陕教版八年级上册（道德与法治）第二单元 与人和谐相处第5课 平等与尊重导学案

第四课时 尊重他人 与人为善

【学习目标】

1、能做到帮助他人，与人为善。

【自主学习】

1、在人与人的共同生活中，不仅需要       的靠近，还需要        的相携。我们要友善地           的人，向处于          的人提供        

的帮助。

2、人际关系永远是         ，帮助别人也是          。相互帮助是和谐生活的          。

3、授人        ，手留       。当我们以合适的方式表达对          

              的时候 ，我们会分享到              ，内心会获得   

和       ，       也会不自觉地提高。

4、帮助别人也是           ，但帮助别人绝不是为了让别人            ；真正的友善要有              ，友善不是          ，

           后的友谊更加可贵。     

【课堂探究】

1、教材71页（文字、插图材料）

请你来帮忙

大鹏：我是从外地转来的学生，到了新班级有些不习惯。

★作为大鹏的同学，你可以做哪些努力？                            

                                                                 小丽：班里组织知识竞赛，我想参加。

★作为小丽的同学，你可以做哪些努力？                           

2、教材71页（文字材料）

从前，有一位盲人，他在夜晚走路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼。别人看了很好奇，……

★你怎样理解盲人的做法？                                        

3、教材72页（指点迷津）借助完全解读

点拨：帮助他人不是                                                  

【课外延伸】

1、搜集整理：

⑴关于体现平等的名言：①                            ②           

                  ③                                            

④                                                              

⑵关于体现尊重的名言：①                            ②           

                  ③                                            

④                                                              

2、校园一角：《校园“冷暴力”》同学们说，哈哈，他是差生。这样的情

境提醒我（    ）①每个人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成绩差而嘲笑别人②嘲笑别人是不尊重他人的表现③嘲笑别人是侵犯他人人格尊严的行为④嘲笑别人是犯罪行为，会受到法律的制裁

A①②④     B②③④   C①③④   D①②③

教学反思：