小学科学青岛版 (六三制2017)三年级上册2 动物的皮肤教课内容ppt课件

这是一份小学科学青岛版 (六三制2017)三年级上册2 动物的皮肤教课内容ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了教学目标，新课引入，你猜对了吗，探究鱼身体表面的特点，颜色深，颜色浅，从上往下看，从下往上看，鱼的皮肤与环境，鳞片保护身体等内容，欢迎下载使用。

科学概念目标（1）知道动物通过皮肤接触、感知并适应环境。（2）知道有的动物皮肤表面覆盖着鳞、毛或甲等。科学探究目标（1）运用感官观察并描述动物皮肤的外部形态特征。（2）通过模拟实验，感知体验动物皮肤的特点。（3）依据动物在多种环境中的表现，运用推理的方法，认识到动物可以借助皮肤感知并适应环境。科学态度目标（1）在好奇心的驱使下，对动物皮肤表现出探究兴趣。（2）乐于尝试运用多种材料探究动物如何通过皮肤感知并适应环境。科学、技术、社会与环境目标增进对动物的了解，逐渐喜爱动物，增强保护动物、爱护环境的意识。
猜猜它们是什么动物？
看一看，想一想
它的身体表面差了什么？
鱼身的颜色和环境的关系
鱼身的颜色是一种保护色。
不同环境中的鱼类都是通过皮肤接触、感知环境，让自己的体表颜色与周围环境相适应。
黏液：减少阻力，使鱼游得更快，滑滑的身体也利于逃脱。
侧线：躲避障碍物，感知水流变化。
其他动物的皮肤是怎样适应环境的
特点：全身覆盖羽毛，腹部具有绒羽，羽毛大都包了一层油脂。
作用：保暖，不易沾水，冬天也能游泳。
特点：除了尾巴，身体表面几乎没有毛，没有汗腺，很容易干裂。
作用：可以感知环境的冷与热、干燥与湿润。
特点：皮肤很柔软，皮肤外层生有无数中空突起。
作用：海豚游泳时，整个皮肤表面能按水的紊流作波浪起伏，变得和水波的形状一致，能减少水的摩擦阻力。
特点：皮肤表面有纳米晶体。
作用：变色龙能通过调节纳米晶体改变光的折射而变色，使身体颜色适应环境，起到伪装的作用。
特点：体表有厚厚的长毛，中空，无色透明。
作用：体表的毛在阳光的照射下呈白色，能够减少身体热量的散失，抵御寒冷。
观察周围的动物的皮肤有什么特点，说一说有哪些新的发现。
鱼：颜色、鳞片、黏液、侧线鸭子：覆盖羽毛河马：无毛无汗腺海豚：皮肤柔软，有无数中空突起 变色龙：纳米晶体北极熊：中空长毛，无色透明
动物通过皮肤接触、感知并适应环境
有的动物表面覆盖着鳞、毛或甲等。
（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。①北极熊体表的长毛是中空的，它的主要作用是减轻身体的重量。（ ）②变色龙体表的颜色会随环境而改变，这是它通过体温的调节来实现的。（ ）③鱼的鳞片对鱼身体有保护作用。（ ）（2）选择正确答案的序号填在括号里。①鱼身摸起来黏黏滑滑，有利于鱼（ ）。A.逃脱敌人的攻击B.隐藏自己的身体C.寻找食物②河马经常泡在水里是因为（ ）。A.它的皮肤容易缺水干裂B.它需要大量喝水C.它会用这个方法躲避蚊虫（3）填空。①通过模拟活动来验证哪种颜色的“小鱼”不容易被发现，就是在做（ ）。②有的动物皮肤表面覆盖着（ ）、（ ）或（ ）等。