初中历史人教部编版九年级上册第1课 古代埃及课堂教学ppt课件

这是一份初中历史人教部编版九年级上册第1课 古代埃及课堂教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了尼罗河与古埃及文明，相关史事，问题思考，金字塔，也是法老的坟墓，法老的统治，知识拓展，人类的形成和原始社会，非洲东北角，尼罗河等内容，欢迎下载使用。

古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。 每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。 因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
此后，古埃及又几度分裂，并不断遭到外族入侵。公元前525年，波斯帝国吞并古埃及;后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及近3 000年的文明没有延续下去。
古埃及墓穴壁画，描绘了古埃及人的社会经济生活
古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，从而促进了医学的产生。
古埃及象形文字在19世纪被识读，为古埃及研究开启了一个新纪元。古埃及的雕刻和绘画主要以国王和贵族为对象，作品呈现人物正侧面，表情庄重、严肃。
尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系?
尼罗河是古埃及科学文化的发展源。古埃及人制定了世界上最早的太阳历，将预示着尼罗河泛滥的天狼星作为一天的开始，经常测量被尼罗河泛滥冲毁田亩的面积的需要催生了古埃及的数学与几何学；尼罗河边生长的纸草为古埃及发明了造纸术；对于庞大水利系统的管理催生了管理科学和法律学。
古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，每个侧面都形似汉字的“金”字，故被中国人称为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
最大的金字塔是胡夫金字塔，塔高约146.5米，基底每边长230多米，用石200多万块，平均每块重2.5吨左右。石块之间是自然叠合，但严丝合缝，连刀片都插不进去。在胡夫金字塔旁的哈佛拉金字塔前，还有一座狮身人面像，用一整块巨石雕成，高20余米，长50余米。 金字塔与狮身人面像相互烘托，构成一幅宏大的历史场景。
金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称法老。法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。 在宗教上,法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王杖责打大臣。
随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
距今约二三百万年，人类形成。有了人类，就有了人类杜会的历史。人类最初经历的是原始社会。随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。最初人们生活在母系氏族社会，那时候财产公有，生产和分配都以集体为基础。随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，男子在经济活动中开始占主导地位。父系氏族社会逐渐取代母系氏族社会。在父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了剩余产品和家庭私有财产，私有制和奴隶制出现，原始社会开始解体。
1、古埃及的地理位置：_____________________2、河流：________（古埃及文明被称为“_____________ ”）3、出现国家时间：________________; 初步实现统一的时间：_____________4、成为军事强国：在新王国时代法老____________统治时期，埃及成为强大的军事帝国。