（杭州专版）2020中考物理复习方案课时训练12电流电压电阻欧姆定律

课时训练(十二)　电流　电压　电阻　欧姆定律(限时：75分钟)|基础过关|1.[2008·杭州]分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理，正确的处理方式是              (　　)A.把电流表看成是一个大电阻B.把电压表看成是一根导线C.把电流表看成是断开的D.把电压表看成是断开的2.[2019·海南]如图WK12-1所示是某电子秤内部简化电路.R0是定值电阻，Rx是压敏电阻，阻值随压力的增大而减小，电源电压保持不变.闭合开关S，当Rx受到的压力增大时，随之减小的是              (　　)图WK12-1A.通过Rx的电流         B.通过R0的电流C.Rx两端的电压         D.R0两端的电压3.一个导体长度相等但横截面积不同的圆柱体a和b，a比b的横截面积大，将它们连入电路中，如图WK12-2所示，通过a、b的电流分别为Ia、Ib，a、b两端的电压分别为Ua、Ub，下列关系中正确的是              (　　)图WK12-2A.Ia>Ib　Ua=Ub         B.Ia<Ib　Ua=UbC.Ia=Ib　Ua>Ub         D.Ia=Ib　Ua<Ub4.小明在探究并联电路电流特点时，根据如图WK12-3所示电路图连接好电路，并闭合开关S和S1.当他再闭合开关S2时，电流表示数变化正确的是(电源电压不变)              (　　)图WK12-3A.电流表A1示数变大        B.电流表A1示数变小C.电流表A示数变大        D.电流表A示数变小5.[2019·自贡]为了比较电阻R1和R2的大小，同学们分别设计了如图WK12-4所示的电路，已知电源电压不变，其中不可行的是              (　　)          A　　　　　　　　　　 B            C　　　　　　　　　　 D图WK12-46.[2018·台州]某同学利用如图WK12-5甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3 V，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像.以下有关叙述正确的是              (　　)图WK12-5A.该同学探究的是电流和电压的关系B.实验中电压表的示数保持0.5 V不变C.滑动变阻器的阻值变化范围为1~5 ΩD.将Rx从5 Ω换成10 Ω后，应将滑片P向左移7.[2018·广安]如图WK12-6甲所示的电路，当闭合开关后两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则R1两端的电压是　　　　V，R1与R2的电阻之比为　　　　. 图WK12-68.小科连接好如图WK12-7所示电路，闭合开关，按一定操作来测量小灯泡的电阻，获得实验数据如下表：图WK12-7实验次数1234电压U/V2.52.01.51.0电流I/A0.220.200.170.13电阻R/Ω11.36 8.827.69(1)表中第2次实验时，小灯泡电阻为　　　　Ω. (2)将表中电流、电压数据转换为I-U图像(如图WK12-8所示)，正确的是　　　　. 图WK12-8(3)小科发现第3、4两次实验小灯泡不发光，出现这种现象的原因是　                        . (4)小君按小科的方法连接好电路，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针不偏转，电压表指针偏转，若此电路中只有一处故障，你认为该故障是　　　　　　　　. 9.[2018·张家界]电阻箱是能够直接读出电阻阻值的可变电阻，在电路图中的符号是“”.为探究在导体两端电压不变的条件下，通过导体的电流I跟导体电阻倒数的关系，小明设计了如图WK12-9甲所示的实验电路图和图乙所示实物连线图，图丙是根据实验数据描绘出的I-图像.甲　　　　　　　　　 　乙丙图WK12-9(1)图乙是根据图甲连接的实物图，请在错误的导线上打“×”，并连接正确导线.(2)滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保护电路的作用外，另一个主要作用是                             　　　　　　　　　　                                                                         . (3)闭合开关后，小明发现电压表有示数，电流表无示数，故障可能是　　　　　　　　. (4)小明同学在发现电路有故障时，首要的规范操作应是　　　　　　　　. (5)实验时，当电阻箱接入电路的电阻从10 Ω变成15 Ω时，电压表示数变大，此时，应该调节滑动变阻器的滑片向　　　　(选填“左”或“右”)移动，直到电压表示数为　　　　V. (6)分析实验数据，小明得出实验探究的结论是                                                                                                                                                                                                                                                 　. 10.[2019·苏州]小明要测量定值电阻Rx的阻值(约十几欧).现有器材：电源(6 V)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干.(1)他设计并连接了如图WK12-10甲所示电路，请用笔画线代替导线，将该电路连接完整.图WK12-10(2)电路连好后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最　　　　端；闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时Rx两端的电压为　　　　V. (3)当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0.他用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到a、d接线柱上时，发现电流表有示数，电压表示数为0；当将该导线两端分别接到c、f接线柱上时，发现电压表有示数，电流表示数为0.若电路中故障只有一处，则由此可以判断故障是　　　　　　. (4)排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏.小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0 cm、总阻值为10 Ω的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼夹的导线(如图WK12-11Ⅰ所示).查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图乙所示的电路(AB为电阻丝，C为鳄鱼夹)，继续进行实验.图WK12-11①根据已知条件判断，电压表量程应选用　　　V； ②按照图Ⅱ所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示：次数123AC长度/cm4.014.020.0电压表示数/V0.8 2.02.4求出第1次实验时电路中的电流I1=　　　　A；利用表中所有数据求出待测电阻Rx=　　　Ω.(最后一空结果保留整数) |走进重高|1.关于电压、电流和电阻，下列说法正确的是 (　　)A.导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定B.电荷移动就能形成电流C.电路中有电流时它两端一定有电压D.电压的作用是在电路中产生自由电荷2.如图WK12-12甲所示，电源电压恒为6 V，R为热敏电阻，其阻值随温度变化如图乙所示，R0为阻值为10 Ω的定值电阻，闭合开关S，通过分析，下列说法错误的是              (　　)图WK12-12A.R0有保护电路的作用B.温度升高时，电压表的示数会变小C.温度为40 ℃时，电流表的示数为0.2 AD.温度降低时，电压表与电流表示数的比值变小3.如图WK12-13所示的电路，电源电压未知且均不变，R0为定值电阻(阻值已知)，R为最大阻值已知的滑动变阻器，其中能够测出待测电阻Rx阻值的是              (　　)图WK12-134.图WK12-14是电阻甲和乙的U-I图像，小明对图像信息作出的判断，正确的是 (　　)图WK12-14A.当甲两端电压为0.5 V时，通过它的电流为0.3 AB.当乙两端电压为2.5 V时，其电阻值为10 ΩC.将甲和乙串联，若电流为0.3 A，则它们两端的总电压为2 VD.将甲和乙并联，若电压为1 V，则它们的干路电流为0.4 A 5.[2019·襄阳]在如图WK12-15所示的电路中，电源电压保持不变.闭合开关S，电路正常工作.过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断中正确的是              (　　)图WK12-15A.可能是灯L断路，电流表的示数变小B.可能是电阻R短路，电压表的示数变大C.可能是灯L短路，电压表的示数变大D.可能是电阻R断路，电流表的示数变小6.[2019·襄阳]如图WK12-16所示，电源电压保持不变.闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，下列说法正确的是              (　　)图WK12-16A.电流表A1的示数变大B.电压表的示数变大C.电压表V的示数与电流表A2的示数的比值变大D.电压表V的示数与电流表A2的示数的乘积变大7.[2018·上城一模]小金要测定小灯泡的电阻RL，实验器材有：电源、电流表、定值电阻R各一个，开关、导线若干.(1)请画出实验电路图.(2)写出实验步骤及小灯泡电阻的表达式.            8.[2019·福建]如图WK12-17所示电路，电源电压恒定，R1=12 Ω，R2=6 Ω，R3是定值电阻.闭合开关S1，单刀双掷开关S2接a时电流表的示数为0.6 A，接b时电流表的示数可能为              (　　)图WK12-17A.0.3 A     B.0.6 A     C.0.9 A     D.1.2 A9.[2018·温州节选]如图WK12-18甲是某身高体重测量仪，当体检者站在台面上时，能自动显示其身高、体重.小明利用某压敏电阻R及相关电路元件设计身高体重测量仪电路，压敏电阻的阻值随压力变化的关系如图乙所示.现要求用电压表、电流表分别显示身高和体重的大小，且电压表、电流表的示数分别随身高、体重的增大而增大.图WK12-19中的电路设计最合理的是　　　　. 图WK12-18图WK12-1910.某同学为探究电流和电压的关系，设计了如图WK12-20所示的电路.图中电流表量程为0~0.6 A，电压表量程为0~3 V，定值电阻规格为“10 Ω　0.5 A”，滑动变阻器规格为“20 Ω　1 A”，电源电压恒为4.5 V.请回答：图WK12-20(1)闭合开关后发现电流表有示数，电压表无示数，经检测发现电路中只有一处故障.该故障可能是　　　　　　　　　　. (2)故障排除后，闭合开关重新进行实验，在保证电路安全的前提下，移动滑动变阻器的滑片P改变电阻R两端电压.则滑动变阻器允许接入电路的最小阻值是　　　　.  11.[2016·杭州]现有一个电压表、若干导线、两节干电池和一个开关.请你设计一个实验来判断两段材料不同，长度、横截面积都相同的甲、乙合金丝电阻的大小.(1)画出实验电路图.(2)写出实验的步骤以及需要测量的物理量.(3)小金认为：根据上述操作即可判断这两种材料导电性能的强弱.你认为小金得出结论的依据是什么?(不考虑温度对电阻的影响)           12.[2018·安顺]在“探究电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω五个电阻进行实验，电路图如图WK12-21甲所示.图WK12-21(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路连接完整，且使滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数变大.(导线不能交叉)(2)连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是　　　　.(填字母序号) A.电阻断路    B.电流表坏了    C.滑动变阻器短路   D.电阻短路(3)排除电路故障后进行实验，为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到　　　　　　　　　　　　的作用.实验中，当把5 Ω的电阻换成10 Ω的电阻后，应把滑动变阻器的滑片向　　　　(选填“左”或“右”)滑动，同时眼睛观察　　　　才可能达到这个目的. (4)根据实验数据，作出I-R图像如图丙所示，根据实验目的分析图像可得出结论                                                                                                                     　. 13.[2019·温州]温州地区常受台风侵袭.为测量风速，小明设计了一台简易风速仪，其工作原理如图WK12-22甲所示.装有挡风板和滑片P的轻质滑块与轻质弹簧套在滑杆MN上，弹簧左端固定，右端与滑块相连.挡风板的挡风面积为0.2米2，均匀电阻丝AB长为20厘米，阻值为10欧，电源电压U0恒为6伏，保护电阻R0的阻值为14欧，电压表量程0~3伏.弹簧弹力F与弹簧长度改变量x的关系如图乙所示.无风时，滑片P在A端.有风时，滑块移动，稳定后读出电压表示数，计算并查阅下表数据可知风速及风级.                      甲                                         乙丙图WK12-22风级一级二级三级四级五级六级风速v/(米·秒-1)0.3~1.51.6~3.333.4~5.45.5~7.98.0~10.710.8~13.8风压p/帕0.055~1.41.6~6.87.2~1818.9~3940~7272.9~119表中风压p是指与风向垂直的受风面上单位面积增加的压力(即单位面积受到的风力).测量时保证风垂直吹在挡风板上，不计一切摩擦阻力.(1)在滑片P向左移动的过程中，电路的总电阻　　　　(选填“变大”“不变”或“变小”). (2)当电压表示数U为2伏时，风速仪所测的风级为几级?(写出计算过程)(3)小明想在风速仪的电压表上直接标出风速，查阅资料后获知该挡风板所受的风力与风速的平方成正比.经计算，他画出了风速v与电压表示数U的关系曲线，如图丙所示.后因保护电阻R0损坏，他将其换成了阻值为5欧的电阻，请你在图丙坐标系中大致画出更换电阻后的风速v与电压表示数U的关系曲线，并在曲线上标出所能测量的最大风速的对应点Q.  
【参考答案】基础过关1.D　2.C　3.D　4.C　5.D　6.C7.6　4∶18.(1)10　(2)A(3)小灯泡的实际功率太小(4)小灯泡断路[解析] (2)随着电压的增大，灯丝的温度升高，而灯丝的电阻随温度的升高而增大，所以通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像不是直线，故A正确.(3)灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的，第3、4两次实验中电压低，电流小，由P=UI可知，灯泡的实际功率太小，达不到灯泡的发光功率，所以第3、4两次实验中小灯泡不发光.(4)灯泡不发光，电流表指针不偏转，说明电路中存在断路；电压表有示数，说明电压表与电源两极之间电路完好，即电压表并联部分之外的电路不存在断路，综合分析可知，电路故障是小灯泡断路.9.(1)如图所示(2)控制电阻箱R两端的电压一定(3)电阻箱R断路(或接触不良)(4)断开开关(5)右　10(6)导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比(或与导体电阻的倒数成正比)10.(1)如图所示(2)左　1.2(3)c、d间断路(4)①0~3　②0.4　14走进重高1.C　2.D　3.D　4.C　5.D　6.C  7.(1)如图所示(2)实验步骤：①闭合开关S1、S2，读出电流表示数I1；②开关S1保持闭合，断开开关S2，读出电流表示数I2.表达式：RL=.8.C9.C10.(1)电压表断路或电阻R短路(2)5 Ω11.(1)如图所示(2)按照电路图，把两根合金丝与两节干电池、开关、导线连成串联电路；用电压表分别测出甲、乙合金丝两端的电压为U甲和U乙；因为串联电路中电流处处相等.根据欧姆定律，电阻大的合金丝，它两端的电压就大.(3)电阻的大小是由导体的材料、长度和横截面积决定的，实验时选取的是长度和横截面积都相同的电阻丝，因此甲、乙两合金丝电阻的大小就仅由材料来决定，所以测得电阻大的合金丝的导电性就弱.12.(1)如图所示(2)A(3)保持电阻两端电压不变　左　电压表(4)电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比13.(1)不变(2)五级(3)如图所示