2019版高考化学一轮精选教师用书人教通用：第十章化学实验微专题强化突破22　图示、表格型实验题

　　　　　　　　　　　　图示、表格型实验题[学生用书P171]

　在近几年的高考全国卷中，考查实验的题目新颖灵活，变化多端，其中图示、表格型实验题出现频率较高。该类题目常常与元素化合物知识相结合，并以拼盘形式出现，从不同的方面或角度进行命题，信息容量大、综合性强。考查内容主要涉及以下几个方面：

(1)常见仪器的构造特点和使用方法；

(2)物质分离和提纯的基本操作和检验方法；

(3)常见物质的制备方法及其实验方案的设计与评价；

(4)常见元素化合物的重要性质和应用。

解答该类题目的步骤如下：

(1)明确题干信息

①明确关键要求，如“正确的是”等；

②把握关键字词，如“分离”“提纯”等。

(2)逐项分析选项

①“分离”“提纯”要明确原理，切记不能引入新杂质；

②“操作问题”要避免遗漏，养成有序思维的习惯；

③“制备问题”要从教材类比迁移，明确是考查原理，还是考查操作或仪器。

(3)对比验证

在题干要求的前提下快速对比验证，确保答案正确。

1．下列有关实验的操作正确的是(　　)

解析：选C。A.乙醇与水互溶，不能用于萃取溴水中的溴，要用苯或四氯化碳，A项错误；B.向试管内滴加液体，胶头滴管不能伸入试管内部，更不能紧贴试管内壁，应悬空在试管上方，B项错误；C.加热试管内液体，用试管夹夹住试管，手持试管夹，在酒精灯的外焰上加热，C项正确；D.检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到“噗”的一声，表明氢气纯度良好，D项错误。

2．下列关于甲、乙、丙、丁四组仪器装置的有关用法正确且能达到目的的是(　　)

A．甲装置：可用来证明硫的非金属性比硅强

B．乙装置：用盐酸标准液测氢氧化钠溶液浓度

C．丙装置：配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液

D．丁装置：可在瓶中先装满水，气体由②进入，收集NO气体

解析：选D。A.二氧化硫对应的亚硫酸不是最高价含氧酸，A错误；B.盐酸应该盛放在酸式滴定管中，B错误；C.氢氧化钠应该在烧杯中溶解，C错误；D.NO难溶于水，因此可在瓶中先装满水，气体由②进入，收集NO气体，D正确。

3．下表中根据实验操作和现象所得出的结论正确的是(　　)

解析：选B。A.溶液W的焰色反应为黄色，证明该溶液中含有钠离子，但不一定是钠盐，可能是氢氧化钠溶液，错误；B.浓氨水易挥发，浓盐酸也易挥发，二者挥发产生的氨气与氯化氢结合生成白色固体氯化铵，有白烟生成，所以X可能是浓盐酸，正确；C.若Y溶液中含有亚铁离子，则加入硝酸钡溶液后，溶液中相当于存在硝酸，将亚铁离子氧化为铁离子，也会产生相同的现象，所以不能证明溶液中含有铁离子，错误；D.炔烃与溴水中溴单质发生加成反应，使溴水褪色，pH增大，错误。

4．下列实验现象和结论相对应且正确的是(　　)

解析：选C。A.观察钾元素的焰色反应需要透过蓝色钴玻璃，A错误；B.生成的CO2中含有氯化氢，氯化氢也与Na2SiO3反应生成H2SiO3，使溶液变浑浊，B错误；C.酸性KMnO4溶液紫红色褪去，说明石蜡油分解产生了具有还原性、不同于烷烃的气体，C正确；D.稀硝酸具有强氧化性，溶液中也可能存在亚硫酸根，D错误。

5．根据如图所示装置进行实验，将少量液体逐滴加入到固体乙中，试管中试剂为丙，则下表中现象正确的是(　　)

解析：选D。A.硫酸铝与氨水反应生成氢氧化铝，氢氧化铝与氨水不反应，沉淀不溶解，故A错误；B.浓硝酸与铜反应生成二氧化氮，二氧化氮与水反应生成一氧化氮和硝酸，一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮，可观察到试管口出现红棕色，硝酸能氧化I－生成I2，溶液显蓝色，故B错误；C.浓盐酸与二氧化锰反应在加热条件下进行，题中没有加热，不能生成氯气，故C错误；D.双氧水在二氧化锰的催化作用下生成氧气，氧气能氧化硫化氢生成硫单质，溶液中会出现浑浊，故D正确。

1．下列根据实验操作和实验现象所得出的结论，正确的是(　　)

解析：选B。A.蛋白质在重金属盐中发生变性，而在饱和Na2SO4溶液中发生盐析，故A错误；B.在CuSO4溶液中加入KI溶液，发生氧化还原反应生成CuI白色沉淀和碘，再加入苯，振荡，苯层呈紫红色，故B正确；C.氯气也能使品红溶液褪色，不一定为二氧化硫，故C错误；D.加入稀硫酸，即加入H＋，与原来的NO构成了HNO3，能将原来的Fe2＋氧化为Fe3＋，故D错误。

2．下列实验操作能达到预期实验目的的是(　　)

解析：选C。A.二氧化硫和氯化亚铁都能和酸性高锰酸钾溶液发生氧化还原反应而使酸性高锰酸钾溶液褪色，所以不能用酸性高锰酸钾溶液检验，应该用铁氰化钾溶液检验，A错误；B.加入适量CH3COOH，加热不能将乙醇完全除去，但又引入了CH3COOH新杂质，达不到除杂目的；CH3COOC2H5与乙醇二者互溶，乙醇能溶于水，乙酸乙酯不溶于水，所以可以用水作萃取剂，然后采用分液的方法分离，B错误；C.二者的浓度相同，首先沉淀的说明溶度积常数小，能达到实验目的，C正确；D.碳酸根离子对应的酸是碳酸氢根离子而不是碳酸，所以不能根据Na2CO3溶液和NaCN溶液的pH大小判断酸性强弱，应该用相同浓度的NaCN、NaHCO3溶液比较，D错误。

3．下列实验方案中，可以达到实验目的的是(　　)

解析：选C。A.NO在酸性环境下具有强氧化性，能氧化亚硫酸盐生成硫酸盐，错误；B.浓溴水和苯酚反应生成的三溴苯酚溶解在苯中，不能将苯和三溴苯酚分开，错误；C.硝酸钾溶解度受温度变化影响较大，氯化钠溶解度受温度变化影响较小，可以用蒸发结晶，趁热过滤的方法除去硝酸钾，正确；D.溴乙烷和氢氧化钠溶液发生水解反应，检验溴离子应在酸性溶液中，即冷却后先加入稀硝酸至溶液呈酸性，再加入硝酸银溶液，错误。

4．如图依次为气体制备、除杂并检验其性质的装置(加热及夹持仪器省略)。下列设计不能达到目的的是(　　)

解析：选D。A.a中生成乙炔，b中硫酸铜除去混有的硫化氢，c中乙炔与溴水发生加成反应，故A正确；B.a中生成二氧化碳，b中除去混有的氯化氢，c中二氧化碳和苯酚钠反应生成苯酚，溶液变浑浊，故B正确；C.a中发生消去反应生成乙烯，b中水除去乙醇，c中乙烯和酸性重铬酸钾溶液发生氧化还原反应，故C正确；D.a中反应生成二氧化碳和二氧化硫，b中氯水和二氧化硫反应而除掉了二氧化硫，则c中无法检验二氧化硫的性质了，故D错误。

5．下列是实验室以硫酸铝为原料来制取一定量Al2O3的某些操作，其中操作正确且能达到实验目的的是(　　)

解析：选B。 A．称量时应左物右码，故A错误；B.在烧杯中溶解试剂，用玻璃棒搅拌，故B正确；C.过滤要用玻璃棒引流，故C错误；D.灼烧固体要用坩埚，不能用蒸发皿，故D错误。