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冀教版二年级上册一 观察物体(一)教课内容课件ppt
展开1、经历从不同位置观察物体,根据具体事物和图片判断观察角度的过程。初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2、能根据具体的事物、图片和照片,直观辨认从不同角度观察到的简单物体。3、感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。
从数学角度分析:观察物体的角度不同,所看到物体的形状是不同的。
四个盲人摸同一头大象,为什么说得不一样呢?
下面4幅图分别是谁看到的?
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1. 下面四幅图分别是谁看到的,填在( )里。
2.下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面、上面拍的。从( )里写出拍照的位置。
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