高中化学鲁科版必修1第2节 研究物质性质的方法和程序学案

第一章   第二节  研究物质性质的方法和程序

第一课时 研究物质性质的基本方法（钠）

【课标要求】

1、能说出研究物质物质性质的基本方法，幷体会它们的意义

2、能初步运用观察、实验、分类、比较等科学方法研究钠的性质

3、能说出钠的主要物理性质（颜色、状态、硬度等），认识钠与水、氧气等的化学反应并会书写其化学方程式

4、能利用钠的化学性质分析一些简单的实验现象和实际问题

【考纲要求】

1、了解常见金属的活动顺序

2、了解钠及其重要化合物的主要性质及其应用

3、了解合金的概念及其重要应用

【教材内容呈现】

1、钠的性质。

2、金属钠的用途。

3、钠的化合物Na2O、Na2O2 （Na2CO3、NaHCO3的内容视自己学生情况而定）

【教学建议】

1、    教材第九页的观察思考栏目：按照科学的程序、运用适合学生的方法研究金属钠的性质。使学生认识钠是一种很活泼的金属，了解钠的物理性质和主要化学性质（钠与水、氧气的反应）

2、教材第十一页的活动探究栏目：通过对金属钠性质的探究，激发学生对化学学习的兴趣，让他们乐于探究物质变化的奥秘。

3、由于教材中对金属钠的性质进行了分散处理，因此在交流研讨中教师要引导学生从金属钠的物理性质、化学性质等方面进行全面总结，整合学生对金属钠性质的认识，并提升到金属单质性质的认识。

4、实验教学中注意规范高一学生的实验习惯，比如有效观察、及时记录和实验后要对现象进行经分析、解释。

【学案设计】

【课前预习区】：

1.在初中化学的学习中，你认识了哪些物质？你是通过什么方法来研究它们的性质的？

2、研究物质的性质，常常运用       、        、       、        等方法。观察是一种有计划、有目的的用感官考察研究对象的方法。人们可以用肉眼观察物质的        、        ，用鼻子闻物质的        ，也可以借助一些仪器来进行观察。在观察过程中，不仅要用感官去搜集信息，还要积极地进行思考，及时存储和处理所搜集地信息。观察要有明确而具体的目的，要对观察倒的现象进行分析和综合。

【课堂互动区】

一、观察法（案例：钠的性质）

[实验1]：从煤油中取出一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油，并用小刀切开。

[实验2]：在盛水的烧杯中滴加2~3滴酚酞试液。切绿豆粒大小的金属钠，吸干煤油后，投到烧杯中。

[问题思考]1、钠的物理性质有哪些？

2、你注意到金属钠的保存方法是什么？

3、有哪些实验现象？能否对反应的现象加以解释？请写出反应的化学方程式。

[小结]

1、钠的物理性质：                                                     

2、金属钠应保存在         中，如何取用金属钠？剩余的钠应如何处理？

3、钠与水反应

钠与水反应的化学方程式：                                              

小结与反思 1：从上面钠的性质的学习，总结一下如何使用观察法？

二、实验法（案例：钠与氧气反应）

[实验3]：切绿豆粒大小的金属钠，放在石棉网上（或蒸发皿中）加热。

[问题思考] 1、常温下钠与空气反应吗?有何现象？试写出反应的化学方程式。

2、加热后有哪些实验现象？请写出反应的化学方程式并对比与常温下反应的异同

3、金属钠与氧气反应的这组实验对你有什么启示？

4、在实验过程中，你有什么方法上的收获和启示？

 [演示实验1]向盛有过氧化钠的试管中加少量水，将带火星的木条放在试管口；然后向试管中滴加酚酞溶液2~3滴。

[演示实验2]用玻璃管向包有Na2O2粉末的棉花中吹气。

[问题思考] 有何实验现象？分析能得出哪些结论？试写出反应的化学方程式。

[迁移应用]

1、根据你对过氧化钠性质的了解，试推测过氧化钠有哪些重要用途。

2、实验室如何保存氧化钠和过氧化钠？为什么？

3、怎样利用化学性质来鉴别氧化钠和过氧化钠？

三、分类法

[问题思考]1、钠还能和哪些非金属单质反应？请写出有关反应的化学方程式。

2、回忆锌与盐酸反应的现象，推测钠与盐酸反应吗？如果能，与锌与盐酸反应比较哪个更剧烈？写出钠与盐酸反应的方程式：                          

3、将金属钠放入CuSO4溶液中会产生蓝色沉淀。你能解释这一现象吗？

四、比较法

1、运用所学知识，比较金属钠与金属铁的性质。

2归纳金属可能具有的共性。

反馈练习：

1、下列物质在自然界中不能长期稳定存在的是（        ）

    A、硝酸钠    B、氯化钠      C、硫酸钠      D、氧化钠

2、金属钠着火时，可用来灭火的物质是       （       ）

    A、灭火器       B、水         C、细砂        D、煤油

3、将4.6gNa投入到95.4g水中，所得溶液中溶质的质量分数为（       ）

   A、等于4.6%                      B、等于8.0% 

   C、小于8.0%                      D、大于8.0%

4.某学生将一小块钠投入滴有酚酞的水中，此实验能证明钠下面4点性质中的（      ）

①钠比水轻  ②钠的熔点较低  ③钠与水反应在时要放出热量

  ④钠与水反应后溶液呈碱性

 A、①④  B、①②④    C、①③④    D、①②③④

5.取一小块金属钠，放在燃烧匙里加热，下列实验现象描述不正确的是（      ）

 ①金属先熔化   ②在空气中燃烧，放出黄色火花   ③燃烧后得白色固体   ④燃烧时火焰为黄色              ⑤燃烧后生成淡黄色固体物质

A、①②  B、②③ C、①④⑤ D、④⑤

6. 实验室里做钠跟水反应的实验时，用到的仪器和药品是     （      ）

①试管夹    ②镊子    ③小刀    ④滤纸    ⑤研钵 

   ⑥烧杯    ⑦坩埚    ⑧石棉网    ⑨玻璃片  ⑩药匙

A．①②③④    B．②③④⑥⑨   C．③④⑧⑨⑩    D．②⑤⑦⑨⑩

7. 下列关于金属钠的说法中，正确的是（     ）

A．钠是活泼金属，将其投入到硫酸铜溶液中，可置换出铜

B．钠在空气中燃烧生成氧化钠

C．钠是一种较硬的金属，导热性好       D．钠是一种比水轻的金属

课后作业：

1、在烧杯中加入水和苯（0.88g/mL）各50毫升。将一小粒金属钠（0.97g/cm3）投入烧杯中，观察到的现象可能是（  ）

A．钠在水层中反应并四处游动

B．钠停留在苯中不发生反应

C．钠在苯的液面上反应并四处游动

D．钠在苯和水的界面处反应并可能作上下跳动

2、实验室中保存金属钠的方法（    ）

A 放在棕色试剂瓶中    B 放在沙子中     C 放在水中    D 放在煤油中

3、钠原子和钠离子比较，下列说法中错误的是（     ）

A 钠离子比钠原子稳定

B 钠是银白色的，钠离子是无色的

C 钠原子与钠离子的化学性质相同

D 钠离子与钠原子核电荷数相同

4、钠与水反应时的现象与钠的下列哪种性质无关

A 钠的熔点低     B 钠的密度小       C 钠的硬度小    D 金属性强

5、查阅资料发现，金属钠不仅能够跟氧气和水反应，还能跟很多种其他物质发生反应，其中包括与酒精在常温下反应，要研究金属钠和酒精反应的性质以及它与金属钠跟水反应的异同点，下列的研究方法中用不着的是（   ）

  A．分类法        B.观察法       C.实验法      D.比较法  

6、下列各组中的两种物质作用时，反应条件改变, 不会引起产物种类变化的是（   ）

A．Na和O2     B．Ca(OH)2和CO2           C．Fe和HCl   D．C和O2

7．2.3g纯净的金属钠在干燥的空气中被氧化后得到3.5g固体,由此可判断其氧化产物是                                                         （  ）

A．只有Na2O  B．只有Na2O2  C．Na2O和Na2O2   D．无法确定