小学科学1 种番茄教学设计

这是一份小学科学1 种番茄教学设计，共3页。教案主要包含了知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等内容，欢迎下载使用。

教学目标：





一、知识与技能


1、知道用花盆进行简单种植的基本方法。


2、知道番茄种子发芽后的种植管理方法。


二、过程与方法


1、以一种常见的种子植物为例，能用花盆等简单工具进行种植活动。


2、能用正确的方法进行植物种子发芽后的管理。


三、情感态度与价值观


能坚持进行对植物种植活动的观察和记录，养成观察的好习惯。


以一种常见的种子植物为例，能用花盆等简单工具进行种植活动。并能用正确的方法进行植物种子发芽后的管理。


能坚持进行对植物种植活动的观察和记录，养成观察的好习惯。





教学重难点：





重点：以一种常见的种子植物为例，能用花盆等简单工具进行种植活动。并能用正确的方法进行植物种子发芽后的管理。


难点：能坚持进行对植物种植活动的观察和记录，养成观察的好习惯。





教学过程：





一：导入新课：


1、出示生活情境


两个小朋友在学校的生物园里准备开展种植活动，生物园里有很多植物，他们手拿番茄种子和种植工具，正在交流。波波问：你在种番茄吗？





2、我们在生活中、在户外见过很多植物，包括盆栽植物，但不一定懂得播种的方法。另外，我们平时想种番茄，应该怎么播种呢？





3、这节课，让我们一起来学习种番茄。 （板书课题：1、种番茄）





活动一：在花盆里播种


1、春天是播种的季节。温度和湿度等自然条件适宜植物的生长。


2、许多植物的生命都是由种子开始的，因此，我们可以通过播种的方式种植番茄、豌豆等植物。


3、选取一个盛有土壤的花盆，在花盆里播下番茄等植物的种子。


4、所需工具：


花盆、土壤、小铲、喷壶、番茄种子





5、如何播种呢？





播种的方法：一般分条播、点播、撒播三种。





条播：按一定距离在畦面开小沟，沟底要平，沟宽为6.6厘米左右。均匀播入种子，盖上适当细土，踩压。条播便于中耕、施肥等管理，在中草药栽培上广泛应用，如牛膝、红花、板蓝等。





点播：适用于大粒种子或生长快的苗木，以及需精细管理的种类。即按一定的行株距在畦面上挖穴，每穴播种子3～4粒，盖上细土，踩压，发芽后选择生长健壮者，保留1～2株，其余除去或移作补苗用。如丝瓜、白扁豆等。





撒播：适用于小粒种子，把种子均匀撒在畦面上，宜疏密适宜，切忌过密；密则不但浪费种子，并且发芽后幼苗生长不良。撒后用耙轻轻耙过，或用竹筛盖腐殖土一薄层，以能盖住种子为度，此法多在苗床育苗时应用。但在大田播种也有采用此法的，如桔梗、黄连。缺点是不便于管理。


6、我们种番茄采用：点播法。该方法简单，适宜在盆栽种植活动中使用。





7、种番茄的过程与方法：


（1）选种：根据花盆的大小，选择2~3粒饱满的番茄种子准备种植。（尽量挑选完整、饱满的番茄种子。）


（2）松土：用铲子铲松花盆中的土壤。


（3）播种：在花盆中按压2~3个浅浅的小穴，约0.5厘米深，如过深会导致幼苗难出土。每两个穴之间要间隔开来，避免幼苗出土后挤在一起没有足够的生长空间。


（4）铺土：将番茄种子放入小穴后，轻轻地覆盖一层薄薄的土壤，不要按压。


（5）浇水：用花洒适量浇水保持土壤湿润即可。





8、种植后注意事项：





种子在发芽时呼吸活动旺盛，要有一定的空气、温度、水分及阳光等条件。


种子发芽的温度，一般以15℃左右为宜；


水分是种子发芽必不可少的条件，缺水会导致发芽缓慢甚至不发芽。当土壤中的水分过多，也会因通气不良造成种子腐烂。





9、思考：播种后如何管理呢？


（1）用花洒适量浇水，保持土壤湿润.


浇水要均匀，保持土壤湿润，稍现干燥即用花洒喷水，不可使土壤出现过干、过湿等现象。播种初期可稍湿润一些，确保种子发芽，发芽后浇水量不可过多。注意不要在太阳光较强的时候浇水，尽量在早上或傍晚浇水。有杂草长出来时要及时去除。


（2）播种后，要经常检查出苗情况。


发现种子已经发芽出苗，应将覆盖物揭去，使幼苗逐渐见到阳光；花盆尽量放置在室外，如是在室内种植的，由于趋光性作用，幼苗会向光线强的一方倾斜，为此每隔数日就要转动花盆，以保证幼苗直立生长。


（3）定期施肥，给番茄幼苗提供养料。


种子发芽出苗后，要逐渐减少浇水，大雨期间注意防雨。在幼苗长出1~2片真叶后，可开始施肥，但施肥不宜过勤，以免烧坏幼苗，建议每周施肥一次。





10、科学的管理才能保证番茄苗更好地生长。种植活动看似简单，如果疏于管理或管理方法不当都会导致前功尽弃。





活动二：发芽了，长大了


1、任务：在适宜的环境条件下，土壤的种子会开始萌发，逐渐长出幼苗。观察番茄种子萌发以及幼苗生长的过程，并做记录。


2、做法：测量一下番茄苗，是不是变粗和长高了。


3、发现：新长出的叶子与最先长的两片叶子好像不一样。


4、记录：


我的记录


植物名称：番茄 记录：彬彬






































5、交流：通过观察番茄的成长过程，你有什么发现？





活动三：随堂练习


1、许多植物的生命都是由（种子）开始的。


2、我们要在花盆里做种番茄的实验，需要准备的材料有：花盆、土壤、小铲、喷壶、番茄种子。


3、做种番茄的实验，操作步骤是：选种、松土、播种、铺土、浇水。


尝试着用种番茄的方法种植豌豆，并记录豌豆的生长过程。


在适宜的环境条件下，土壤的种子会开始萌发，逐渐长出幼苗。希望今天学到的知识可以运用到生活中，感知生命的力量，并养成观察记录的好习惯。时间
叶的数量
茎的高度
茎的周长
9月3日
片
厘米
厘米
9月8日
片
厘米
厘米
9月13日
片
厘米
厘米
9月18日
片
厘米
厘米