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    重庆市2018年中考化学总复习第一轮基础知识研究第1单元 第2讲《水氢气》玩转重庆10年中考真题(含答案)

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    第一轮  重庆基础知识研究第一单元  常见的物质第2讲    氢气 玩转重庆10年中考真题命题点1) (A105考,B53)1. (2014重庆A 72)自然界里水的三态(固态、液态、气态)循环过程中没有发生变化的是(  )A. 水的化学性质B. 水分子间的间隔  C. 水的物理性质D. 水分子的运动速率2. (2013重庆B174)水是我们很熟悉的物质,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识。(1)知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为________(填序号)(2)了解了水的宏观组成。水中氢元素的质量分数是____________(3)认识了水的化学性质。写出下列化学反应方程式:水中通直流______________________________水与生石灰反应__________________________3. [2012重庆22(1)3](1)如图为电解水的实验。3题图仪器A的名称是____________,当电源开关闭合后,发生反应的化学方程式为____________________________。乙图所示的现象与实验事实不相符合,请用笔在乙图中作出修改拓展创新水是人类赖以生存的物质基础,下列有关水的说法正确的是(  )A. 重庆水资源丰富,因此不必节约用水B. 煮沸能使硬水转化为软水C. 电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃D. 电解水时正负极产生的气体质量比为12命题点2) (A105考,B53)4. (2017重庆B82)自然界的水都不是纯净水,下列有关水的净化的说法不正确的是(  )A. 过滤不能使硬水转化为软水B. 净水时活性炭起吸附作用C. 蒸馏可将海水淡化D. 电解水是一种常用的净水方法5. (2013重庆A 122)重庆是温泉之都,下列有关温泉水的说法错误的是(  )A. 清澈的温泉水是溶液B. 活性炭可用于净化温泉水C. 检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水D. 过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质6. (2016重庆A82)野外生存训练课上,某同学设计了几种获得饮用水的方法,其中最不合理的是(  )A. 融化积雪,煮沸后使用B. 收集雨水,煮沸后使用C. 过滤泥水,煮沸后使用D. 用沙子和木炭处理海水,煮沸后使用拓展创新重庆地处两江交汇处,水资源总量丰富,但江水要经过下列哪种净化方法才能直接饮用(  )A. 加明矾后静置沉淀   B. 加活性炭后过滤     C. 煮沸  D. 蒸馏命题点3) 氢气(A102考,B52)7. [2015重庆A18(2)1]现代社会对能源的需求量越来越大,能源的开发和利用倍受人类关注。(2)化石燃料不可再生,开发和利用新能源迫在眉睫,氢能作为理想的能源,重要原因是它的燃烧产物无污染,用化学反应方程式表示为____________________命题点4) 爱护水资源(A104考,B51)8. (2010重庆62)西南大旱提醒我们节约每一滴水,下列关于水的说法中不正确的是(  )A. 水体污染与人类活动无关B. 自然界的水都不是纯净的水C. 水分子保持水的化学性质D. 地球上可以利用的淡水资源有限9. (2009重庆203)淡水资源紧缺的原因之一是人类的生产、生活造成了水的污染。某城镇生产、生活区的分布如图所示。河流中ABC三处某次水样抽测结果如表所示。   地点项目   ABCpH6451 L水中溶解的氧气0.011 g0.007 g0.003 g 请根据上述信息回答下列问题:(1)为了减少硫酸厂废水对河水的污染,要选用一种廉价的物质进行处理,你选择的物质是________(填化学式)(2)C处水草疯长,鱼虾几乎绝迹,主要原因是河水中________P两种元素含量过高。(3)你认为在ABC三处中,最适合作自来水厂取水点的是________命题点5) 水的综合考查(A104考,B52)10. (2017重庆A62)重庆地区水资源总量较丰富,下列有关水的说法错误的是(  )A. 煮沸可降低水的硬度B. 可用肥皂水区别硬水和软水C. 水通电在正极获得氧气D. 活性炭可将自来水变为纯净水11. (2015重庆A72)学习化学以后,我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是(  )A. 水是一种氧化物B. 煮沸水可以降低水的硬度C. 电解水时在负极得到氢气D. 水由氢分子和氧分子构成12. (2008重庆62)下列关于水的说法正确的是(  )A. 水的污染会引起土壤的污染B. 地球上淡水资源非常丰富C. 过滤能够除去水中所有杂质D. 水由氢气和氧气组成13. (2014重庆B92)水是生命之源、生产之要、生态之基2014中国水周的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是(  )A. 电解水可得到氢气和氧气B. 经过自来水厂处理的水是纯水C. 我国人均可利用淡水资源十分短缺D. 水通过三态变化实现在自然界中的循环14. (2011重庆52)水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是(  )A. 水是一种最常见的溶剂B. 水污染与人类活动紧密相关C. 水分子保持水的化学性质D. 水分子由氢分子和氧原子构成15. (2015重庆B183)水是一种常见的物质,许多化学实验都要用到水。(1)将下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是________(填序号)A. 冰块      B. 干冰    C. 食盐   D. 酒精(2)生活中常用________来检验水样是硬水还是软水。(3)电解水时,正极上产生的气体具有的性质是________(填序号)A. 有色有味  B. 支持燃烧  C. 能够燃烧  D. 易溶于水拓展创新水是生命之源。下列关于水的说法正确的是(  )A. 澄清的矿泉水是纯水B. 硬水通过活性炭吸附后可变为软水C. 净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏D. 水资源可以循环利用,没必要担心淡水资源不足答案命题点11. A 【解析】自然界里水的三态循环过程中水分子本身没有发生改变,所以水的化学性质不变,A正确;水分子间的间隔发生了变化,B错误;物质的状态发生了变化,而物质的状态属于物质的物理性质,C错误;水的三态变化中存在温度的变化,水分子的运动速率随着温度的变化而变化,D错误。2. (4)(1)A(1) (2)11.1%(1)  (3) 2H2O2H2O2(1) CaOH2O=== Ca(OH)2(1)【解析】(1)从微观角度看,一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,所以A可以表示水分子的微观结构。(2)水的化学式为H2O,则氢元素的质量分数为×100%11.1%(3)水通电分解的化学方程式为2H2O 2H2O2水与生石灰反应的化学方程式为CaOH2O=== Ca(OH)23. (3)(1)试管(1) 2H2O 2H2O2(1)(1)【解析】仪器A的名称是试管;图示实验是水通电分解实验,水在通电作用下产生氢气和氧气,据此写出该反应的化学方程式;通电过程中,与正极相连的试管中产生的是氧气,与负极相连的试管中产生的是氢气,且氧气与氢气的体积比为12,故图乙中试管收集到的气体体积不正确,据此修改。【拓展创新】 B 【解析】虽然重庆水资源总量丰富,但仍要节约用水,A错误;生活中煮沸能减少水中的可溶性钙、镁化合物,使硬水转化为软水,B正确;电解水时负极产生的气体是氢气,不能使带火星的木条复燃,C错误;电解水时正负极产生的气体体积比约为12,不是质量比,D错误。命题点24. D5. D 【解析】温泉水除水外,还含有可溶性矿物质,是均一、稳定的混合物,属于溶液,A正确;活性炭具有吸附作用,可除去水中的色素和异味,B正确;将肥皂水分别加入到软水和硬水中,搅拌,泡沫少、浮渣多的为硬水,反之为软水,C正确;过滤只能除去水中的不溶性杂质,不能除去可溶性杂质,D错误。6. D【拓展创新】 D 【解析】加明矾后静置沉淀只能除掉大颗粒难溶性杂质,不能直接饮用。加活性炭后过滤能除掉难溶性杂质和色素、异味等可溶性杂质,但还有细菌、病毒和部分其他可溶性杂质未除掉,不能直接饮用。煮沸能消毒杀菌,但是难溶性杂质和可溶性杂质均未除掉,不能直接饮用。蒸馏可以得到蒸馏水,蒸馏水是纯水,所有杂质均被除掉,可以直接饮用。故选D命题点37. (1)(2)2H2O2 2H2O(1)命题点48. A9. (3)(1)Ca(OH)2(1) (2)N(1) (3)A(1)命题点510. D11.  D 【解析】A水是由氢、氧两种元素组成的化合物,且其中一种元素是氧元素,属于氧化物B水被煮沸后,可溶性的钙、镁离子转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀,钙、镁离子从水中沉淀下来,从而降低了水的硬度C电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气D×水是由氢、氧两种元素组成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的12. A 13. B14. D 【解析】分子是由原子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成的,水分子中不含有其他的分子,故选D15. (3)(1)A(1) (2)肥皂水(1) (3)B(1)【解析】(1)溶液是一种或几种物质分散到另一种物质中形成均一、稳定的混合物,只有能溶于水的物质分散到水中才能形成溶液。冰块是固态的水,冰块加入水中,得到的物质是纯净物,不属于溶液;干冰是固体二氧化碳,二氧化碳能溶于水,且能与水反应,可以形成溶液;食盐能溶于水,酒精易溶于水,加入水中均可形成溶液。(2)硬水中含有较多的钙、镁离子,钙、镁离子能与肥皂的主要成分反应生成难溶性的白色固体,所以常用肥皂水区分硬水和软水,水样中加肥皂水搅拌,泡沫多、浮渣少的是软水,泡沫少、浮渣多的是硬水。(3)电解水时,与电源正极相连的试管中产生的气体是氧气,氧气是一种无色无味、不易溶于水的气体,氧气能支持燃烧,但不能燃烧,故B正确。【拓展创新】 C

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