物理九年级全册第二十一章 信息的传递综合与测试教案

这是一份物理九年级全册第二十一章 信息的传递综合与测试教案，共4页。教案主要包含了导入新课，自研互学，交流展示，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。

教学目标


1．了解电话的工作原理以及模拟通信和数字通信的区别。


2．知道电磁波的产生与传播，知道电磁波在无线电广播、电视、移动电话方面的应用以及三者发射和接收信号的区别。


3．常识性了解微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信。


教学重点


电话的工作原理以及模拟通信和数字通信的区别。


教学难点


电磁波在无线电广播、电视、移动电话方面的应用以及三者发射和接收信号的区别。


课时安排


1课时


课前准备


课件


教学过程


一、导入新课


对照复习目标，本章你还有哪些地方需要加强？


这节课，我们就一起来复习《第20章 信息的传递》的相关知识。（板书课题）


二、自研互学


【自主探究】


（一）自主梳理、构建知识网络


eq \a\vs4\al(信,息,的,传,递)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(电话\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(原理\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(话筒：将声音信号转变成电流信号,听筒：将电流信号转变成声音信号)),交换机的作用：实现任意两用户之间的通话，提高线路的利用率,模拟通信：使用模拟信号传递信息的通信方式,数字通信：使用数字信号传递信息的通信方式)),\a\vs4\al(电磁波,的海洋)\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(电磁波的产生：当导体中的电流迅速变化时，就会在其周围空间,产生电磁波,电磁波的传播：电磁波的传播不需要介质，真空中电磁波的波速为,c＝3.0×108 m/s,真空中电磁波的波速、波长、频率的关系：c＝λf)),\a\vs4\al(广播、电视,和移动通信)\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(广播、电视\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(无线电广播信号的发射和接收,电视信号的发射和接收)),移动电话：既是无线电发射台，又是无线电接收台)),\a\vs4\al(各种通,信方式)\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(微波通信：微波频率高，传递信息的容量大；大致沿直线传播，需建立中继站,卫星通信：用地球同步卫星做微波中继站的一种通信方式,光纤通信：用激光在光导纤维中反射传递信息，通信质量高，保密性好。,网络通信：把计算机联在一起可以进行网络通信，经常使用的网络通信,形式是电子邮件))))


（二）电磁波


1．WiFi无线上网是当今使用最广泛的一种无线网络传输技术，实际上就是把有线网络信号转换成无线信号，供支持其技术的相关电脑、手机接收。WiFi无线上网利用了( C )


A．红外线 B．紫外线 C．电磁波 D．超声波





2．如图所示是某学校为学生配备的智能学生证。智能学生证除了记录学生个人信息资料外，还具有定位(判断学生“在校”或“离校”)及紧急呼救等功能。智能学生证实现定位或呼救功能时，主要是利用( C )


A．超声波 B．次声波 C．无线电波 D．红外线


（三）广播、电视与电话


3．以下关于电话交换机的说法中，正确的是( A )


A．程控交换机是利用电脑按照输入的程序“见机行事”的


B．一台程控交换机只能同时转接两部长途电话


C．打电话“占线”说明对方的话机一定在通话中


D．电话上的“来电显示”是由用户手机设定的，不需要程控交换机去完成


4．移动电话也叫“手机”，在我国的用户已过2.5亿。在同一区域手机间的通信方式是( B )


A．手机甲→手机乙


B．手机甲→基台→手机乙


C．手机甲→基台1→交换机→基台2→手机乙


D．手机甲→基台1→基台2→手机乙


eq \a\vs4\al(知识板块四 光纤通信)


5．光纤通信是以光纤为载体(介质)，把要传输的信号变成光信号在光纤中传播，那么光在光纤中的传播方式是( C )


A．沿着光纤的中轴线直线传播


B．沿着光纤的外壁多次折射传播


C．沿着光纤的内壁多次反射传播


D．沿着光纤螺旋式地传播


【合作探究】


对学：分享检测1～5题。①对子之间相互检查，并评定等级。②对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子间不能解疑的内容。


群学：研讨：①小组长统计本组疑难问题并帮助解疑。②针对展示的方案进行交流、讨论。


三、交流展示


方案 在一个无色大塑料瓶的侧壁靠底部的位置钻一个小孔，用胶带粘住小孔，在瓶中装满水。在瓶的另一侧放一只激光电筒，调节光束的方向，让光束正好能射中对侧的小孔，如图所示，揭下胶带，让水流到下面的盆里，你会看到光随弯弯的水流照到盆底，在盆底产生一个光斑。(说明：本实验在黑暗中效果更好)





(1)在这个实验中，激光电筒的光束是沿水流的内(选填“内”或“外”)壁经过多次反(选填“反”或“折”)射，最后射到盆底。


(2)实验中从瓶中流出的水柱相当于激光通信中的光纤。由此说明用来进行激光通信的光纤能(选填“能”或“不能”)弯曲。


四、板书设计


第21章 信息的传递


1.电磁波


2.广播、电视与电话


五、教学反思