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    2021高考生物一轮复习课时作业12绿叶中色素的提取和分离含解析 练习

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    2021高考生物一轮复习课时作业12绿叶中色素的提取和分离含解析 练习

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    课时作业12 绿叶中色素的提取和分离
    基础巩固1(2019·四川省南充高级中学期末考试)下列有关叶绿体中色素的提取和分离的叙述错误的是(  )A叶绿体中的不同色素在层析液中溶解度不同B色素分离过程中不能让层析液触及滤液细线C研磨时加碳酸钙可充分破坏叶绿体获得更多的色素D此实验可确定叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色解析:分离叶绿体中色素的原理:叶绿体中的不同色素在层析液中的溶解度不同溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快反之则慢因而不同色素分子可以在滤纸上通过扩散而分开A项正确;色素可溶解在层析液中因此色素分离过程中不能让层析液触及滤液细线否则色素溶解到层析液中滤纸条上得不到色素带或色素较少B项正确;研磨时加碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏C项错误;此实验结果:滤纸条上呈现四条颜色、宽度不同的色素带由此可确定叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色D项正确。答案:C2(2019·河北石家庄二中模拟)图甲为叶绿体结构模式图图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是(  )A图乙所示结构取自图甲中的B与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上C图乙所示的结构是产生[H]并消耗ATP的场所D叶绿体以图甲中的形式扩大膜的表面积解析:题图乙所示结构含有光合色素,光合色素只分布在叶绿体的类囊体薄膜上,对应于题图甲中的A项错误;在叶绿体的基质(题图甲)中也分布有与光合作用有关的酶B项错误;消耗ATP的场所是叶绿体的基质(题图甲)C项错误;是叶绿体的类囊体叶绿体以题图甲的形式扩大膜的表面积D项正确。答案:D3(2016年高考·江苏卷)下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述正确的是(  )A应该在研磨叶片后立即加入CaCO3防止酸破坏叶绿素B即使菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素C为获得10 mL提取液研磨时一次性加入10 mL乙醇研磨效果最好D层析完毕后应迅速记录结果否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发消失解析:提取色素时应在研磨前加入CaCO3防止酸破坏叶绿素A项错误;菜叶剪碎不够充分提取的滤液中色素的含量少分离结果中色素带变窄但分离得到的色素种类不变B项正确;在研磨时分次加入10 mL乙醇比一次性加入10 mL乙醇的效果好C项错误;层析完毕后应迅速记录结果的原因是叶绿素在光下容易分解,并不是叶绿素随溶剂挥发消失D项错误。答案:B4(2015·高考江苏卷改编)为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响某同学用乙醇提取叶绿体色素用石油醚进行纸层析如下图为滤纸层析的结果(为色素条带)。下列叙述错误的是(  )A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低B类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照C色素吸收光谱的吸收峰波长不同D画滤液线时滤液在点样线上只能画一次解析:题图中色素条带分别代表胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。由题图可知正常光照与强光照相比正常光照下叶绿素含量高A项正确。强光照条件下类胡萝卜素含量增加说明类胡萝卜素含量增加有利于植物抵御强光照B项正确。叶绿素a吸收光谱的吸收峰波长约为430 nm660 nm叶绿素b吸收光谱的吸收峰波长约为460 nm640 nmC项正确。画滤液线时首先画出一条细线待滤液干,再重复画一两次,目的是增加滤液线中的色素含量,层析后获得更清晰的色素条带,D项错误。答案:D5(经典高考题)关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作正确的是(  )A使用定性滤纸过滤研磨液B将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C在画出一条滤液细线后紧接着重复画线23D研磨叶片时用体积分数为70%的乙醇溶解色素解析:过滤研磨液使用的是单层尼龙布;层析时使用的是干燥处理过的定性滤纸条;在画出一条滤液细线后,待滤液干燥后再重复画线12次;研磨叶片时用无水乙醇或体积分数为95%的乙醇(加适量无水碳酸钠除去水分)溶解色素。答案:B6如下图所示为某同学做叶绿体中色素的提取和分离实验的改进装置下列叙述错误的是(  )A.应向培养皿中倒入层析液B应将滤液滴在a而不能滴在bC实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)D实验得到的若干个同心圆中最小的一个圆呈橙黄色解析:实验得到的若干个同心圆中最小的一个圆呈黄绿色然后向外依次是蓝绿色、黄色、橙黄色。答案:D能力创新7(2019·宿迁调研)某班同学完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于各组操作不同,出现了以下四种不同的层析结果。下列分析不合理的是(  ) A甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液B乙可能是因为研磨时未加入SiO2C丙是正确操作得到的理想结果D丁可能是因为研磨时未加入CaCO3解析:叶绿体中色素能溶解在有机溶剂中几乎不溶于蒸馏水中A项正确;SiO2可使研磨充分未加入SiO2导致研磨不充分,获得的色素少,B项正确;在滤纸条上距离点样处近的叶绿素b含量比胡萝卜素多C项错误;CaCO3可防止叶绿素被破坏未加入CaCO3可导致叶绿素提取量减少D项正确。答案:C8下列对提取光合色素进行纸层析分离实验中各种现象的解释正确的是(  )A未见色素带说明材料可能为黄化叶片B色素始终在滤纸上是因为色素不溶于层析液C提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多D叶黄素排在滤纸最前方是因为其在提取液中的溶解度最大解析:未见色素带其原因是操作失误;叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇、层析液中;由于叶绿素含量比类胡萝卜素多且叶绿素呈现绿色所以提取液呈绿色;胡萝卜素在层析液(而不是提取液)中扩散得最快排在滤纸最前方。答案:C9下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况以下说法正确的是(  )A水稻在收获时节,叶片中色素含量是(甲+乙)<(丙+丁)B提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发C四种色素都能溶解在层析液中乙色素的溶解度最大D四种色素中丙和丁主要吸收红光解析:依题柱状图中扩散距离可推知甲为叶绿素b乙为叶绿素a丙为叶黄素丁为胡萝卜素。在水稻收获时节叶片变黄类胡萝卜素的含量大于叶绿素的含量;在提取色素时加入碳酸钙的目的是防止研磨过程中叶绿素遭到破坏;丁色素在层析液中的溶解度最大故扩散的距离最远乙色素的含量最多;叶绿素(甲+乙)主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素(丙+丁)主要吸收蓝紫光。答案:A10下列与叶绿体相关的描述中错误的是(  )A叶绿体只分布于叶肉细胞中B叶绿体色素与O2和[H]的形成有关C叶绿体类囊体膜的基本支架也是磷脂双分子层D叶绿体基质中分布有ATP水解酶解析:本题考查叶绿体的结构及功能意在考查考生对光合作用过程的理解能力。叶绿体在植物见光部位的细胞中一般都有A错误;叶绿体色素吸收光能将水光解形成[H]和O2B正确;叶绿体类囊体膜是生物膜其基本支架是磷脂双分子层C正确;在叶绿体基质中有暗反应所需的酶包括ATP水解酶D正确。答案:A11(2019·北京海淀区模拟)下图中从左至右是分别使用绿色菠菜叶(材料1)、黄色黄妒叶(材料2)和粉色月季花瓣(材料3)作为实验材料使用无水乙醇提取色素以汽油作为层析液进行纸层析法分离色素的结果。下列相关叙述不合理的是(  )A.材料14条带从上至下是叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素bB材料2的结果可能是由于秋天气候变化叶绿素分解增加合成减少所致C材料3的滤液细线无层析条带的原因可能是提取液和层析液不合理D材料3的滤液呈紫色原因可能是细胞破碎后酸度改变引起色素颜色变化解析:材料14条带从上至下是胡萝卜素、叶黄素、叶绿a、叶绿素bA错误;材料2的结果显示只含有胡萝卜素、叶黄素2条色素带缺少叶绿素a和叶绿素b很可能是由于秋天气候变化叶绿素分解增加合成减少所致B正确;材料3是粉色月季花瓣花瓣中不含有光合色素花瓣中的色素不能用无水乙醇提取也不能用层析液来分离C正确;材料3是粉色月季花瓣粉色月季花瓣中的色素存在于液泡中因此材料3的滤液呈紫色原因可能是细胞破碎后酸度改变引起色素颜色变化D正确。答案:A12(2019·广州一模)如下表所示是在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况,有关分析不正确的是(  )色素吸收光能百分比(%)A.O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致B550 nm波长的光转为670 nm波长的光时叶绿体中C3的量会增加C该植物缺乏Mg叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大D一定范围内环境温度降低该植物对光能的利用能力降低解析:由550 nm波长的光转为670 nm波长的光时植物对光的吸收增强ATP、[H]的产生量增多C3的利用量增多C3减少B错误。答案:B13(2019·建泉州模拟)某同学为研究标准层析液(石油醚丙酮苯=20∶2∶1)中各个组分的作用使用不同试剂作为层析液进行菠菜绿叶中色素的分离实验结果如下表所示。下列说法中正确的是(  )A.标准层析液的实验结果中最窄的色素带的颜色为黄色B石油醚的主要作用是将胡萝卜素和叶黄素分离C丙酮的主要作用是促进色素的溶解和提高分离效果D苯对叶绿素有较好的分离效果对色素的溶解度最低解析:用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时实验结果中最窄的色素带是胡萝卜素其颜色为橙黄色A项错误;与标准层析液组相比可以得出:石油醚分离出的色素是胡萝卜素和叶黄素从分离后的滤液细线颜色为深绿色可以得出:其他色素在石油醚中溶解度很小,石油醚不能将其分离,B项正确;与标准层析液组相比可以看出:丙酮不能将菠菜叶中的4种色素较好地分离出来。从分离后的滤液细线颜色为浅绿色(与对照组相同)可得出:菠菜叶中的4种色素在丙酮中溶解度都很大并且相差很小所以丙酮的主要作用是促进色素的溶解C项错误;与标准层析液组相比可以得出:苯分离出的3条色素带从上往下依次是类胡萝卜素(叶黄素和胡萝卜素)、叶绿素a和叶绿素b但是不能将类胡萝卜素中的色素分离开所以苯对叶绿素有较好的分离效果从分离后的滤液细线颜色为绿色来看苯对菠菜叶中的4色素有一定的溶解度D项错误。答案:B14回答下列关于绿叶中色素的提取和分离实验中的问题:(1)某同学的操作程序如下:5 g新鲜完整的菠菜叶放入研钵中加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后迅速研磨;用毛细吸管吸取少量滤液沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线并连续迅速地重复画12次;将画好细线的滤纸条插入层析液中并不断摇晃以求加快色素在滤纸条上的扩散。结果实验失败请指出其错误所在:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别选择了新鲜菠菜的绿叶”“嫩黄,做绿叶中色素的提取和分离实验。色素层析结果如下图,请根据实验结果填写表格:组别滤纸条编号判断依据绿叶组________________嫩黄叶组________________ (3)秋天北方树叶大都由绿变黄其原因是占四种色素总量80%的________和________分解从而显示出________和________的颜色。解析:(1)将菠菜叶含大量叶肉细胞的部分取下剪掉叶柄从而保证含更多的色素;画滤液细线时要细、齐、直画下一次时要待上一次的滤液细线干燥后;滤液细线一定不能没及层析液。(2)A层析结果中各色素位置和带宽符合绿叶提取的实验结果B层析结果与A相比靠下的两条带宽明显变窄表明叶绿素含量较少故为嫩黄叶。(3)秋天北方叶片变黄是因为叶绿素降解叶片更多表现出类胡萝卜素的颜色。答案:(1)不应用完整叶片而应去掉叶柄后剪碎不应迅速重复画线而应待干燥后再重复画线不应摇晃以免层析液没及滤液细线(2)①A 叶绿素a带和叶绿素b带较宽B 叶绿素a带和叶绿素b带较窄(3)叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素15(2019·河北武邑调研)某实验小组利用新鲜的绿叶为材料进行绿叶中色素的提取与分离实验实验结果如下图所示。请回答下列问题:(1)分离绿叶中的色素常用纸层析法该方法的原理是______________________________________________。AB是滤纸条上的标记根据实验现象可知层析液最先所处的位置是________(填“A”“B”)处。(2)在色素的提取与分离过程中偶然发现某植株缺失第条色素带。缺失第条色素带的植株不能合成________导致对________光的吸收能力明显减弱。该实验小组为了研究缺失第条色素带的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差异,在不同的光照强度下测定了两植株的CO2吸收速率结果如下表所示:根据表格中信息可知更适合在强光下生活的是植株________(填)。当光照强度为15 klx植株甲的光合作用速率________(填大于”“小于等于)植株乙;当光照强度为30 klx植株甲积累的葡萄糖的量约为________mg·m2·h1解析:(1)分离绿叶中色素的原理是:光合色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。AB是滤纸条上的标记在分离色素时滤液细线的划线处不能没入层析液中据此分析题图所示可知:层析液最先所处的位置是A处。(2)题图中分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素。叶黄素主要吸收蓝紫光缺失第条色素带的植株不能合成叶黄素导致对蓝紫光的吸收能力明显减弱。分析表中数据可知当光照强度大于15 klx乙植株CO2吸收速率的数值明显高于甲植株说明乙植株更适合在强光下生活。表中光照强度为零时CO2吸收速率表示呼吸作用速率光照强度大于零时的CO2吸收速率表示净光合作用速率据此可推知:当光照强度为15 klx植株甲的光合作用速率=3.03.66.6 (mg·m2·h1)植株乙的光合作用速率=4.63.68.2 (mg·m2·h1)因此植株甲的光合作用速率小于植株乙;当光照强度为30 klx植株甲的CO2吸收速率为7.2 mg·m2·h1依据如下的反应式则有6×44∶1807.2∶X(“X”表示积累的葡萄糖的量),解得X≈4.9 mg·m2·h16CO212H2OC6H12O66O26H2O答案:(1)光合色素在层析液中的溶解度不同溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快反之则慢 A(2)叶黄素 蓝紫 乙 小于 4.9
      

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