小学英语冀教版 (三年级起点)六年级上册Unit 3 Winter in canada导学案

UNIT 　Winter in Canada

一、核心词汇　

1.季节名词

spring春天;春季　summer夏天;夏季　autumn秋天;秋季　winter 冬天;冬季

2.身体部位名词

body身体　nose鼻子　mouth嘴　head头　ear耳朵　arm胳膊　leg腿　eye眼睛

3.词组

put on穿上;戴上　take off脱下(衣服);摘掉

4.疑问副词

why为什么

5.其他

season季节　again再;又　think认为;以为;想;思考　can能,会(过去式为could)

二、核心句型　

1.What a hot, sunny day! 多么炎热、晴朗的天气啊!

解读:本句是一个由what引导的感叹句。有三种结构:

What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语!

What + 形容词 + 可数名词复数 + 主语 + 谓语!

What + 形容词 + 不可数名词 + 主语 + 谓语!

举一反三: What a small box (it is)!多小的盒子啊!

What tall trees (they are)!多高的树啊!

What delicious milk (it is)!多好喝的牛奶啊!

2.Jenny and Li Ming are going out to play with Danny. 詹妮和李明将出去和丹尼玩儿。

解读:“be going to …”可以用来表示打算、准备做的事或即将发生的事,是一般将来时的一种表达方式。

举一反三: I am going to wash my clothes. 我将要去洗衣服。

3.“Can you stand up on the ice?” asks Danny. “你能在冰上站起来吗?”丹尼问。

解读:“can”是个情态动词,意思是“能;会;可以”,后面跟动词原形,没有人称和数的变化。该句型用于询问别人是否能做某事。

举一反三: — Can you play with it? 你能和它玩儿吗?

— Yes, I can. 是的,我能。

4.— Why? 为什么?— Because I like the snow. 因为我喜欢雪。

解读: why是个疑问副词,表示“为什么”, because是个连词,表示“因为”,后接从句,用来陈述原因和理由。该句型用于问答原因。

举一反三: — Why is he so happy? 他为什么这么高兴?

— Because his father will come back. 因为他爸爸要回来了。

三、了解句型　

1.Please put on your scarf and gloves, Jenny. 詹妮,请戴上你的围巾和手套。

解读: put on意思是“穿上;戴上”,后面接表示所穿、戴的衣物或饰品的词为其宾语。当名词作宾语时,名词可位于put与on之间或put on后。当代词作宾语时,只能置于put与on之间。反义词组是“take off”。

2.I?m going to take off my winter hat and scarf. 我将摘下我的棉帽和围巾。

解读: take off意思是“脱下(衣服);摘掉”,后面接表示所穿、戴的衣物或饰品的词为其宾语。当名词作宾语时,名词可位于take与off之间或take off后。当代词作宾语时,只能置于take与off之间。反义词组是“put on”。

3.Let?s make a snowman. 让我们堆雪人吧。

解读:“let?s”表示“让我们”,后面跟动词原形。该句型用来表达建议或命令某人做某事,是祈使句。

4.What?s your favourite season? 你最喜欢哪个季节?

解读: favourite表示“最喜欢的”,后面要跟名词。该句型用于询问对方最喜欢的事物是什么。

5.Don?t forget your hat! 别忘记你的帽子!

解读: don?t是do not 的缩写形式。该句型是祈使句的否定句。

四、开拓眼界　

感　恩　节

感恩节也称“感谢节”。起源于北美英国殖民地普利茅斯,该地居民于1621年获得丰收后,举行感谢上帝的庆祝活动。1863年美国总统林肯正式宣布感恩节为全国性节日。日期屡有更改,1941年起定为每年11月的第四个星期四。加拿大于1879年11月首次庆祝感恩节,后定为每年10月的第二个星期一。