骼肌收缩加大产热，从而发生颤抖。最终引起             激素（填“甲状腺激素”或“胰岛素”）分泌增多，促进细胞代谢加快，体温升高。由于细胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉组织中        含量增高，病人肌肉酸痛。

（3）严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压会升高，刺激位于         的渗透压感受器，促使            激素释放增加，从而促进肾小管、集合管重吸收水，导致尿量减少，保持体内水分平衡。

（4）持续发烧，造成机体食欲不振，使血糖略低。人体血糖含量的正常浓度是     （写清楚单位）。感染细菌或病毒后，人体的内分必系统、神经系统、免疫系统都在努力工作，以维持机体的稳态。人体体内的激素一经    接受并起作用后就被      。

43. (6分)植物生长素是植物体内调节生命活动的一种信息分子，回答下列有关生长素的问题：

（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响，胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α），图一为实验示意图。

如果其中两组实验的α相同，则这两块琼脂块中的生长素浓度_______（填“一定”或“不一定”）相同。

（2）图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线，图示字母中表示根的远地侧的是_____、茎的近地侧的是_____。

（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质．他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①该实验的自变量是_____________，因变量是_______________和根尖的生长长度。

②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在含等量_________但不含生长素的培养液中，作为对照组。

44. (8分)调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头。请回答下列问题：

（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则 N＝            头。

A.30       B.32     C.64     D.96

（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的两个条件是        。

A.有较多个体迁出调查区        B.调查区内没有较多个体死亡

C.调查区内没有较多个体出生    D.有较多个体迁入调查区

（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如左上图。据图分析         草原的田鼠种群属于         型；           草原的田鼠种群属于              型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。

（4）若将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系，应为右上图中的          曲线。

（5）由于田鼠在被捕捉过一次后就很难再次被捕捉，所以上述计算所得的种群个体总数可能会比实际值偏________。

45．(7分)图示某生态系统的食物网。

（1）图中有        条食物链。                 

（2）同时占有两个营养级的生物有              ，老鹰与蛇的关系是               。

（3）组成生态系统的成分中，除了图中生物外还包括                   。                           

（4）若该生态系统中，能量传递效率平均为10％。那么，第一营养级的同化能量是2×107kJ，则老鹰最终获得的最大能量值是 ______ 。老鹰处于第五营养级的渠道有______条。

（5）若第二营养级所摄入的能量为2717 kJ，所同化的能量为2124.7kJ，第三营养级同化的能量约为271.7kJ，则能量从第二营养级到第三营养级的传递效率约为______。

【参考答案】

41、（9分，每空1分）

（1）反射弧　（2）外正内负   外负内正 （3）d　突触   化学信号    电信号　  兴奋或抑制   (4)细胞体膜或树突膜   

42.（10分，每空1分）

（1）等于   （2）下丘脑； 体温调节中枢； 甲状腺激素    乳酸

（3）下丘脑， 抗利尿   （4）0.8~1.2g/l（80~120mg/dl）；靶细胞； 灭活。

43.（共6分。每空1分）

（1）不一定    (2)A     D   (3) ①生长素浓度     乙烯浓度     ②蔗糖

44.（共8分。每题1分）

（1）D   （2）B、C    （3）乙  稳定型    甲    增长型   （4）C   （5）大　

45.（7分，每空1分）

（1）11条

（2）鸟、蛇、老鼠      捕食与竞争

（3）非生物的物质和能量以及分解者

（4）2×105kJ    2     （5）13％