政治思品人教统编版综合探究 完善社会主义市场经济体制获奖教学设计

这是一份政治思品人教统编版综合探究 完善社会主义市场经济体制获奖教学设计，共3页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重难点，教学流程等内容，欢迎下载使用。



一、教材分析


本框是第一单元“生产资料所有制与经济体制”的综合探究，是在明确我国所有制形式和我国市场经济体制“是什么”的基础上，对“怎么样”的回答，是第一单元的总结提升和深化拓展。教材内容包括探究目标、活动建议、路径参考、理论评析等四部分内容。





二、教学目标


结合“香飘飘”案例，通过调查、搜集素材、商讨等活动形式深刻理解完善社会主义市场经济，既要坚持市场在资源配置中的决定性作用，又要更好发挥市场的宏观调控，同时又要激发企业活力，做到“市场机制有效”、“微观主体有活力”、“宏观调控有度”。





三、教学重难点


1.教学重点：市场机制与宏观调控的关系


2.教学难点：诚信是社会主义市场经济的基础。





四、教学流程


总议题
一杯奶茶的“前世今生”
议题一
市场机制有效-奶茶第一股
议学情景
教师活动
学生活动
设计意图
1. 观看视频《香飘飘奶茶发展史》片段
运用多媒体展示议学情景：


视频《香飘飘奶茶发展史》片段
结合视频，查阅资料，商讨、分析香飘飘成为“奶茶第一股”、“捧在手心里的优乐美”强势入局却又不幸出局给我们带来的经济学启示。小组代表展示议学成果。
通过梳理香飘飘奶茶发展史，明确市场在资源配置中起决定性作用是市场经济的一般规律，了解市场经济发挥作用的具体过程。
议学提示
市场在资源配置中起决定性作用是市场经济的一般规律。在市场经济中，生产什么、如何生产、产品如何分配，主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。在激烈的市场竞争中，品牌、消费需求等能让企业在市场竞争中处于有利地位。
议题二
2.宏观调控有度-“李逵遇李鬼”












2. 观看视频《香飘飘打假》片段1



运用多媒体展示议学情景：


视频《香飘飘打假》片段1
结合自身经历，调研周围的商场、超市，是否也遇到同样的“山寨产品”？为什么会出现这种现象？商讨、陈述该如何应对此类现象？小组代表展示议学成果。
引导学生感悟和理解市场调节的弊端和宏观调控的作用。
议学提示
（1）市场调节具有自发性，需要加强宏观调控。


（2）政府要完善市场监管和执法体制，加快完善公平竞争的市场环境，推动资源依据市场规则、市场价格、市场竞争达到效益最大化和效率最大化。诚信是社会主义市场经济的基础。要加强社会主义诚信建设，建立健全社会征信体系。
议题三
微观主体有活力-“创新再出发”



议学情景
教师活动
学生活动
设计意图









3. 观看视频《香飘飘2018-2019年业绩报告》片段
运用多媒体展示议学情景：


视频《香飘飘2018-2019年业绩报告》片段
1. 结合视频，查询资料、商讨分析香飘飘业绩报告持续下滑的原因。


2.（结合前述视频，商讨、分析在面对前述业绩下滑的情况下，香飘飘怎样才能脱掉老龄化外衣、走出业绩困境？小组代表展示议学成果。
通过分析原因和商讨对策，了解激发企业活力的内外部措施。









议学提示
1.重广告投入、轻产品研发；产品结构单一；市场竞争加剧，消费需求升级；


2.企业活力是企业的创新和竞争力之源。激发企业活力，企业内部要合理分配收入，建立良好的激励机制；建立现代管理体制机制；培育有利于激发和保持活力的企业文化。企业外部必须具备公平公正的市场秩序，通过降低企业的税费负担，增强企业的创新活力和投资积极性。