小学数学青岛版 (五四制)一年级上册一 快乐的校园——10以内数的认识导学案

项目

内　　容

1.比一比,填一填。

(1)(　　)比(　　)多　(2)(　　)和(　　)同样多

2.观察教材第18页情境图。

(1)数一数:一班拔河的有(　　)人,二班拔河的有(　　)人;一班拉拉队有(　　)人,二班拉拉队有(　　)人。

(2)“<”是(　　),“>”是(　　),它们的开口对着(　　)数。“=”是(　　),表示两个数相等。

3.10以内数的大小:从1数到10,后面的数比前面的数(　　),前面的数比后面的数(　　)。

4.开口对着大数,尖部对着小数,两个数相等用(　　)连接。

5.数一数,填一填。

(　　)比(　　)多　　(　　)比(　　)少

　○　　　　　　　　○

6.在○里填上“>”“<”或“=”。

1○7　　　4○5　　　2○2　　　3○4　　　2○8

3○3 10○1 6○5 9○10 4○6

温馨

提示

学具准备:小棒、纸片。

知识准备:多少的比较。