小学科学冀人版 (2017)三年级上册19 制作水火箭(一)教案

这是一份小学科学冀人版 (2017)三年级上册19 制作水火箭(一)教案，共5页。教案主要包含了导课，活动，制作水火箭，测试，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

教学目标：


1.了解火箭发射的相关知识。


2.了解火箭能够升空的原理。


3.利用身边易找到的物品搭建一个简单火箭模型。


4.学会设计制作水火箭的方案。


5.学会动手制作水火箭。


6.学会水火箭的制作方法和发射技巧，激发学生的爱国之情。


7.通过活动培养学生创新精神和创造能力。


教学重点：


学会设计制作水火箭的方案


教学难点：


学会动手制作水火箭


教学准备：


气球、空塑料瓶、水、硬卡纸、尺子、剪刀、笔、胶带等。


教学过程：


一、导课


我国有长征1号火箭、2号火箭……你听说过水火箭吗？告诉你吧，水火箭是用可乐瓶制作的，里边装上水，充入压缩空气，能飞上100多米的高空呢！怎么样，有兴趣吗？今天，我们就来做个水火箭试试。


(播放视频1 、2)在制作水火箭之前先让同学们观看我国成功发射的各种火箭，了解我国的宇航史。并通过调查、查阅资料、听讲座等方式了解火箭的相关知识


同学们展示自己收集到的火箭相关知识、制作故事和人物等，全班交流讨论。（幻灯片2、 3、4）


师：你都认识了哪些中外火箭制作的人物？（幻灯片5、6）


生1：钱学森


生2：罗伯特·戈达德


师：从这些发明家和工程师身上，有哪些科学精神值得我们学习？


生1：不怕失败，不放弃的精神。


生2：勇于探索的精神。


师：火箭发明家和工程师是怎样发现和解决问题的，哪些地方值得我们学习？


生1：善于观察


生2：多动脑筋


生3：勤于思考


师：同学们的回答都特别棒，说明同学们都下了功夫，水火箭也是我国人民最早发明创造的。今天我们也来设计制作一枚简单的火箭——水火箭。（幻灯片7）


二、活动


（1）搭建简易模型（幻灯片8）


结合火箭升空原理，用身边易找到的物品搭建一个简单的模型。


让学生尝试用气球做模拟实验来研究水火箭的动力问题。


让学生向装入水的塑料瓶中充气，看看瓶子会怎样？


2）设计方案


全班学生分成若干小组，小组讨论制作水火箭的设计方案，并用合适的方式记录下来。（幻灯片9）





三、制作水火箭 （幻灯片10）


全班分成若干小组，在老师的指导下，按照设计方案准备的材料，使用工具加工、组装。


制作过程


在硬纸板上剪出一个扇形，做成圆锥形，固定在水瓶的底部。


将瓶口塞紧，紧紧套在橡胶塞上。


在硬卡纸上画出尾翼，并剪下来粘贴在靠近瓶口的部位。


瓶中装一些水，塞紧瓶口，紧紧套在橡胶塞上，准备发射！


整理本组的设计方案，将制作步骤简单写在下面。(幻灯片11)





在设计中要发挥学生的自主性、灵活性和创造性，千万不要老师包办代替。在操作中老师要进行适当点拨，纠正同学在操作中的一些技术错误。学生在活动中发生困难时，教师要进行及时点拨，组织学生进行研究解决，教师不要做旁观者。水火箭的制作比较容易，学材的介绍比较详细，一般学生都能看得懂。教师可以充分地利用学材；要充分发挥学生的主观能动性，要让每个学生自己动脑、自己动手，在做中学，学中做，在同学的互相协作中完善作品，通过活动使每个学生都会用可乐瓶制作水火箭。


四、测试


在教师的指导下对制作的水火箭进行测试，并记录水火箭发射和飞行过程中出现的问题。


五、课堂练习：


一 填空


1、钱学森被誉为________________和____________________


2 、我国_______时期，万户陶成道试图用火药制成的“火箭”带自己飞上天。


3、用_________做模拟实验来研究水火箭的动力问题。


二、简答题


1、简单叙述一下水火箭的制作步骤？


2、你认为发明家和工程师应该具备哪些优秀的品质？


板书设计：


19、 制作水火箭（一）





火箭发射历史





外观





设计水火箭 材料


水火箭


分工





制作： 步骤





测试


教学反思：


我们组的设计方案


用到的材料：








人员分工：
外观形状
步骤：
水火箭照片：