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    Unit 5 Our School Life Topic 1 Section D第1页
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    初中英语仁爱科普版七年级下册Topic 1 I usually come to school by subway.教学设计及反思

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    这是一份初中英语仁爱科普版七年级下册Topic 1 I usually come to school by subway.教学设计及反思,共3页。
    课题
    Unit 5 Our Schl Life Tpic 1 Sectin D
    课 型
    新授课
    课 时
    1
    教学


    目标
    1.Knwledge aims


    能根据已学语音、音标及发音规则,正确朗读和拼写下列词汇:


    great, wall, the Great Wall, life, American, r, ver, mre, talk


    总结频度副词结合一般现在时实意动词的用法;


    能结合话题,运用“谈论日常活动、了解学校生活”等交际功能意义的表达,进行对话操练并加以总结;


    复习含有新年问候、交通方式的表达。


    2.Skill aims


    能听懂有关表达交通方式和频度的简单对话和叙述;


    能听懂简单的课堂用语,并作出反应;


    能在教师的指导下参与角色扮演活动;


    能在口头表达中做到发音清晰,注意重音和升降调;


    能根据图文理解相关话题,抓住大意和具体信息,并根据要求进行学习活动;


    能准确写出黑体单词和词组;


    能写出表达交通方式和频度的简单句子;


    能写出叙述学校生活的篇章。


    3.Emtinal aims


    在学习过程中,结合小组竞赛、同伴互助等活动,培养互相帮助、共同进步的合作精神;


    采用角色扮演等灵活多样的学习方式,激发学习英语的兴趣;


    通过了解他人的校园生活培养关心他人的意识。
    教 学


    重 点


    难 点
    1.学生在Sectins A-C已学的基础上,能自行总结频度副词结合一般现在时实意动词的用法,以及新年问候、对频率提问和回答等相关表达法;


    2.能将本话题学到的关于学校生活、交通方式、频度等知识用文段进行信 息的输出。
    教 学


    准 备
    多媒体、黑板和录音机



















    1.Get students ready fr learning.


    2.Help the students t express crrectly. And help them revise Sectin C at the same time.





    1.Help the students revise the grammar in this sectin.


    2.Let the students find and crrect the mistakes in sentences by themselves. The teacher may warn them nt t make the same mistakes next time.





    Help the students t cnslidate the wrds and expressins by making and practicing cnversatins.





    1.Play the tape recrder. Check the answers.


    2.Help the students learn t predict befre reading. Check the answers.


    3.Help the students express crrectly.


    Help the students t practice their spken English.


    4.Assign the hmewrk:


    Review the wrds and expressins in this Sectin. Cmplete the Exercise Bk;


    Write a passage t cmpare the schl life f American students with urs. Reprt it t the whle class next day;


    Preview Tpic 2, Sectin A
    作 业





    布 置
    完成同步练习
    课堂总结
    在本课中,学生结合头脑风暴、自行纠错、听力训练、阅读训练以及小组调查等活动,复习和巩固频率副词、交通方式和对频率提问和回答等相关表达法。此外,在本课中,学生还了解了一些外国文化,培养了学生的文化意识。

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