2019高考化学高分突破二轮复习专题二十一化学实验基本方法备考备查清单学案

备考备查清单[知识体系]1.常用的化学仪器2.基本操作[规律方法]1.几种常见仪器的使用方法(1)坩埚和蒸发皿：坩埚和蒸发皿均可以直接加热，前者主要用于固体物质的灼烧，后者主要用于溶液的蒸发、浓缩和结晶。(2)试剂瓶：广口瓶盛放固体药品，细口瓶盛装液体药品，棕色瓶盛放见光易变质的药品。(3)滴定管：滴定管的“0”刻度在上。酸式滴定管(具有玻璃活塞)盛装酸液和强氧化性溶液，而不能盛放碱液；碱式滴定管盛放碱液，而不能盛装酸液和强氧化性溶液。(4)漏斗：普通漏斗主要用于组装过滤器，长颈漏斗主要用于组装简易反应器，分液漏斗主要用于分离互不相溶的液体、作反应器的加液(不宜是碱性溶液)装置。(5)“万能瓶”：装置如图，其有多种用途：①洗气瓶：A进B出，如用饱和NaHCO3溶液除去CO2气体中的HCl气体。②贮气瓶：广口瓶中盛满液体，B进A出，如Cl2可用排饱和食盐水贮存。③集气瓶：若A进B出，可收集密度比空气大的气体，如CO2；若B进A出，可收集密度比空气小的气体，如H2。④安全瓶：在气体的制取与性质验证实验中连接该装置(瓶中不盛放任何物质)，可有效地防止倒吸，起到安全瓶的作用(此时广口瓶中A管长度同B管)。2.常用化学药品保存方法口诀药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性；硝酸固碘硝酸银，低温避光棕色瓶；液溴氨水易挥发，阴凉保存要密封；白磷存放需冷水，钾钠钙钡煤油中；碱瓶需用橡胶塞，塑铅存放氟化氢；易变质药放时短，易燃易爆避火源；特殊试剂特殊放，互不反应要记清。3.安全操作“顺口溜”化学实验很重要，安全操作要确保；药品不能用手摸，尤其不能尝味道；若闻物质什么味，轻轻扇动把手摇；药品用量按规定，实验方便效果好；点灯必须用火柴，熄灯切记用灯帽；加热需要用外焰，外焰安全温度高；不慎弄倒酒精灯，湿布盖灭莫心焦；加热试管有讲究，外壁无水并干燥；开始移灯做预热，试管放置有倾角；加热固体制气体，管口下斜防水倒；排水取气结束后，取管熄灯不颠倒；灼热试管莫乱放，石棉网上来冷却。4.气密性检查的答题模板(1)解答此类题目必须明确的关键词①微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。②液差(封)法的关键词是封闭、液差。(2)答案必须按“操作＋现象＋结论”要点回答①操作：如何形成“密闭体系”，如何“加热”。②现象：观察气泡或液面变化，指出相关实验现象。③结论：通过什么现象说明气密性良好。5.几个数据6.四类试纸的使用方法(1)试纸种类及用途(2)使用方法①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒(或胶头滴管吸取)点在试纸的中部，观察试纸的颜色变化，测溶液pH时，与标准比色卡对比。②检验气体：一般先将试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，并使其接近试管口，观察试纸的颜色变化。③注意事项：试纸不可伸入溶液中，也不能与管口接触；测溶液的pH时，pH试纸不能先润湿。7.药品的存放——八防防氧化、防与CO2反应、防挥发、防燃烧、防分解、防水解、防腐蚀、防黏结。8.实验室安全操作——五防防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸。9.几种操作的“第一步”(1)检查装置的气密性——制取气体、验证气体的性质等与气体有关的实验操作。(2)检查是否漏水——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。(3)调“0”点——天平等的使用。(4)验纯——点燃可燃性气体。(5)润湿——用红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、碘化钾淀粉试纸检验或验证某些气体时。一、选择题1.(2018·浙江新高考研究联盟)下列实验操作中，不用于物质分离的是(　　)解析　A.此操作是配制一定物质的量浓度的溶液，不用于分离，故选A；B.此操作是蒸发，用于分离，故不选B；C.此操作是分液，用于分离，故不选C；D.此操作是过滤，用于分离，故不选D。答案　A2.(2017·宁波余姚中学)下列实验方案能达到目的是(　　)A.除去Fe粉中混有的I2：加热使I2升华B.除去NaCl固体中混有的MgCl2：加入KOH溶液后过滤，滤液蒸发结晶C.除去碳酸钠中混有的碳酸氢钠：加入过量的氢氧化钠溶液，蒸发结晶D.除去氯气中含有的氯化氢气体：用饱和食盐水洗涤后干燥解析　A.加热时，铁和碘反应生成碘化亚铁，所以不能采用加热方法除杂，故A错误；B.加入KOH时能使氯化镁沉淀，但引进新的杂质KCl，应该用适量NaOH除杂，故B错误；C.除去碳酸钠中的碳酸氢钠杂质，如果是固体，应该采用加热方法除杂，加入过量NaOH，会引进新的杂质，故C错误；D.HCl极易溶于水，饱和食盐水中含有氯离子，抑制氯气溶解，所以可以用饱和食盐水除去氯气中HCl，故D正确。答案　D3.(2017·江苏宿迁期末)下列实验装置图正确且能达到实验目的是(　　)A.如图所示装置可从碘的CCl4溶液中分离出碘B.如图所示装置可用于在实验室测定中和反应的反应热C.如图所示装置能构成锌铜原电池D.如图所示装置可用于实验室中分馏石油解析　A.碘易溶于CCl4，但沸点不同，不能分液分离，应选蒸馏法，故A错误；B.温度计测定温度，泡沫和硬纸板可隔热，搅拌棒搅拌液体，则图中装置可测定中和热，故B正确；C.左侧烧杯发生化学反应，不能构成原电池，应将电解质互换，故C错误；D.冷凝管进水方向为下进上出，故D错误。答案　B4.(2018·浙江嘉兴一中月考)《本草纲目》中收载“烧酒”篇：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”《本草经集注》中记载有关于鉴别消石(KNO3)和朴消(Na2SO4)之法：“以火烧之，紫青烟起，云是真消石也”。文字中两处渉及到“法”。分别是(　　)A.蒸馏　焰色反应  B.萃取　 升华C.蒸馏　丁达尔效应  D.升华 焰色反应解析　由题中所给信息，“蒸令气上”表明该方法是利用各组分沸点不同实现物质的分离。此“法”是指蒸馏，烧酒利用的是蒸馏原理；钾元素的焰色反应为紫色。通过以上分析，A选项正确，故本题答案为A。答案　A5.(2018·温州十校联合体)利用下列实验装置进行实验，不能达到实验目的的是(　　)解析　A.溴易溶在四氯化碳中，且四氯化碳密度大于水，在下层，A正确；B.通过蒸馏法制备蒸馏水，B正确；C.通过萃取提取碘水中的碘，不能蒸发，C错误；D.做钾元素的焰色反应需要透过蓝色钴玻璃，D正确，答案选C。答案　C6.(2017·义乌群星外国语学校)下列各项操作错误的是(　　)A.用酒精萃取溴水中的溴单质的操作可选用分液漏斗，而后静置分液B.进行分液时，分液漏斗中的下层液体从下端流出，上层液体则从上口倒出C.萃取、分液前需对分液漏斗检漏D.为保证分液漏斗内的液体顺利流出，需将上面的塞子拿下(或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔)解析　A.酒精和水是互溶的，不能做萃取剂来萃取溴水中的溴单质，可以用四氯化碳来萃取，故A错误；B.分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出，避免两种液体相互污染，故B正确；C.分液漏斗使用前要先检查是否漏水，故C正确；D.打开塞子使漏斗内外压强相等，保证液体顺利流出，故D正确。答案　A7.(2018·浙江新高考研究联盟)下列叙述不正确的是(　　)A.苯不能用带橡胶塞的试剂瓶贮存B.用红色石蕊试纸检测NH3时，需先用蒸馏水润湿C.除去Fe粉中混有的I2：加热使I2升华D.乙酸丁酯(乙酸)：加入饱和碳酸钠溶液洗涤，分液解析　A.苯是良好的有机溶剂，腐蚀橡胶塞，因此贮存苯时不能用橡胶塞，故A说法正确；B.检验NH3时，用湿润的红色石蕊试纸，如果变蓝说明有NH3存在，故B说法正确；C.加热时，Fe与I2发生反应生成FeI2，故C说法错误；D.乙酸的酸性强于碳酸，因此加入饱和碳酸钠溶液，与乙酸发生反应，降低乙酸乙酯的溶解度，故D说法正确。答案　C8.(2017·嵊州爱德外国语学校)为了探究FeCl3溶液和KI溶液的反应是否存在一定的限度，取5 mL 0.5 mol·L－1 KI溶液，滴加0.1 mol·L－1 FeCl3溶液5～6滴，充分反应。下列实验操作能验证该反应是否存在限度的是(　　)A.再滴加AgNO3溶液，观察是否有黄色沉淀产生B.再加入CCl4振荡后，观察下层液体颜色是否变为紫红色C.再加入CCl4振荡后，取上层清液，滴加AgNO3溶液，观察是否有白色沉淀产生D.再加入CCl4振荡后，取上层清液，滴加KSCN溶液，观察溶液是否变成血红色解析　FeCl3溶液和KI溶液的反应2Fe3＋＋2I－2Fe2＋＋I2。A.无论是否存在反应限度滴加AgNO3溶液都生成沉淀，错误；B.是否变为紫红色，只能说明是否生成碘，不能确定是否存在反应限度，错误；C.反应前后溶液中均存在Cl－，错误；D.滴加KSCN可以知道Fe3＋是否反应完，从而确定反应是否有限度，正确。答案　D9.(2018·宁波期末)下列有关实验原理或操作正确的是(　　)A.配制0.10 mol·L－1氢氧化钠溶液时，需用玻璃棒搅拌、引流和转移，用胶头滴管定容B.选用碱式滴定管量取20.00 mL KMnO4溶液C.用pH试纸测定氯水的pHD.用如图所示装置收集SO2解析　A项，为了使所配溶液的浓度精确，需要在液面接近刻度线1～2 cm处改用胶头滴管定容，正确；B项，应该用酸式滴定管量取KMnO4溶液(KMnO4溶液具有强氧化性，会腐蚀碱式滴定管下端的橡胶管)，错误；C项，由于氯水中含有HClO，能将试纸漂白，不能用pH试纸测定氯水的pH值，错误；D项，收集SO2气体(密度比空气大)应用向上排空气法，集气瓶中导管应长进短出，错误。答案　A10.(2017·浙江衢州二中)进行下列实验操作时，一般情况下不应该相互接触的是(双选)(　　)A.用移液管移取10 mL NaOH溶液并放于锥形瓶中，移液管的尖嘴和锥形瓶的内壁B.分液操作分出下层液体时，分液漏斗下端管口和烧杯的内壁C.实验室将HCl气体溶于水时，漏斗口与烧杯内的水面D.用胶头滴管向容器内滴加液体时解析　A.移液管的尖嘴应悬空，故选A；B.分液漏斗下端管口和烧杯的内壁接触防止液体溅出，故不选B；C.漏斗口与烧杯内的水面接触便于吸收气体且不易倒吸，故不选C；D.胶头滴管一般不能伸到容器内更不能与容器接触，故选D。答案　AD二、填空题11.如图是某课外兴趣小组的同学设计的各种尾气吸收装置，从实验安全和环境保护的角度考虑，其中能用于吸收HCl(装置中的液体为水，固体为碱石灰)的是________(填字母)。(2)下列实验操作都是不正确的，请将这些操作可能发生的不良后果填在空白中：①给试管中的液体加热时，液体超过试管容积的：___________________________________________________________；②用碱式滴定管盛装高锰酸钾溶液：_______________________________________________________________________________________；③用100 ℃的温度计测定浓硫酸的沸点：__________________________________________________________________________________。解析　(1)HCl易溶于水，能引起倒吸，为了实验安全必须避免倒吸，但HCl是空气污染物，不能排放到空气中。根据装置图的特点，其中c、f、g能引起倒吸，i中HCl不能被彻底吸收，会有部分逸出污染环境。(2)对液体体积超过试管容积的试管加热时，会造成液体飞溅；酸、氧化剂和有机试剂均能腐蚀橡胶管；若加热温度超过温度计量程时，会使温度计胀裂损坏。答案　(1)abdeh　(2)①造成液体飞溅　②碱式滴定管的橡胶管被腐蚀　③温度计胀裂12.根据如图所示仪器(若有必要，装置可多次使用)，回答下列问题。(1)洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是________，气体应从________端通入。若要除去Cl2中混有的水蒸气和HCl气体，应用如图所示的装置，其操作方法是：______________________________________________________________________________________________________________________。(2)检验：证明CO中含有CO2，装置内应盛________，要除去CO2并得到干燥CO的方法是________________________________________。(3)贮气：排空气法收集H2时，气体从________端通入；排水法收集O2时，瓶内应先装满水，气体从________端通入；若要用水将装置中的O2排出，水应从________端通入。(4)量气：要测量气体体积，还需要用到的一种仪器是________，测量时瓶内先装满水，气体从________端通入，该法适用于测量________气体的体积。解析　如图所示装置用于净化气体时，应先除杂后干燥，气体应“长进短出”；用于收集气体时，向上排空气法气体应“长进短出”，向下排空气法气体应“短进长出”，排液集气法应短管进气，长管排液；用于测量气体的体积时，应短管进气将液体从长管排入量筒内。答案　(1)浓硫酸　A　用两个如图所示的装置，以A—B—A—B的顺序连接，在第一个装置中盛饱和食盐水，第二个装置中盛浓硫酸，气体从第一个装置的A端进入，从第二个装置的B端排出　(2)澄清石灰水　让气体连续通过分别盛有浓NaOH溶液和浓硫酸的洗气瓶　(3)B　B　A　(4)量筒　B　难溶于水且不与水反应的13.(2018·浙江“七彩阳光”联盟)现有下列仪器或装置，请回答下列问题：(1)仪器①的名称是________，仪器②的名称是________。(2)用上图仪器组装成气体发生装置：用KClO3和MnO2制O2应选的装置是________(填字母)；用H2O2和MnO2制O2，并控制产生O2的速率，应选________(填字母)。(3)若用X装置进行排空气法收集制取的O2，氧气应从________(填“b”或“c”)端导入。若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从________(填“b”或“c”)端导入。(4)若用F装置进行CO还原Fe2O3的实验，实验室制取CO一般采取甲酸脱水法(HCOOHCO↑＋H2O)，用纯净的CO完成该实验。①除F、X装置外还需要的装置有________，X装置中应加入的试剂是________，X装置与其他导管连接的顺序是________(填导管口的序号)；②实验时，a处可能的现象为__________________________________；F装置中气球的作用是________________________________________。解析　(2)KClO3和MnO2制O2属于“固＋固气体”，因而要选用A、E装置组装成气体发生装置；H2O2和MnO2制O2属于“固＋液―→气体”且要控制产生气体的速率，要通过分液漏斗控制加入的H2O2的量，应用B、D装置组装成气体发生装置。(3)使用X装置用排空气法收集氧气时，由于O2的密度比空气的大，应从长管进气，用排水法收集氧气时，应从短管进气。(4)根据反应原理可知制取CO属于“液＋液气体”，用分液漏斗加入浓硫酸，应选D、G装置组成气体发生装置，X装置的作用是除去CO中的水蒸气，可用浓硫酸作干燥剂，洗气时气体流向为“长进短出”。答案　(1)长颈漏斗　分液漏斗(2)AE　BD　(3)c　b(4)①DG　浓硫酸　dcbe　②红棕色粉末逐渐变黑　收集尾气中的一氧化碳，防止污染环境