这是一份青岛版 (六三制2017)三年级上册第二单元植物的生活本单元综合与测试优秀课后练习题，共3页。试卷主要包含了填空，选择，实验，科学与生活等内容，欢迎下载使用。

第二单元《植物的生活》

学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________

一、填空

1.植物的身体一般包括_______、_________、_________、_________、_________、_________六部分。

2.有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于_____________。

3.植物的根有固定植物、________________等作用。

4.植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的______________。

5.没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于___________。

二、选择

1.植物的（）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

A.绿叶 B.花 C.根 D.茎

2.在水土流失的地方，我们植树造林的目的是树根能（）作用。

A.向四周延伸 B.固定土壤 C.深入土中 D.固定植物

3.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始他们的新的生命的。

A.根 B.茎 C.花 D.种子

4.植物的（）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。

A. 茎 B.花 C.根 D. 绿叶

5.凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（）。

A.开花植物 B.常绿植物 C.草本植物 D.木本植物

三、实验

1.为了观察根对植物的作用，某同学做以下实验：

（1）实验工具与材料：装有少量水的塑料瓶、___________、___________。

（2）实验过程：

①把带根的植物插在装有少量水的塑料瓶里；

②____________________________________________；

③在塑料瓶外壁做好水平面标记。

（3）观察到的现象：___________________________。

（4）得出的结论：_____________________________。

2.如右图，用透明塑料袋将一株生产旺盛的

盆栽植物（最好是叶子大的）罩起来，在

茎底部用绳子扎紧，放在向阳处，并按时

浇水。1—2天后发现，塑料袋内壁上_____________。

如果选择一株没有叶子的植物做同样的实验，

发现塑料袋内壁上________________。说明叶子具

有__________________作用。

四、科学与生活

当我们移栽植物时，怎样做才能让让植物更好的成活？

参考答案：

一、填空

1.根、茎、叶、花、果实、种子

2. 直根系

3. 吸收水分和养分

4．蒸腾作用

5. 须根系

二、选择

三、实验

1. （1）橡皮泥带根的植物

（2）用橡皮泥把瓶口密封

（3）塑料瓶中水平面下降

（4）根吸水

2. 有小水珠没有小水珠蒸腾

四、科学与生活

①移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．

②应注意保护根尖，使其少受损伤，这样可以使移栽植物的根很快恢复生长，有利于成活。

③同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活

相关试卷更多