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小学科学湘科版 (2017)三年级上册2 它们确定的体积吗授课ppt课件
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这是一份小学科学湘科版 (2017)三年级上册2 它们确定的体积吗授课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了实验演示，换物再实验，测量液体的体积，交流并小结，实验并记录等内容，欢迎下载使用。
因为固体有确定的形状和大小，所以固体有确定的体积。 气体、液体没有确定的形状，那么它们有确定的体积吗？
气体、液体有确定的体积吗
用橡皮堵住注射器的出气口，压紧和拉开注射器的活塞(sāi)，观察发生的现象。
这个现象说明了什么？
将注射器里的空气换成水，装满，再压紧和拉开注射器的活塞，观察发生的现象。
以上空气与水的对比实验，说明了什么？
固体和液体有确定的体积，气体没有确定的体积，气体总是能充满它所在的空间。
怎样才能方便地测量呢？
还记得我们以前做过“刻度杯”吗？
嗯！我听说过量筒(tǒng) ……
量筒是度量液体体积的仪器。
用量筒测量液体体积的正确方法
使用量筒要轻拿轻放，读数时视线要与水面凹面齐平。
量筒上的单位是“毫(há)升”，用符号“mL”表示。
同一杯水，倒入不同形状的量筒中，水的体积会改变吗？
同一杯水，倒入不同形状的量筒中，水的形状改变了，水的体积不变。
测量不规则形状固体的体积
不规则的固体，例如小石块，怎样测量它的体积呢？
因为固体有确定的形状和大小，所以固体有确定的体积。 气体、液体没有确定的形状，那么它们有确定的体积吗？
气体、液体有确定的体积吗
用橡皮堵住注射器的出气口，压紧和拉开注射器的活塞(sāi)，观察发生的现象。
这个现象说明了什么？
将注射器里的空气换成水，装满，再压紧和拉开注射器的活塞，观察发生的现象。
以上空气与水的对比实验，说明了什么？
固体和液体有确定的体积，气体没有确定的体积，气体总是能充满它所在的空间。
怎样才能方便地测量呢？
还记得我们以前做过“刻度杯”吗？
嗯！我听说过量筒(tǒng) ……
量筒是度量液体体积的仪器。
用量筒测量液体体积的正确方法
使用量筒要轻拿轻放，读数时视线要与水面凹面齐平。
量筒上的单位是“毫(há)升”，用符号“mL”表示。
同一杯水，倒入不同形状的量筒中，水的体积会改变吗？
同一杯水，倒入不同形状的量筒中，水的形状改变了，水的体积不变。
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