- 5.1 小数的意义同步练习 试卷 3 次下载
- 5.1 小数的意义 同步练习 试卷 4 次下载
- 5.2 小数的数位顺序表 同步练习 试卷 2 次下载
- 5.3 小数的大小比较 同步练习 试卷 2 次下载
- 5.3 小数点移动引起小数大小变化规律同步练习 试卷 5 次下载
小学数学青岛版 (五四制)四年级上册五 动物世界——小数的意义和性质综合训练题
展开5.2小数的大小比较和性质
- 填空:
(1)小数的( )添上“0”或者去掉“0”,小数的大小( ),这叫做( )。
(2)把10.080化简是( ),把4.0600化简是( )。
(3)把1.2改写成以百分之一为单位的数是( ),把5改写成计数单位是0.001的数是( )。
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
5元○4.99元 6.53米○6.35米 50.0240吨○50.024吨
3.08○3.80 10.46○10.64 4.23○4.32
3.判断 。
(1)10.070化简后是10.7。( )
(2)0.500=0.5 ( )
(3)0.8和0.800大小相等,但计数单位不同。( )
4化简下面的小数:
5.40= 15.050= 2.700= 10.800=
0.100= 0.0710= 110.00= 0.8090=.
5用0、1、2、3、4这五个数字,组成最大的三位小数是( ),最小的三位小数( )。
答案:
1.(1)末尾 不变 小数的性质(2)10.08 4.06 (3)1.20 5.000
2.> > =
< < <
3. (1)×(2)√(3)√
4. 5.4 15.05 2.7 10.8
0.1 0.071 110 0.809
5. 43.210 10.234
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