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    2021版新高考数学一轮教师用书:第5章第3节 平面向量的数量积与平面向量应用举例

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    2021版新高考数学一轮教师用书:第5章第3节 平面向量的数量积与平面向量应用举例

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    第三节 平面向量的数量积与平面向量应用举例[考点要求] 1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义.2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系.3.掌握数量积的坐标表达式会进行平面向量数量积的运算.4.能运用数量积表示两个向量的夹角会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.5.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题.6.会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题.(对应学生用书第94)1向量的夹角已知两个非零向量ababAOB就是向量ab的夹角向量夹角的范围是:[0π]2平面向量的数量积定义设两个非零向量ab的夹角为θ则数量|a||bcos_θ叫做ab的数量积记作a·b投影|a|cos_θ叫做向量ab方向上的投影|b|cos_θ叫做向量ba方向上的投影几何意义数量积a·b等于a的长度|a|ba的方向上的投影|b|cos_θ的乘积3.平面向量数量积的运算律(1)交换律:a·bb·a(2)数乘结合律:(λabλ(a·b)a·(λb)(3)分配律:a·(bc)a·ba·c4平面向量数量积的性质及其坐标表示设非零向量a(x1y1)b(x2y2)θ=〈ab〉.结论几何表示坐标表示|a||a|数量积a·b|a||b|cos θa·bx1x2y1y2夹角cos θcos θaba·b0x1x2y1y20|a·b||a||b|的关系|a·b||a||b||x1x2y1y2|·1平面向量数量积运算的常用公式(1)(ab)·(ab)a2b2(2)(a±b)2a2±2a·bb2.2两个向量ab的夹角为锐角a·b0ab不共线两个向量ab的夹角为钝角a·b0ab不共线一、思考辨析(正确的打“√”错误的打“×”)(1)两个向量的数量积是一个实数向量的数乘运算的运算结果是向量.(  )(2)向量在另一个向量方向上的投影为数量而不是向量.(  )(3)a·b0可得a0b.(  )(4)(a·b)ca(b·c).(  )[答案] (1) (2) (3)× (4)×二、教材改编1已知a·b=-12|a|4ab的夹角为135°|b|(  )A12  B6C3     D3B [a·b|a||b|cos 135°=-12所以|b|6.]2已知|a|5|b|4ab 的夹角θ120°,则向量b在向量a方向上的投影为________2 [由数量积的定义知ba方向上的投影为|b|cos θ4×cos 120°=-2.]3已知|a|2|b|6a·b=-6ab的夹角θ________ [cos θ=-.又因为0θπ所以θ.]4已知向量a(1m)b(32)(ab)bm________8 [a(1m)b(32)ab(4m2)(ab)b可得(abb122m4162m0m8.] (对应学生用书第95)考点1 平面向量数量积的运算 平面向量数量积的3种运算方法(1)当已知向量的模和夹角时可利用定义法求解a·b|a||b|cos ab〉.(2)当已知向量的坐标时可利用坐标法求解即若a(x1y1)b(x2y2)a·bx1x2y1y2.(3)利用数量积的几何意义求解. (1)(2019·全国卷)已知(23)(3t)||1·(  )A3   B.-2   C2   D3(2)[一题多解]如图在梯形ABCDABCDCD2BAD·2··________(1)C (2)12 [(1)(1t3)||1t3·(23)·(10)2.(2)法一:(定义法)因为·2·所以···所以··.因为ABCDCD2BAD所以2||||·||cos 化简得||2.··()||2·(2)22×2cos 12.法二:(坐标法)如图建立平面直角坐标系xAy.依题意可设点D(mm)C(m2m)B(n0)其中m0n0则由·2·(n0)·(m2m)2(n0)·(mm)所以n(m2)2nm化简得m2.·(mm)·(m2m)2m22m12.][逆向问题] 已知菱形ABCD的边长为6ABD30°EF分别在边BCDCBC2BECDλCF.·=-9λ的值为(  )A2   B3   C4   D5B [依题意得因此··()22·于是有×62×62×cos 60°=-9由此解得λ3故选B.] 解决涉及几何图形的向量的数量积运算常有两种思路:一是定义法二是坐标法定义法可先利用向量的加、减运算或数量积的运算律化简后再运算但一定要注意向量的夹角与已知平面几何图形中的角的关系是相等还是互补;坐标法要建立合适的坐标系. 1.(2019·昆明模拟)ABCD||8||6NDC的中点2·________24 [法一:(定义法)·()·()()·()22×82×6224.法二:(特例图形):若ABCD为矩形建立如图所示坐标系N(46)M(84).所以(84)(42)所以·(84)·(42)32824.]2ABCAB4BC6ABCDAC的中点EBCAEBD·(  )A16    B12    C8    D4A [建立如图所示的平面直角坐标系A(40)B(00)C(06)D(23).E(0b)因为AEBD所以·0(4b)·(23)0所以b所以E所以·16故选A.]考点2 平面向量数量积的应用 平面向量的模 求向量模的方法利用数量积求模是数量积的重要应用要掌握此类问题的处理方法:(1)a2a·a|a|2|a|(2)|a±b|(3)a(xy)|a|. (1)[一题多解](2019·昆明调研)已知向量a(12)b(13)|2ab|(  )A     B2C     D10(2)已知平面向量ab的夹角为|a||b|2ABC2a2b2a6bDBC中点||等于(  )A2     B4C6     D8(3)已知在直角梯形ABCDADBCADC90°AD2BC1P是腰DC上的动点|3|的最小值为________(1)C (2)A (3)5 [(1)一:因为a(12)所以2a(24)因为b(13)所以2ab(31)所以|2ab|故选C.法二:在直角坐标系xOy中作出平面向量a2ab2ab如图所示由图易得|2ab|故选C.(2)因为()(2a2b2a6b)2a2b所以||24(ab)24(a22b·ab2)4×(32×2××cos 4)4||2. (3)建立平面直角坐标系如图所示A(20)P(0y)C(0b)B(1b)3(2y)3(1by)(53b4y).所以|3|(0yb).yb|3|min5.] 在求解与向量的模有关的问题时往往会涉及平方技巧注意对结论(a±b)2|a|2|b|2±2a·b(abc)2|a|2|b|2|c|22(a·bb·ca·c)的灵活运用.另外向量作为工具性的知识具备代数和几何两种特征求解此类问题时可以使用数形结合的思想从而加快解题速度. 平面向量的夹角 求向量夹角问题的方法(1)定义法:当ab是非坐标形式时ab的夹角θ需求出a·b|a||b|或得出它们之间的关系cos θ求得.(2)坐标法:若已知a(x1y1)b(x2y2)cos ab〉=ab[0π].(3)解三角形法:可以把所求两向量的夹角放到三角形中进行求解. (1)[一题多解](2019·全国卷)已知非零向量ab满足|a|2|b|(ab)bab的夹角为(  )A    B    C    D(2)[一题多解](2019·国卷)已知ab为单位向量a·b0c2abcos ac〉=________(1)B (2) [(1)法一:因为(ab)b所以(abba·b|b|20又因为|a|2|b|所以2|b|2cos ab〉-|b|20cos ab〉=又知〈ab[0π]所以〈ab〉=故选B.法二:如图abab因为(ab)b所以OBA90°|a|2|b|所以AOB即〈ab〉=.故选B.(2)法一:|a||b|1a·b0a·ca·(2ab)2a2a·b2|c||2ab|3.cos ac〉=.法二:不妨设a(10)b(01)c2(10)(01)(2)cos ac〉=.][逆向问题] 若向量a(k3)b(14)c(21)已知2a3bc的夹角为钝角k的取值范围是________()(3) [因为2a3bc的夹角为钝角所以(2a3bc0(2k36)·(21)0所以4k660所以k3.2a3bc反向共线=-6解得k=-此时夹角不是钝角综上所述k的取值范围是()(3).] (1)研究向量的夹角应注意共起点;两个非零共线向量的夹角可能是0°180°;求角时注意向量夹角的取值范围是[0°180°];若题目给出向量的坐标表示可直接利用公式cos θ求解.(2)数量积大于0说明不共线的两向量的夹角为锐角数量积等于0说明不共线的两向量的夹角为直角数量积小于0说明不共线的两向量的夹角为钝角.如本例的[逆向问题]. 两向量垂直问题 aba·b0x1x2y1y20. 已知向量的夹角为120°||3||2.λ则实数λ的值为________ [因为所以·0.λ所以(λ)·()0(λ1)·λ220所以(λ1)||||cos 120°9λ40.所以(λ1)×3×2×()9λ40.解得λ.] 1.利用坐标运算证明两个向量的垂直问题若证明两个向量垂直先根据共线、夹角等条件计算出这两个向量的坐标;然后根据数量积的坐标运算公式计算出这两个向量的数量积为0即可.2已知两个向量的垂直关系求解相关参数的值根据两个向量垂直的充要条件列出相应的关系式进而求解参数. 1.(2019·南宁模拟)已知平面向量ab的夹角为|a|1|b|a2bb的夹角是(  )A    B    C    DA [因为|a 2b|2|a|24|b|24a·b114×1××cos 3所以|a2b|.(a2bba·b2|b|21××cos 2×所以cos a2bb〉=所以a2bb的夹角为.故选A.]2(2019·青岛模)已知向量||3||2mn的夹角为60°则实数的值为(  )A    B    C6    D4A [因为向量||3||2mn夹角为60°所以·3×2×cos 60°3所以·()·(mn)(mn)·m||2n||23(mn)9m4n=-6mn0所以故选A.]3设向量ab满足|a|2|b||ab|3|a2b|_____4 [因为|a|2|b||ab|3所以(ab)2|a|22a·b|b|2492a·b9所以a·b=-2所以|a2b|4.]考点3 平面向量的应用 平面向量是有的双重身份沟通了代数与几何的关系所以平面向量的应用非常广泛主要体现在平面向量与平面几何、函数、不等式、三角函数、解析几何等方面解决此类问题的关键是将其转化为向量的数量积、模、夹角等问题进而利用向量方法求解. (1)ABC已知向量(22)||2·=-4ABC的面积为(  )A4    B5    C2    D3(2)已知ABC是边长为2的等边三角形P为平面ABC内一点·()的最小值是(  )A2    B    C.-    D1(1)C (2)B  [(1)(22)||2·||||cos A2×2cos A=-4cos A=-A(0π)sin ASABC||||sin A2故选C. (2)建立坐标系如图所示ABC三点的坐标分别为A(0)B(10)C(10).P点的坐标为(xy)(xy)(1xy)(1xy)·()(xy)·(2x2y)2(x2y2y)22×=-.当且仅当x0y·()取得最小值最小值为-.故选B.] 用向量法解决平面(解析)几何问题的2种方法(1)几何法:选取适当的基底(基底中的向量尽量已知模或夹角)将题中涉及的向量用基底表示利用向量的运算法则、运算律或性质计算;(2)坐标法:建立平面直角坐标系实现向量的坐标化将几何问题中的长度、垂直、平行等问题转化为代数运算.一般地存在坐标系或易建坐标系的题目适合用坐标法. 1.平行四边形ABCDAB4AD2·4P在边CD·的取值范围是(  )A[18]  B[1)C[08]     D[10]A [由题意得·|||·cos BAD4解得BAD.A为原点AB所在的直线为x轴建立平面直角坐标系(图略)A(00)B(40)C(5)D(1)因为点P在边CD所以不妨设点P的坐标为(a)(1a5)·(a)·(4a)a24a3(a2)21则当a2·取得最小值-1;当a5·取得最大值8故选A.]2已知向量ab满足|a||b|a·b2(ac)·(bc)0|2bc|的最大值为________1 [|a||b|a·b2cos ab〉=ab〉=60°.a(20)b(1)c(ac)·(bc)0C在以AB为直径的圆M其中M半径r1.延长OBD使得2b(图略)D(22).2bc|2bc|的最大值为CD的最大值.DMCD的最大值为DMr1.] 

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