高中化学人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第三节 羧酸 酯教案
展开2018—2019学年度第一学期
渤海高中高二化学教案
主备人： 使用人： 高二化学备课组 时间：2019年10月29日
课题 | 羧酸 | 课时 | 1 | 课型 | 新授 | ||||||
教学 重点 | 1.说出乙酸的结构 2.熟练分析乙酸的性质 | 依据：考纲 1.了解乙酸的结构 2.掌握乙酸的化学性质
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教学 难点 | 乙酸的性质 | 依据：‘羧酸类’是历年会考、高考的必考内容 | |||||||||
学习 目标 | 一、 知识目标 说出乙酸分子中的官能团 牢记乙酸的结构 学生通过官能团的引入掌握合成路线的通用通法
二、能力目标 应用乙酸的结构分析性质 | 理由： 依据会考、高考考纲得出 | |||||||||
教具 | 多媒体课件、教材，教辅 | ||||||||||
教学 环节 | 教学内容 | 教师行为 | 学生行为 | 设计意图 | 时间 | ||||||
1.课前3分钟 | 校对学案39页 “笃学一 笃学二” 内容
| 1巡视做答情况 2评价自学结果 3板书本节重点 | 1课代表公布答案 3 互批、订正答案
| 1重点知识记忆 2积累易错知识。 |
3分钟 | ||||||
结 果 | 提出问题 1羧酸的分类、命名 2乙酸的结构 3乙酸的化学性质
| 教师灵活提问 | 1、 通过回答问题学生展示预习内容完成情况。 2、 学生互相补充、评价。 3、 质疑、解答。
| 1、验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇到的问题。
| 10分钟 | ||||||
3. 做 议 讲 评 | 教辅P40 （例一）） 1突出羧基的结构 2突出羧基的性质
| 1、巡视学生的完成情况。 2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。 3要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。 | 1学生先独立完成教辅P40 （例一） 然后以小组为单位统一答案。 2派代表说答案 3其他组评价（主要是找错，纠错） | 1在具体问题中探究性质的使用。 2加深对性质的理解。 |
10 | ||||||
4． 总 结 提 升 | 四 总结提升 1酯化反应机理 2乙酸乙酯的生成实验
| 教师针对 1学生提出的问题 2本节重点难点3易错点 拓展讲解、 知识整合
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1提出疑问 2讨论思考 3总结并记录 | 训练学生 发现问题 提出问题 解决问题 的思想 | 10
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5． 目 标 检测 | 随堂测试 教辅P40 （体验1）
| 1、 巡视学生作答情况。 2、 公布答案。 3、 评价学生作答结果。 | 1练习册上作答。 2同桌互批。 3独立订正答案。 | 检查学生对本课所学知识的掌握情况。 | 5 | ||||||
6布置下节课 自主 学习 任务
| 1、 阅读教辅40页（要点一、要点二） 2、 完成 教辅P98（1-10）AB层（同桌检查并签字） （要求有痕迹）。
| 让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。 |
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7. 板 书
| 3-3-1 羧酸 乙酸 1羧酸的分类、命名 2乙酸的结构 3乙酸的化学性质 4、如何鉴别羧基
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8. 课 后 反 思 | 侧重 1、课堂上还要注重证据推理 2、练习时侧重模型认知 3、加强方程式的书写
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高中人教版 (新课标)第三节 羧酸 酯教案： 这是一份高中人教版 (新课标)第三节 羧酸 酯教案，共2页。
高中化学人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第三章 烃的含氧衍生物第三节 羧酸 酯教案及反思： 这是一份高中化学人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第三章 烃的含氧衍生物第三节 羧酸 酯教案及反思，共2页。
高中化学人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第三章 烃的含氧衍生物第三节 羧酸 酯教案设计： 这是一份高中化学人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第三章 烃的含氧衍生物第三节 羧酸 酯教案设计，共2页。
