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    2020版一轮复习生物江苏专版必修1学案:第二单元第3讲物质跨膜运输的实例和方式

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    2020版一轮复习生物江苏专版必修1学案:第二单元第3讲物质跨膜运输的实例和方式

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    [思维导图·成一统]

    [基础速练·固根基]
    1.判断有关细胞吸水和失水叙述的正误
    (1)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核(×)
    (2)质壁分离过程中水分子扩散只能单向进行(×)
    (3)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中,不能发生渗透作用(×)
    (4)在成熟的植物细胞发生质壁分离过程中,细胞的吸水能力逐渐减小(×)
    2.A、B分别表示渗透作用装置,据图回答下列问题

    (1)渗透达到平衡,半透膜两侧的水分子不是(填“是”或“不是”)静止不动的。
    (2)Δh不变时,S1、S2的大小关系为:S1>S2(填“>”“<”或“=”,S1、S2中溶质不能通过半透膜)。
    (3)在B图所示的U形玻璃管内,左右管内分别装入质量分数相等的葡萄糖、麦芽糖溶液。初始时两管中液面相平,假设溶质分子不能透过半透膜。一段时间后,两管中液面的变化为:左管液面升高,右管液面降低。(均填“升高”“降低”或“不变”)
    [师说考点·解疑难]
    1.渗透系统的组成分析
    项目
    渗透作用模型
    植物细胞渗透系统
    图解






    半透膜
    一些物质可以透过,另一些物质不能透过的多孔性薄膜(如玻璃纸)
    原生质层相当于半透膜
    浓度差
    半透膜两侧的溶液体系(S1,S2)
    细胞液(S1)与外界溶液(S2)之间






    S1<S2
    漏斗内液面下降
    细胞失水;可发生质壁分离
    S1>S2
    漏斗内液面上升
    细胞吸水;可发生质壁分离复原
    S1=S2
    水分进出平衡,液面不变
    细胞既不吸水也不失水

    2.渗透作用原理的应用
    (1)验证渗透作用发生的条件:


    (2)比较不同溶液浓度的大小:


    漏斗内
    烧杯内
    溶液浓度
    M
    N
    现象及结论
    ①若漏斗内液面上升,则M >N
    ②若漏斗内液面不变,则M=N
    ③若漏斗内液面下降,则M

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