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2019届江苏省盐城中学高三上学期模拟考试生物试题（解析版）
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江苏省盐城中学高三模拟考试
生物试题
1.图甲中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物,图乙表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是( )
A. 若图甲中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
B. 若图甲中④能吸收、传递和转换光能,则④可用无水乙醇提取
C. 图乙中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个
D. 图乙中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有5种
【答案】D
【解析】
【详解】②的组成元素只有C、H、O，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，A正确；④的组成元素是C、H、O、N、Mg，能吸收、传递和转换光能，则④可能是叶绿素，可用无水乙醇提取，B正确；乙图中若单体是氨基酸，则为四肽，则该化合物彻底水解需要3分子水，所以水解后的产物中氧原子数增加3个，C正确；乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则为DNA，该化合物彻底水解后的产物有脱氧核糖、磷酸和四种碱基A、C、G、T，共6种，D错误。
2.下列有关细胞结构及其功能的叙述，正确的是
A. 没有核仁的细胞无法形成核糖体
B. 经溶酶体分解后的产物都将被排出到细胞外
C. 真核细胞中有蛋白质纤维构成的细胞骨架，细胞骨架与细胞分裂有关
D. 蓝藻无叶绿体，但有和高等植物相同的光合色素，因而也可进行光合作用
【答案】C
【解析】
原核细胞没有核仁，但其细胞中有核糖体，A错误；经溶酶体分解后的产物，对细胞有用的会在细胞内被利用，对细胞无用的将被排出到细胞外，B错误；真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架，细胞骨架是由蛋白纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，C正确；蓝藻无叶绿体，但有藻蓝素和叶绿素，因此能进行光合作用，高等植物细胞没有藻蓝素，D错误。
3.．如图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中 3 的成分及其各级结构。下列叙述正确的是( )
A. 图甲所示结构为细菌的细胞核亚显微结构图
B. 人的胰岛细胞比口腔上皮细胞中甲图 2 结构的数目多
C. 图乙中①为蛋白质分子，检测②的试剂为斐林试剂
D. 图乙中③转化成④发生在细胞有丝分裂的间期
【答案】B
【解析】
图甲为细胞核亚显微结构图，细菌为原核生物，无成形的细胞核，A错误。甲图 2 结构为核孔，代谢旺盛的细胞中核孔数目多。胰岛B细胞分泌胰岛素，代谢旺盛；口腔上皮细胞为高度分化的细胞，代谢较弱，故胰岛B细胞比口腔上皮细胞的核孔数目多，B正确。图乙为染色质，其中①为DNA分子，②为蛋白质分子，检测②蛋白质分子的试剂为双缩脲试剂，C错误。图乙中③染色质转化成④染色体，发生在细胞有丝分裂的分裂前期，D错误。
4.迁移率是用纸层析法分离混合色素中各种成分的重要指标，也可用于各种色素的鉴定，迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离。下表是叶绿体中各种色素的层析结果（部分数据），下列相关叙述错误的是
溶剂移动距离
色素1移动距离
色素2移动距离
色素3移动距离|
色素4移动距离
实验组1
7.8
1.9
实验组2
8.2
1.5
实验组3
8.0
1.4
平均移动距离
8.0
7.6
0.8
迁移率
0.95
0.53
0.10
A. 可用菠菜等绿叶蔬菜的叶片作为该实验的材料
B. 色素3是叶绿素a，其迁移率为0.2
C. 色素4随层析液在滤纸条上的扩散速度最快
D. 色素2在滤纸条上移动的距离大约是4.2
【答案】C
【解析】
据表格分析，色素3平均移动距离=（1.9+1.5+1.4）/3=1.6；其迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离=1.6/8.0=0.20。再根据迁移率的大小确定色素的溶解度的高低，因此色素1表示胡萝卜素，色素2表示叶黄素，色素3表示叶绿素a，色素4表示叶绿素b。
提取与分离色素的实验可用含色素较多的菠菜叶作为实验材料，A正确；根据前面的分析可知，色素3是叶绿素a，其迁移率为0.2，B正确；色素4表示叶绿素b，根据纸层析法原理“四种色素在层析液中溶解度不同，溶液度高的扩散速度快”，结果是胡萝卜素(橙黄色)最快、叶黄素(黄色)次之、之后是叶绿素a(蓝绿色)，最慢的是叶绿素b(黄绿色)，C错误；根据“迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离”,色素2在滤纸条上移动的距离=0.53×8.0≈4.2，D正确。
5.下列对相关实验的叙述，正确的是
A. 在探究酶的专一性实验时，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘-碘化钾溶液设计实验
B. 在用新鲜菠菜进行色素提取时，需在研磨叶片后立即加入CaC03以防叶绿素被破坏
C. 在进行脂肪检测实验时，需在切片上滴加1-2滴50%的乙醇溶液以洗去多余的染料
D. 在进行蛋白质检测实验时，需在待检组织样液中先后加入双缩脲试剂A和B各2mL
【答案】C
【解析】
淀粉酶能催化淀粉的分解，但不能催化蔗糖的分解，若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性，结果加碘-碘化钾溶液都不会变蓝色，A错误。进行色素提取时，需在研磨叶片时立即加入CaC03以防叶绿素被破坏，B错误。在进行脂肪检测实验时，需在切片上滴加1-2滴50%的乙醇溶液以洗去多余的染料，C正确。在进行蛋白质检测实验时，需在待检组织样液中先加双缩脲试剂A液1ml，然后加双缩脲试剂B液4滴，D错误。
6.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是
A. 细胞增殖主要发生在幼年个体中，成年后基本不再发生
B. 某细胞合成了血红蛋白说明该细胞已发生了分化
C. 细胞坏死是有害基因决定的细胞编程性死亡
D. 衰老的细胞水分减少，细胞和细胞核的体积都减小
【答案】B
【解析】
A．成年个体中也有细胞增殖，A错误；
B．只有红细胞才能合成血红蛋白，存在血红蛋白说明其已经高度分化，B正确；
C．细胞坏死是在种种不利因素影响下，细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，C错误；
D．衰老的细胞水分减少，细胞核的体积增大，D错误；
答案选B。
7.用纯种果蝇作为亲本，研究两对相对性状的遗传（体色和眼色各由一对等位基因控制），结果如下表所示。下列说法不正确的是
杂交组合
P
F1
①
♀灰身红眼×♂黑身白眼
♀灰身红眼、♂灰身红眼
②
♀黑身白眼×♂灰身红眼
♀灰身红眼、♂灰身白眼
A. 若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中灰身果蝇占3/4
B. 若组合②的F1随机交配，则F2中白眼雄果蝇占子代总数的1/4
C. 由组合②结果可判断控制眼色的基因位于X染色体，但无法判断显隐性
D. 综合①②结果可判断果蝇的体色属于常染色体遗传，其中灰色为显性性状
【答案】C
【解析】
综合①②结果可判断果蝇的体色与性别无关，属于常染色体遗传，其中灰色为显性性状，D项正确；由组合②结果可判断控制眼色的基因与性别有关，位于X染色体，且白眼为隐性，C项错误；根据组合①的亲本和F1的表现型，可判断亲本基因型为AAXBXB、aaXbY，F1的基因型为AaXBXb、AaXBY，F1随机交配，体色遗传与性别无关，F2雌蝇中灰身果蝇占3/4，A项正确；根据组合②的亲本和F1的表现型，可判断亲本基因型为aaXbXb、AAXBY，F1的基因型为AaXBXb、AaXbY，F1随机交配，不考虑体色，F2中白眼雄果蝇占子代总数的1/4，B项正确。
8.下图为细胞中遗传信息的传递和表达过程，下列叙述正确的是
A. 口腔上皮细胞中可以发生图①②③所示过程
B. 图④为染色体上的基因表达过程，需要多种酶参与
C. 在分化过程，不同细胞通过②③过程形成的产物完全不同
D. 图②③所示过程中均会发生碱基配对，但配对方式不完全相同
【答案】D
【解析】
口腔上皮细胞高度分化，不再进行图①DNA复制过程，A项错误；图④转录和翻译同时进行，是原核生物的基因表达过程，原核细胞没有染色体，B项错误；分化过程中，不同细胞可能合成相同的蛋白质，如呼吸酶等，C项错误；与图③相比，过程②过程中具有T—A配对，D项正确。
9.下列说法正确的是（ ）
A. 受体、抗体、限制酶都是具有特异性的物质
B. RNA水解的部分产物可以作为直接能源物质
C. 基因的表达需要酶和ATP，酶和ATP也是基因表达的产物
D. 酶和激素都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解
【答案】A
【解析】
特定的受体只能识别特定的信号分子并与之结合，抗体只能与相应的抗原进行特异性结合，一种限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，可见，受体、抗体、限制酶都是具有特异性的物质，A正确；RNA初步水解的产物是核糖核苷酸，彻底水解的产物是核糖、磷酸、含氮的碱基，核糖核苷酸、核糖、磷酸、含氮的碱基都不能作为直接能源物质，B错误；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，基因的表达产物是蛋白质，需要酶和ATP，RNA和ATP不是基因表达的产物，C错误；激素发挥作用后立即被分解，作为生物催化剂的酶，发挥作用后不被分解，D错误。
10.如图为动物的某种生理过程示意图，下列相关分析错误的是
A. 激素 X 是促性腺激素，激素 Y 为雌性激素
B. 激素 Y 与靶细胞膜上的受体结合促进卵细胞的形成
C. 该生理过程中既存在分级调节，又存在反馈调节
D. 长期注射激素 Y 会导致性腺萎缩，甚至失去生殖能力
【答案】B
【解析】
分析图示：激素X是由垂体分泌的促性腺激素，激素Y为卵巢分泌的雌性激素；激素Y由于属于固醇类，其到达靶细胞后，其跨膜运输方式是自由扩散；长期注射激素Y，使其含量长期过高，会通过负反馈调节，使体内激素X含量减少，从而导致性腺衰退。
激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素，A正确；激素Y为雌性激素，属于固醇类，通过自由扩散到细胞内，因为其受体在细胞内，B错误；据图可知，性激素的分泌先通过促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素才作用于卵巢，这属于分级调节；从图示可知，性激素分泌过多，可通过反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制其相应的激素分泌，C正确；长期注射激素Y，使其含量长期过高，会通过负反馈调节，使体内激素X含量减少，从而导致性腺衰退，D正确。
11.下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是
A. 静息状态下，甲指针偏转，乙指针不偏转
B. 刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏 转两次
C. 刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次
D. 清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转
【答案】D
【解析】
甲电流表的两极分别位于膜外和膜内，乙电流表的两极均置于膜外，静息状态下，甲电流表膜外为正电位，膜内为负电位，甲指针偏转，而乙电流表两极均为正电位，乙不发生偏转，A正确。刺激a处时，对于甲电流表，兴奋传到电极处，膜外为负电位，膜内为正电位，甲指针偏转一次。对于乙电流表，兴奋先传到乙电流表的左边电极，然后传到右边电极，乙指针偏转两次，B正确。刺激b处时，兴奋无法传到左边神经元，因此甲指针维持原状，对于乙电流表，兴奋无法传到电流表左边电极，乙指针偏转一次，C正确。清除c处的神经递质，再刺激a处时，兴奋无法传到右边神经元，甲指针偏转一次，乙指针偏转一次，D错误。
【点睛】
兴奋传导与电流表指针偏转问题分析
(1)在神经纤维上
①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流表指针不发生偏转。
(2)在神经元之间
①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流表只发生一次偏转。
12.下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关叙述正确的是
A. 图中有3种细胞能特异性识别病菌
B. 物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质
C. 若同种病菌再次侵入，则细胞D的周期缩短
D. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用
【答案】B
【解析】
分析图示可知：细胞A为吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆细胞，其中T细胞和B细胞能特异性识别病菌，即图中有2种细胞能特异性识别病菌，A错误；物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体，二者都属于免疫活性物质，B正确；若同种病菌再次侵入，则记忆细胞会迅速增殖分化而导致其周期缩短，但细胞D所示的浆细胞没有分裂能力，C错误；细胞B所示的T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用，细胞C所示的B细胞只在体液免疫中都发挥作用，D错误。
【点睛】本题以“免疫细胞之间相互作用的部分模式图”为情境，综合考查学生对体液免疫和细胞免疫过程的理解和掌握情况。解答此类问题的前提是：需要熟记并理解体液免疫和细胞免疫过程，形成清晰的知识网络。
13.生长素是最早从人的尿液中提取的植物激素，胚芽鞘的生长就离不开生长素的作用。若对胚芽鞘尖端进行如图1处理，可得出的结论是（注：胚芽鞘中的数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的3H—IAA百分比含量）（ ）
A. 单侧光条件下，IAA进行极性运输
B. IAA可以由背光侧横向转移至向光侧
C. 不同器官对同一生长素的敏感程度不同
D. IAA的横向运输方式可能是自由扩散
【答案】B
【解析】
单侧光能引起IAA的横向运输：向光侧→背光侧，而极性运输是指形态学上端→形态学下端，A错误；由图可知，IAA可以从背光侧横向转移到向光侧，B正确；本题没有涉及到多种器官，无法说明不同器官对同一生长素的敏感程度不同，C错误；自由扩散是由高浓度向低浓度，故IAA横向运输的方式不可能是自由扩散，D错误。
14.下列有关生物技术实践应用的叙述，正确的是
A. 固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显
B. 牛肉膏蛋白胨培养基是常用的细菌基础培养基，可用高压蒸汽灭菌法灭菌
C. 相同pH时，加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉
D. 向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精，可以获得无杂质的DNA
【答案】B
【解析】
A、酶具有专一性，固定化酶技术固定的是一种酶只能催化一种或一类反应，固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显，A错误；
B、牛肉膏蛋白胨培养基是常用的细菌基础培养基，可用高压蒸汽灭菌法灭菌，B正确；
C、相同时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉酶的催化作用需适宜的pH值，pH不适宜时，加酶洗衣粉洗涤效果不一定好于普通洗衣粉，C错误；
D、向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精，可以对DNA进行粗提纯，D错误。
15.下列有关果酒和果醋制作的叙述，不正确的是
A. 在果酒自然发酵中，可以不添加菌种
B. 果酒制作的最适温度低于果醋制作的最适温度
C. 制作果酒和果醋的菌种细胞结构相同，异化作用类型不同
D. 检测果酒中的酒精时先加入硫酸，混匀后再滴加重铬酸钾溶液
【答案】C
【解析】
在果酒自然发酵中，不需人工添加酵母菌种，葡萄皮上存在野生酵母菌，A正确；果酒发酵的适宜温度是18℃～25℃，果醋发酵的适宜温度是30℃～35℃，所以果酒发酵所需的最适温度较果醋发酵低，B正确；果酒的发酵菌种是酵母菌，酵母菌属于真核生物，细胞结构为中有成型的细胞核，其异化作用类型为兼性厌氧型，果醋的发酵菌种是醋酸菌，醋酸菌属于原核细胞，细胞结构为中无成型的细胞核，其异化作用类型是需氧型，C错误；重铬酸钾用于酒精的鉴定，必须在酸性条件下才能与酒精发生反应呈现灰绿色，因此需先加入硫酸，混匀后再滴加重铬酸钾溶液，D正确。
16.下图是一种“生物导弹”的作用原理示意图，没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药，可抑制DNA和RNA的合成，对正常细胞也有一定毒性。下列说法不正确的是
A. 单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的
B. 活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程
C. 在治疗中，应先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物导弹
D. 单克隆抗体特异性强，能减轻阿霉素对正常细胞的伤害
【答案】C
【解析】
单克隆抗体是由骨髓瘤细胞和B细胞融合形成的杂交瘤细胞合成和分泌的，A正确。活化的阿霉素是抑制DNA和RNA的合成的，DNA合成是经过DNA的复制，RNA的合成是转录，B正确。根据图形信息阿霉素的活化需要生物导弹携带的碱性磷酸酶，所以在治疗中，应先注射生物导弹再注射非活化磷酸阿霉素，但不能间隔时间太长，因为没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除，C错误。单克隆抗体具有特异性强，灵敏度高可大量制备的特点，根据特异性强这一特点，在该过程中是针对肿瘤细胞的，所以能减轻阿霉素对正常细胞的伤害，D正确。
17.科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱苗率的影响，结果如下图。相关叙述错误的是
A. 培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性
B. 培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段
C. 实验结果表明茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低
D. 根据本实验，培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27mm
【答案】A
【解析】
马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可利用马铃薯茎尖进行组织培养形成脱毒苗，所依据的原理是细胞全能性，A错误；培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段，B正确；由图可知，茎尖越小，脱毒率越高，成苗率越低，C正确；在茎尖外植体大小为0.27mm时，脱毒率和成苗率均较高，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm，D正确。
18.如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示意图,下列有关叙述正确的是( )
①进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行
②胚胎从①中伸展出来的过程叫孵化
③图中①②③依次为透明带、卵黄膜、内细胞团
④此时期每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能
⑤此时期胚胎发育全部在透明带内进行⑥图中②处的细胞具有增殖分化的能力
A. ①②③④ B. ②③⑤ C. ①④⑤⑥ D. ②⑥
【答案】D
【解析】
图示为囊胚期，进行胚胎分割时，应选择图示时期的胚胎或之前的桑椹胚进行，①错误；胚胎从①透明带中伸展出来的过程叫做孵化，②正确；图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团，③正确；此时期细胞已经开始分化，只有内细胞团的细胞具有发育成完整胚胎的潜能，④错误；此时期胚胎发育不全部在透明带内进行，错误；图中②处的细胞具有增殖分化的能力，⑥正确，故选D。
【点睛】解答本题的关键是够掌握胚胎发育过程、识记囊胚期的内细胞团和滋养层细胞的发育方向，了解胚胎移植一般选择桑椹胚或囊胚期的胚胎进行。
19.“无废弃物农业”是生态工程最早的模式之一．如图是无废弃物农业中对有机废弃物进行处理的一种方案．下列有关叙述错误的是（ ）
A. “物质循环再生”是“无废弃物农业”遵循的主要生态学原理
B. 施用有机肥能为作物提供更多的营养物质和能量
C. 从资源化、无害化角度分析，途径②、③优于④
D. 通过蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效地促进系统中物质的循环利用
【答案】B
【解析】
“无废弃物农业”是生态工程最早和最生动的模式，通过积极种植能够固氮的豆科植物，以及收集一切可能的有机物质，采用堆肥和沤肥等方式，制成有机肥料，改善土壤结构，培育土壤微生物，实现土壤中养分的循环利用，因此“物质循环再生”是“无废弃物农业”遵循的主要生态学原理，A正确；施用有机肥能为绿色植物提供更多的营养物质，但不能提供能量，B错误；对有机废弃物进行②、③的处理，既实现了物质和能量的多级利用，又减少了④处理过程中产生的污染问题，所以从资源化、无害化角度分析，途径②、③优于④，C正确；通过蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效地促进系统中物质的循环利用，D正确。
20.下图是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素细菌的过程示意图，有关叙述错误的是
A. 在配制步骤②、③的培养基时，应先调pH值后髙压蒸汽灭菌
B. 步骤③纯化分解尿素的原理是将聚集的细菌分散，可以获得单细胞菌落
C. 步骤③采用涂布平板法接种，并需向牛肉膏蛋白胨培养基中加入尿素
D. 步骤④挑取③中不同种的菌落分别接种，比较细菌分解尿素的能力
【答案】C
【解析】
配制培养基时，应先调pH值后髙压蒸汽灭菌，A项正确；步骤③纯化分解尿素的原理是将聚集的细菌通过涂布平板法分散，获得单细胞菌落，B项正确；步骤③筛选分解尿素的细菌，培养基中应以尿素为唯一氮源，C项错误；步骤④挑取③中不同种的菌落分别接种，比较细菌分解尿素的能力，D项正确。
21.下图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，而蔗糖分子则不能。当渗透达到平衡时，液面差为m。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 渗透平衡时，溶液S1的浓度等于溶液S2的浓度
B. 若向漏斗中加入蔗糖分子，则平衡时m变小
C. 达到渗透平衡时，仍有水分子通过半透膜进出
D. 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将增大
【答案】ABD
【解析】
【分析】
渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力，渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高。
【详解】当渗透达到平衡时，液面高度差产生的液体压强等于半透膜两侧浓度差形成的渗透压。因此，溶液S1的浓度大于溶液S2的浓度，A错误；若向漏斗中加入蔗糖分子，半透膜两侧浓度差变大，则平衡时m变大，B错误；达到渗透平衡时，水分子通过半透膜进出的速率相等，C正确；若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则液面高度差变小，而半透膜两侧浓度差不变。液面高度差产生的液体压强小于半透膜两侧浓度差形成的渗透压，水分子通过半透膜进入漏斗，导致半透膜两侧浓度差变小，因此再次平衡时m将变小，D错误。故选ABD。
【点睛】识记渗透压的概念，结合渗透吸水原理分析准确判断各个选项。
22.某生物的基因型为AABb，图中甲、乙两个细胞来自同一个初级精母细胞，其中甲已经标出了所有相关的基因，乙未标明。图中2号染色体长臂上的一段错接到了4号染色体上。下列叙述错误的是（ ）
A. 该初级精母细胞的分裂过程前后没有发生基因突变
B. 产生甲、乙细胞的初级精母细胞含有2个染色体组
C. 图中发生的变异是染色体结构变异中的缺失和易位
D. 乙分裂产生的精细胞，其基因型分别是Ab和aBb
【答案】ACD
【解析】
【分析】
1、分析题图可知，甲和乙细胞处于减数第二次分裂后期，为次级精母细胞。
2、染色体结构变异的类型：缺失、重复、倒位、易位。缺失：染色体断片的丢失，引起片段上所带基因也随之丢失。重复：染色体上增加了某个相同片段的现象。倒位：一个染色体上的某个片段的正常排列顺序发生180°颠倒的现象。易位：染色体的某一片段移接到另一非同源染色体上的现象。
【详解】由题意可知，该生物的基因型为AABb，而初级精母细胞分裂形成的甲细胞中含有A和a，说明基因a是基因突变产生的，A错误；甲、乙两个细胞中含有2个染色体组，与产生它们的初级精母细胞相同，B正确；由“图中2号染色体长臂上的一段错接到了4号染色体上”可知，图中发生的变异是染色体结构变异中的易位，C错误；由题意可知，甲细胞的基因型为AaB，乙细胞的基因型为AABbb，所以乙分裂产生的2个精细胞的基因型分别是Ab和ABb，D错误。故选ACD。
【点睛】从题干中获取相关信息，结合减数分裂中染色体的行为和数目变化规律分析正确判断各个选项。
23.穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与国内国际其他地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述正确的是（ ）
A. 自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异
B. 穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件
C. 穿梭育种充分地利用了小麦的遗传多样性
D. 穿梭育种利用的主要原理是染色体变异
【答案】ABC
【解析】
【分析】
自然选择决定生物进化的方向，在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。
【详解】两个地区的环境不同，导致自然选择的方向不同，使各地区的小麦基因库存在差异，A正确；由题意可知，穿梭育种是将小麦在两个地区反复交替种植，然后进行选择和鉴定，最终选育出小麦新品种。所以，穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件，B正确；由题意可知，穿梭育种是将一个地区的品种与国内国际其他地区的品种进行杂交，然后将小麦在两个地区反复交替种植，然后进行选择和鉴定，最终选育出小麦新品种。利用的育种原理是基因重组，充分地利用了小麦的遗传多样性，C正确，D错误。故选ABC。
【点睛】从题干中获取相关信息，结合现代进化理论和育种原理准确判断各个选项。
24.下列关于人体内环境稳态及调节的叙述，错误的是（ ）
A. 甲状腺激素、胃蛋白酶、神经递质均可存在于内环境中
B. 内环境中的各种化学成分保持稳定，机体就处于稳态
C. 人饮水不足或吃的食物过咸产生渴觉属于反射
D. 发热患者在体温恢复的过程中，体内产热量小于散热量
【答案】ABC
【解析】
【分析】
1、稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
2、水盐平衡调节图解
【详解】胃蛋白酶在消化道中发挥作用，消化道不属于内环境，A错误；正常人体内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡。因此，内环境中的各种化学成分保持稳定，机体不一定处于稳态，B错误；当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器接受刺激，产生兴奋，并将兴奋传导到大脑皮层，最后大脑皮层产生渴觉。没有通过完整的反射弧，只经过感受器、传入神经和神经中枢，不属于反射，C错误；发热患者在体温恢复的过程中，体内产热量小于散热量，使体温逐渐降至正常水平，D正确。故选ABC。
【点睛】注意：存在于细胞内和与人体外界环境相通的腔中的物质均不属于内环境的成分，如血红蛋白、呼吸酶、唾液淀粉酶等。
25.下列关于克隆技术的叙述，错误的是（ ）
A. 植物组织培养和动物细胞培养的原理都是细胞的全能性
B. 植物体细胞杂交和动物细胞融合都可以克服生殖隔离得到新个体
C. 动物细胞工程需要在无菌条件下进行，植物细胞工程不需要
D. 植物组织培养可用于单倍体育种，动物体细胞核移植可以培养克隆动物
【答案】ABC
【解析】
【分析】
细胞融合指两个或多个细胞融合成一个细胞的现象。细胞融合可以在基因型相同或不同的细胞间进行，其中基因型不同的细胞间的融合就是细胞杂交。
【详解】植物组织培养的原理是细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞分裂，A错误；植物体细胞杂交可以克服生殖隔离得到新个体，动物细胞融合可得到杂种细胞，B错误；动物细胞工程和植物细胞工程均需要在无菌条件下进行，C错误；植物组织培养可用于单倍体育种，动物体细胞核移植可以培养克隆动物，D正确。故选ABC。
【点睛】理解动植物组织培养和动物体细胞核移植的原理是解答本题的关键。
26.下图一表示真核生物细胞中染色体(DNA)在细胞核中进行的一些生理活动，图二表示在细胞质中进行的重要生理活动，据图回答下列问题：
(1)图一中过程③发生的时期是________________________________________。
(2)图一中②表示了遗传信息的________过程，图二表示了遗传信息的________过程。
(3)分析图二可知缬氨酸的密码子是________，连接甲硫氨酸和赖氨酸、赖氨酸和缬氨酸之间的化学键的结构式是______。
(4)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物：
①NH2—CH2—COOH
②NH2—CH2—CH2OH
③
④
⑤
其中的氮原子已被15N标记，模拟图二所示的过程，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验所用的培养液相当于细胞内的________。上述五种化合物中能作为图二过程原料的是________(填序号)。若实验中检测到某一多肽含20个15N，则该多肽最少有________个肽键。
(5)若图二合成的某蛋白质由M个氨基酸构成，含有N条肽链，其中有Z条是环状肽链，该蛋白质完全水解共需水分子个数为________。
【答案】 (1). 有丝分裂后期或减数第二次分裂后期 (2). 复制 (3). 翻译 (4). GUC (5). —CO—NH— (6). 细胞质基质 (7). ①④⑤ (8). 9 (9). M-N+Z
【解析】
本题结合图形考查细胞分裂、基因的表达及蛋白质合成过程，要求考生理解相关知识的要点，能利用所学知识解读图形，判断出图一中①是染色体解开螺旋、②是染色体复制、③是着丝点分裂、④是转录过程；图二中⑤是tRNA、⑥是mRNA、⑦是核糖体，可据此分析答题。
(1)分析图一可知，过程③是着丝点分裂，发生的时期是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。
(2)图一中②是形成染色单体的过程，表示遗传信息的复制过程；图二表示遗传信息的翻译过程，即以mRNA为模板，在核糖体上形成蛋白质。
(3)决定氨基酸的密码子存在于mRNA上，反密码子存在于tRNA上，翻译时tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子配对，图二中搬运缬氨酸的tRNA一端的反密码子是CAG，因此图二中决定缬氨酸的密码子是GUC；连接甲硫氨酸和赖氨酸、赖氨酸和缬氨酸之间的化学键是肽键，其结构式是—CO—NH—。
(4)分析几种化合物的结构简式可知，仅①④⑤三种属于组成蛋白质的氨基酸，而②③不符合氨基酸的结构通式；自然条件下细胞质基质中的氨基酸在核糖体上通过脱水缩合反应形成多肽（或蛋白质），因此实验所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质；每个氨基酸都至少含有1个氨基，即至少含有1个N原子，若实验中检测到某一多肽含20个15N，即可能由20个氨基酸组成，则该多肽最少有20-1=19个肽键。
(5)若由a个氨基酸形成b条肽链，则会形成a-b个肽键同时脱去b个水分子；若由a个氨基酸形成1个环状多肽，则会形成a个肽键同时脱去a个水分子；氨基酸脱水缩合反应与蛋白质水解反应相反，因此若图二合成的某蛋白质由M个氨基酸构成，含有N条肽链，其中有Z条是环状肽链，该蛋白质完全水解共需水分子个数为M-N+Z。
27.有人对农田中甲、乙两植物做了有关光合作用的研究，图1是它们单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线，图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度(O、B2、B1、C)下的生理状态。请据图分析回答问题。
(1)药用植物细辛适宜在密林下潮湿背阴处生活，蒲公英则适宜生长在旷野路边。图1中，能代表蒲公英的曲线是________；当光照强度为B1时，甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有____________。
(2)图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是________、________；Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是________。
(3)对甲植物来说图1四种不同光照强度(O、B1、B2、C)对应图2中的状态依次是________。
(4)以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：
温度/℃
5
10
20
25
30
35
光照条件下CO2吸收量/(mg·h－1)
1
1.8
3.2
3.7
3.5
3
黑暗条件下CO2释放量/(mg·h－1)
0.5
0.75
1
2.3
3
3.5
温度在25～30 ℃间光合作用制造的有机物总量逐渐________(填“增加”或“减少”)。假设呼吸作用昼夜不变，植物在25 ℃时，一昼夜中给植物光照15h，则一昼夜CO2吸收量为________mg。
【答案】 (1). 甲 (2). 叶绿体、线粒体、细胞质基质 (3). 叶绿体基质 (4). 线粒体基质 (5). 温度 (6). Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ (7). 增加 (8). 34.8
【解析】
试题分析：甲植物适宜在森林腐殖质层生活，森林腐殖质层的光线比较弱，因此甲植物属于阴生植物，其光补偿点和光饱和点都应比较低，因此对应图中曲线2；乙植物适宜在沙漠环境生活，属于喜阳植物，光饱和点较高，因此对应曲线1。图二中，释放氧气的细胞器①表示叶绿体，释放二氧化碳的细胞器②是线粒体。Ⅰ中，叶绿体除了吸收来自线粒体的二氧化碳外，还从环境中吸收二氧化碳，说明光合作用大于呼吸作用；Ⅱ中，线粒体除了产生的二氧化碳一部分给叶绿体用，还有一部分释放到细胞外，说明呼吸作用大于光合作用；Ⅲ中，二氧化碳和氧气刚好互为利用，说明光合作用等于呼吸作用；Ⅳ中，叶绿体不进行光合作用，说明只进行呼吸作用。
（1）图1中甲曲线代表的植物适于生活在较强的阳光下，乙曲线代表的植物适于生活在弱光的环境中，所以甲可表示蒲公英的光合速率变化曲线，乙可表示细辛的光合速率变化曲线。当光照强度为B1时，光合速率等于呼吸速率，甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质。
（2）图2中细胞器①是叶绿体，利用CO2的场所是叶绿体基质，细胞器②是线粒体，产生CO2的场所分别线粒体基质。Ⅳ状态时，不进行光合作用，只进行呼吸作用，影响O2消耗速率的环境因素主要是温度。
（3）甲植物0时只进行呼吸作用，B2时细胞呼吸速率大于光合速率，B1时光合速率等于呼吸速率，C光合速率大于呼吸速率，根据试题分析可知，对甲植物来说图1四种不同光照强度(O、B1、B2、C)对应图2中的状态依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ。
（4）光照条件下CO2吸收量（mg•h-1）表示净光合速率，黑暗条件下CO2释放量（mg•h-1）表示呼吸速率，总光合作用=净光合速率+呼吸速率，比较温度在25～30 ℃两者的和，说明光合作用制造的有机物总量逐渐增加。植物在25℃时，一昼夜中给植物光照15小时，CO2吸收量为净吸收量是15×3.7=55.5，去除植物只进行呼吸作用的9小时产生的二氧化碳，2.3×9=20.7，一昼夜CO2吸收量=55.5-20.7=34.8。
28.国际糖尿病联盟今年宣布中国的糖尿病患者达到9200万，超过印度而成为世界第一大糖尿病重灾区。请回答下列有关问题：
（1）胰岛素和胰高血糖素在维持血糖平衡的过程中相互_____。胰高血糖素主要通过促进______，使血糖含量上升。
（2）“血糖过高→下丘脑→胰岛B细胞→胰岛素→血糖下降”是人体血糖调节全过程的一部分，该过程正常情况下发生在________（填“饭前”或“饭后”），反映了血糖平衡调节途径中的________（填“神经调节”“体液调节”或“神经-体液调节”）。
（3）糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病，包括多种类型。患者会出现包括胰岛细胞抗体在内的一系列抗体阳性反应，其发病机理（部分）如下图所示。其中，能代表胰岛细胞抗体的是___________（填“Y1”“Y2或““Y3”），不能通过注射胰岛素来治疗的类型是___________（填“①”“②”或“③”）。
【答案】 (1). 拮抗 (2). 肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 (3). 饭后 (4). 神经-体液调节 (5). Y2 (6). ③
【解析】
试题分析：理清胰岛素和胰高血糖素的作用、血糖的调节过程，从题图中提取关键信息，准确明辨三种糖尿病的发病机理，以此作为解题的突破点，对各问题情境进行分析作答。
(1)胰岛素具有降血糖的作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，可见，二者在维持血糖平衡的过程中相互拮抗。胰高血糖素主要通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量上升。
(2)饭后，食物中的糖类因消化吸收而引起血糖升高，所以“血糖过高→下丘脑→胰岛B细胞→胰岛素→血糖下降”的人体血糖调节过程正常情况下发生在饭后，反映了血糖平衡调节途径中的神经-体液调节。
(3)胰岛B细胞必须感受血糖浓度升高的变化才能分泌胰岛素，图中①过程显示：抗体Y1与胰岛B细胞上的葡萄糖受体结合以后，使葡萄糖与受体的结合受到影响，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。②过程表示浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞，影响胰岛B细胞的分泌，使胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。③过程显示：抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素与其受体的结合机会减少，甚至不能结合，从而使胰岛素不能发挥作用。综上分析，能代表胰岛细胞抗体的是Y2。①、②都是由胰岛素分泌减少所致，所以可通过注射胰岛素的方法得到治疗；③中胰岛素分泌正常，只是因为胰岛素无法与胰岛素受体结合或结合机会较少而引起糖尿病，所以不能通过注射胰岛素来治疗。
29.下图为人工创建的一个简易生态农场的模式图。请据图回答：
（1）农田中经常发生虫害，若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是______________。从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是__________________。
（2）实际种植中，通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高农作物产量。从光合作用角度分析，其原因是________________________________。
（3）该生态系统的营养结构由________条食物链构成，分解者主要存在于__________和蘑菇房中。
（4）经调查，农作物和鸡的部分能量值（单位：105KJ）如下表。
据上表分析可知，农作物固定的太阳能为_______________。人从该系统中获取的能量是 __________。第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为_____________
【答案】（1）样方法 使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
（2）蘑菇分解有机物，提高环境中C02浓度，从而提高光合强度
（3）2 沼气池
（4）1．85×107KJ 1．7×106KJ 17．6%
【解析】
试题分析：（1）农田中害虫虫卵活动范围小，活动能力弱，所以调查其种群密度应采用的方法是样方法。从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
（2）从光合作用角度分析，蘑菇房中蘑菇分解有机物，为蔬菜大棚提供CO2，从而提高光合作用强度。
（3）该生态系统的营养结构由2条食物链构成，即农作物→人和农作物→鸡→人。分解者主要存在于沼气池和蘑菇房中。
（4）据表分析可知，农作物固定的太阳能为（110+75）×105=1．85×107KJ。人从该系统中获取的能量是[110-21-58-（7+10）+（7-1-3）]×105=1．7×106KJ。第二营养级（鸡的同化量）与第三营养级（人从鸡中获得的同化量）之间的能量传递效率为（7-1-3）/（7+10）=17．6%。
考点：本题考查生态系统的构成、种群密度的调查、能量流动的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
30.RT－PCR是将RNA逆转录(RT)和cDNA的聚合酶链式扩增反应相结合的技术，具体过程如图所示：
(1)过程Ⅰ需要加入缓冲液、原料、_____________、_______________和引物A等。
(2)过程Ⅱ首先要将反应体系的温度升高到95 ℃，其目的是__________________、_______________。
(3)过程Ⅱ拟对单链cDNA进行n次循环的扩增，理论上至少需要_________个引物B。
(4)利用RT－PCR技术获取的目的基因_______________ (填“能”或“不能”)在物种之间交流；该技术还可用于对某些微量RNA病毒的检测，可提高检测的灵敏度，原因是_______。
(5)RT－PCR过程中主要借助对__________的控制，影响酶的活性，从而使得化学反应有序高效地进行。
【答案】 (1). RNA提取物 (2). 逆转录酶 (3). 让逆转录酶变性失活 (4). 使mRNA－cDNA杂合双链解开 (5). 2n－1 (6). 能 (7). 增加了待测RNA逆转录产生的DNA的数量(或浓度)，便于检测 (8). 温度
【解析】
【分析】
对题图进行分析可知，过程Ⅰ以mRNA为模板合成cDNA的过程，表示逆转录。过程Ⅰ的产物是cDNA，cDNA与mRNA形成杂合双链。过程Ⅱ首先将mRNA－cDNA杂合双链解开，再以单链cDNA为模板合成双链DNA，最后利用PCR技术进行大量扩增。
【详解】(1)过程Ⅰ以mRNA为模板合成cDNA的过程，表示逆转录，需要加入缓冲液、原料、RNA提取物、逆转录酶和引物A等。
(2)过程Ⅰ以mRNA为模板合成cDNA，形成cDNA-mRNA杂合双链。因此，过程Ⅱ首先要将反应体系的温度升高到95 ℃，使mRNA－cDNA杂合双链解开，同时让逆转录酶变性失活。
(3)根据DNA分子半保留复制的特点，对单链cDNA进行n次循环的扩增，理论上至少需要2n-1个引物B。
(4)不同生物体内DNA分子的基本结构相同，且所有的生物共用一套密码子，因此利用RT－PCR技术获取的目的基因能在物种之间交流。利用该技术增加了待测RNA逆转录产生的DNA的数量(或浓度)，便于检测。
(5)RT－PCR过程中主要借助对温度的控制，影响酶的活性，从而使得化学反应有序高效地进行。
【点睛】准确判断题图中过程Ⅰ、Ⅱ代表的生理过程，结合PCR过程进行解答。
31.图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列。
（1）图中选择培养基应以_________为唯一氮源；鉴别培养基还需添________作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成_______色。
（2）在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1 mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。该过程采取的接种方法是_____________；与血细胞计数板计数法相比，此计数方法测得的细菌数较______________。
（3）现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示位置增加了70个核苷酸，使图乙序列中出现终止密码(终止密码有UAG、UGA和UAA)。突变基因转录的mRNA中，终止密码为___________，突变基因表达的蛋白质含_________个氨基酸。
【答案】 (1). 尿素 (2). 酚红 (3). 红 (4). 稀释涂布平板法 (5). 少 (6). UGA (7). 115
【解析】
【分析】
1、产脲酶细菌可以通过降解尿素作为其生长的氮源。
2、稀释涂布平板法是统计样品中活菌数，而血细胞计数板计数时，死亡的菌体和活菌均统计在内。
3、蛋白质中氨基酸数目＝1/3mRNA碱基数目＝1/6DNA碱基数目。
【详解】（1）要从土壤中分离出产脲酶细菌，所用的选择培养基应以尿素作为唯一氮源。产脲酶细菌能够产生脲酶，在脲酶的催化作用下，尿素被分解为氨，pH升高，使酚红指示剂呈红色。因此，鉴别培养基还需添酚红作指示剂。
（2）由“在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1 mL”可知，该过程采取的接种方法是稀释涂布平板法。由于稀释涂布平板法过程中，可能会出现两个或多个细菌连在一起形成一个菌落。且稀释涂布平板法只统计样品中的活菌数，而血细胞计数板计数时，死亡的菌体和活菌均统计在内。所以，稀释涂布平板法测得的细菌数比血细胞计数板计数法少。
（3）由题意可知，菌株发生基因突变后转录的mRNA的第344~345号碱基是AG，346~348号碱基是UGA，而UGA正好是终止密码，故参与翻译的碱基为345个。由于mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中的氨基酸数目是mRNA碱基数目的1/3，即345÷3=115个。
【点睛】了解选择培养基和鉴别培养基的配制原理，结合稀释涂布平板法解答本题便可。
32.酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，生物体内的化学反应，基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题。
实验操作
试管
A
B
C
D
E
F
1．加入质量分数为2%的可溶性淀粉溶液1mL
+
+
-
-
+
-
2．加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL
-
-
+
+
-
+
3．加入唾液淀粉酶原液1mL
+
-
+
-
-
-
4．加入蔗糖酶溶液1mL
-
+
-
+
-
-
5．加入蒸馏水1mL
-
-
-
-
+
+
6．酶促水解反应
摇匀，37℃水浴中保温10min
7．向每个试管中加入斐林试剂2mL
摇匀，50—65℃水浴中加热2min
8．观察并记录各试管内的变化
注：表中“+”为加入，“-”为未加入
（1）本实验的变量是______________________________。
（2）制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好以后必须冷却到室温才能使用，这是防止__________________________________________________。
（3）上述实验中，____________________号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，本实验的结论为______________________________。
（4）实验过程中，E、F号试管起____________________作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，可能有很多原因，下列分析正确的是（用序号表示）__________。
①淀粉溶液，蔗糖溶液不纯，混有还原性糖
②淀粉溶液，蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖
③试管不干净、上面留有还原性糖
④实验操作过程中，胶头滴管混用、错用
（5）本实验，能否用碘液代替斐林试剂____________________（能/不能）。理由是________________________________________。
【答案】 (1). 酶的种类（淀粉酶、蔗糖酶） (2). 温度过高破坏酶的活性 (3). A、D (4). 酶具有专一性 (5). （空白）对照 (6). ①②③④ (7). 不能 (8). 碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原性糖（蔗糖不与碘液发生显色反应，蔗糖水解产物也不与碘液发生显色反应）
【解析】
试题分析：据表格分析，AB、CD属于两组对照实验，单一变量是酶的种类，EF试管形成空白对照，其中A、D试管中出现砖红色沉淀，说明酶具有专一性。
（1）分析表格中的信息可知，该实验的自变量是酶的种类（淀粉酶、蔗糖酶）、反应物的种类（淀粉溶液、蔗糖溶液）。
（2）由于温度影响酶的活性，高温会使酶失去活性，因此制备的淀粉溶液需要冷却才能使用，
（3）分析表格中的信息可知，A试管中是淀粉和淀粉酶，淀粉在淀粉酶的作用下水解形成麦芽糖，麦芽糖是还原糖，可以与斐林试剂反应形成砖红色，D试管中是蔗糖和蔗糖酶，蔗糖在蔗糖酶的作用下水解形成葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖是还原糖，能与斐林试剂反应形成砖红色，其他不能出现砖红色，说明的酶的作用具有专一性。
（4）分析表格中的信息可知，E、F试管只有反应物。没有酶，在该实验中起对照作用，应该不会出现砖红色，如果出现砖红色，可能的原因是由于在实验过程中的操作失误使E、F试管中含有还原糖：粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原糖，淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原糖，试管不干净，上面留有还原糖，验操作过程中，胶头滴管混用、错用等。
（5）因为碘液遇淀粉会变蓝色，但蔗糖不与碘液发生显色反应，蔗糖水解产物也不与碘液发生显色反应，所以不能用碘液代替斐林试剂。
33.某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因（用Dd、Ii、Rr表示）控制。研究发现，体细胞中r基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径如图甲所示；粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其他基因数量与染色体均正常）如图乙所示。请据图回答：
（1）若某正常红花植株自交后代出现了两种表现型，则子代中表现型的比例为_______。正常情况下，甲图中白花植株的基因型有_______种。
（2）现有已知基因组成为纯种的正常植株若干，请利用上述材料设计一个最简便的杂交实验，以确定iiDdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体(假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各型配子活力相同）。
实验步骤:让该突变体与基因型为________的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。
结果预测：
Ⅰ.若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为1:0:1，则其为突变体①。
Ⅱ.若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为____________，则其为突变体②。
Ⅲ.若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为____________，则其为突变体③。
【答案】 (1). 3:1或9:7 (2). 23 (3). iiDDrr (4). 1:1:2 (5). 1:2:3
【解析】
试题分析：本题考查自由组合定律，考查自由组合定律的应用。解答此题，应明确确定iiDdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体，关键判断其中rr基因的位置，可让该突变体与基因型为iiDDrr的植株杂交，根据子代的表现型与比例推测iiDdRrr植株产生配子的种类及比例。
（1）根据题意可知正常红花植株的基因型应为iiD R ，共有4种可能的基因型。若某正常红花植株自交后代出现两种表现型，则该正常红花植株的基因型应为iiDdRr或iiDDRr或iiDdRR，iiDdRr自交子代中表现型及比例为红∶白=9∶7。iiDDRr或iiDdRR自交子代中表现型及比例为红∶白=3∶1。正常情况下，只要含有I基因即为白花，基因型共有2×3×3=18种；不含有I基因时，红花基因型共有4种，含有dd或rr的植株开白花，白花植株的基因型有5种，白花植株基因型共有18+5=23种。
（2）确定iiDdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体，关键判断其中rr基因的位置，可让该突变体与基因型为iiDDrr的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。
Ⅱ. 突变体②可产生含R 、rr、Rr、r 的4种数量相等的配子，与含r的配子结合，子代中红花Rr 、粉红花Rrr、白花植株（rrr、rr ）的比例为1∶1∶2。
Ⅲ. 突变体③为三体，可产生含R、rr、Rr、r的4种配子，且其比例为1∶1∶2∶2，与含r的配子结合，子代中红花Rr、粉红花Rrr与白花植株（rr、rrr）的比例为1∶2∶3。
【点睛】解答本题的关键是：根据图乙三种粉红花突变体中r基因所在的位置分析三种粉红花突变体产生配子种类及其比例：
（1）突变体②中，两对同源染色体上均含有r基因，根据自由组合定律，可判断突变体②可产生含R 、rr、Rr、r 的4种数量相等的配子。
（2）突变体③为三体，R（r）基因所在的染色体有三条，减数分裂时，两条配对的染色体分离，未配对的染色体随机移向细胞的一极，可产生含R、rr、Rr、r的4种配子，且其比例为1∶1∶2∶2。
生物试题
1.图甲中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物,图乙表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是( )
A. 若图甲中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
B. 若图甲中④能吸收、传递和转换光能,则④可用无水乙醇提取
C. 图乙中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个
D. 图乙中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有5种
【答案】D
【解析】
【详解】②的组成元素只有C、H、O，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，A正确；④的组成元素是C、H、O、N、Mg，能吸收、传递和转换光能，则④可能是叶绿素，可用无水乙醇提取，B正确；乙图中若单体是氨基酸，则为四肽，则该化合物彻底水解需要3分子水，所以水解后的产物中氧原子数增加3个，C正确；乙图中若单体是四种脱氧核苷酸，则为DNA，该化合物彻底水解后的产物有脱氧核糖、磷酸和四种碱基A、C、G、T，共6种，D错误。
2.下列有关细胞结构及其功能的叙述，正确的是
A. 没有核仁的细胞无法形成核糖体
B. 经溶酶体分解后的产物都将被排出到细胞外
C. 真核细胞中有蛋白质纤维构成的细胞骨架，细胞骨架与细胞分裂有关
D. 蓝藻无叶绿体，但有和高等植物相同的光合色素，因而也可进行光合作用
【答案】C
【解析】
原核细胞没有核仁，但其细胞中有核糖体，A错误；经溶酶体分解后的产物，对细胞有用的会在细胞内被利用，对细胞无用的将被排出到细胞外，B错误；真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架，细胞骨架是由蛋白纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，C正确；蓝藻无叶绿体，但有藻蓝素和叶绿素，因此能进行光合作用，高等植物细胞没有藻蓝素，D错误。
3.．如图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中 3 的成分及其各级结构。下列叙述正确的是( )
A. 图甲所示结构为细菌的细胞核亚显微结构图
B. 人的胰岛细胞比口腔上皮细胞中甲图 2 结构的数目多
C. 图乙中①为蛋白质分子，检测②的试剂为斐林试剂
D. 图乙中③转化成④发生在细胞有丝分裂的间期
【答案】B
【解析】
图甲为细胞核亚显微结构图，细菌为原核生物，无成形的细胞核，A错误。甲图 2 结构为核孔，代谢旺盛的细胞中核孔数目多。胰岛B细胞分泌胰岛素，代谢旺盛；口腔上皮细胞为高度分化的细胞，代谢较弱，故胰岛B细胞比口腔上皮细胞的核孔数目多，B正确。图乙为染色质，其中①为DNA分子，②为蛋白质分子，检测②蛋白质分子的试剂为双缩脲试剂，C错误。图乙中③染色质转化成④染色体，发生在细胞有丝分裂的分裂前期，D错误。
4.迁移率是用纸层析法分离混合色素中各种成分的重要指标，也可用于各种色素的鉴定，迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离。下表是叶绿体中各种色素的层析结果（部分数据），下列相关叙述错误的是
溶剂移动距离
色素1移动距离
色素2移动距离
色素3移动距离|
色素4移动距离
实验组1
7.8
1.9
实验组2
8.2
1.5
实验组3
8.0
1.4
平均移动距离
8.0
7.6
0.8
迁移率
0.95
0.53
0.10
A. 可用菠菜等绿叶蔬菜的叶片作为该实验的材料
B. 色素3是叶绿素a，其迁移率为0.2
C. 色素4随层析液在滤纸条上的扩散速度最快
D. 色素2在滤纸条上移动的距离大约是4.2
【答案】C
【解析】
据表格分析，色素3平均移动距离=（1.9+1.5+1.4）/3=1.6；其迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离=1.6/8.0=0.20。再根据迁移率的大小确定色素的溶解度的高低，因此色素1表示胡萝卜素，色素2表示叶黄素，色素3表示叶绿素a，色素4表示叶绿素b。
提取与分离色素的实验可用含色素较多的菠菜叶作为实验材料，A正确；根据前面的分析可知，色素3是叶绿素a，其迁移率为0.2，B正确；色素4表示叶绿素b，根据纸层析法原理“四种色素在层析液中溶解度不同，溶液度高的扩散速度快”，结果是胡萝卜素(橙黄色)最快、叶黄素(黄色)次之、之后是叶绿素a(蓝绿色)，最慢的是叶绿素b(黄绿色)，C错误；根据“迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离”,色素2在滤纸条上移动的距离=0.53×8.0≈4.2，D正确。
5.下列对相关实验的叙述，正确的是
A. 在探究酶的专一性实验时，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘-碘化钾溶液设计实验
B. 在用新鲜菠菜进行色素提取时，需在研磨叶片后立即加入CaC03以防叶绿素被破坏
C. 在进行脂肪检测实验时，需在切片上滴加1-2滴50%的乙醇溶液以洗去多余的染料
D. 在进行蛋白质检测实验时，需在待检组织样液中先后加入双缩脲试剂A和B各2mL
【答案】C
【解析】
淀粉酶能催化淀粉的分解，但不能催化蔗糖的分解，若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性，结果加碘-碘化钾溶液都不会变蓝色，A错误。进行色素提取时，需在研磨叶片时立即加入CaC03以防叶绿素被破坏，B错误。在进行脂肪检测实验时，需在切片上滴加1-2滴50%的乙醇溶液以洗去多余的染料，C正确。在进行蛋白质检测实验时，需在待检组织样液中先加双缩脲试剂A液1ml，然后加双缩脲试剂B液4滴，D错误。
6.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是
A. 细胞增殖主要发生在幼年个体中，成年后基本不再发生
B. 某细胞合成了血红蛋白说明该细胞已发生了分化
C. 细胞坏死是有害基因决定的细胞编程性死亡
D. 衰老的细胞水分减少，细胞和细胞核的体积都减小
【答案】B
【解析】
A．成年个体中也有细胞增殖，A错误；
B．只有红细胞才能合成血红蛋白，存在血红蛋白说明其已经高度分化，B正确；
C．细胞坏死是在种种不利因素影响下，细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，C错误；
D．衰老的细胞水分减少，细胞核的体积增大，D错误；
答案选B。
7.用纯种果蝇作为亲本，研究两对相对性状的遗传（体色和眼色各由一对等位基因控制），结果如下表所示。下列说法不正确的是
杂交组合
P
F1
①
♀灰身红眼×♂黑身白眼
♀灰身红眼、♂灰身红眼
②
♀黑身白眼×♂灰身红眼
♀灰身红眼、♂灰身白眼
A. 若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中灰身果蝇占3/4
B. 若组合②的F1随机交配，则F2中白眼雄果蝇占子代总数的1/4
C. 由组合②结果可判断控制眼色的基因位于X染色体，但无法判断显隐性
D. 综合①②结果可判断果蝇的体色属于常染色体遗传，其中灰色为显性性状
【答案】C
【解析】
综合①②结果可判断果蝇的体色与性别无关，属于常染色体遗传，其中灰色为显性性状，D项正确；由组合②结果可判断控制眼色的基因与性别有关，位于X染色体，且白眼为隐性，C项错误；根据组合①的亲本和F1的表现型，可判断亲本基因型为AAXBXB、aaXbY，F1的基因型为AaXBXb、AaXBY，F1随机交配，体色遗传与性别无关，F2雌蝇中灰身果蝇占3/4，A项正确；根据组合②的亲本和F1的表现型，可判断亲本基因型为aaXbXb、AAXBY，F1的基因型为AaXBXb、AaXbY，F1随机交配，不考虑体色，F2中白眼雄果蝇占子代总数的1/4，B项正确。
8.下图为细胞中遗传信息的传递和表达过程，下列叙述正确的是
A. 口腔上皮细胞中可以发生图①②③所示过程
B. 图④为染色体上的基因表达过程，需要多种酶参与
C. 在分化过程，不同细胞通过②③过程形成的产物完全不同
D. 图②③所示过程中均会发生碱基配对，但配对方式不完全相同
【答案】D
【解析】
口腔上皮细胞高度分化，不再进行图①DNA复制过程，A项错误；图④转录和翻译同时进行，是原核生物的基因表达过程，原核细胞没有染色体，B项错误；分化过程中，不同细胞可能合成相同的蛋白质，如呼吸酶等，C项错误；与图③相比，过程②过程中具有T—A配对，D项正确。
9.下列说法正确的是（ ）
A. 受体、抗体、限制酶都是具有特异性的物质
B. RNA水解的部分产物可以作为直接能源物质
C. 基因的表达需要酶和ATP，酶和ATP也是基因表达的产物
D. 酶和激素都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解
【答案】A
【解析】
特定的受体只能识别特定的信号分子并与之结合，抗体只能与相应的抗原进行特异性结合，一种限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，可见，受体、抗体、限制酶都是具有特异性的物质，A正确；RNA初步水解的产物是核糖核苷酸，彻底水解的产物是核糖、磷酸、含氮的碱基，核糖核苷酸、核糖、磷酸、含氮的碱基都不能作为直接能源物质，B错误；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，基因的表达产物是蛋白质，需要酶和ATP，RNA和ATP不是基因表达的产物，C错误；激素发挥作用后立即被分解，作为生物催化剂的酶，发挥作用后不被分解，D错误。
10.如图为动物的某种生理过程示意图，下列相关分析错误的是
A. 激素 X 是促性腺激素，激素 Y 为雌性激素
B. 激素 Y 与靶细胞膜上的受体结合促进卵细胞的形成
C. 该生理过程中既存在分级调节，又存在反馈调节
D. 长期注射激素 Y 会导致性腺萎缩，甚至失去生殖能力
【答案】B
【解析】
分析图示：激素X是由垂体分泌的促性腺激素，激素Y为卵巢分泌的雌性激素；激素Y由于属于固醇类，其到达靶细胞后，其跨膜运输方式是自由扩散；长期注射激素Y，使其含量长期过高，会通过负反馈调节，使体内激素X含量减少，从而导致性腺衰退。
激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素，A正确；激素Y为雌性激素，属于固醇类，通过自由扩散到细胞内，因为其受体在细胞内，B错误；据图可知，性激素的分泌先通过促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素才作用于卵巢，这属于分级调节；从图示可知，性激素分泌过多，可通过反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制其相应的激素分泌，C正确；长期注射激素Y，使其含量长期过高，会通过负反馈调节，使体内激素X含量减少，从而导致性腺衰退，D正确。
11.下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是
A. 静息状态下，甲指针偏转，乙指针不偏转
B. 刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏 转两次
C. 刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次
D. 清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转
【答案】D
【解析】
甲电流表的两极分别位于膜外和膜内，乙电流表的两极均置于膜外，静息状态下，甲电流表膜外为正电位，膜内为负电位，甲指针偏转，而乙电流表两极均为正电位，乙不发生偏转，A正确。刺激a处时，对于甲电流表，兴奋传到电极处，膜外为负电位，膜内为正电位，甲指针偏转一次。对于乙电流表，兴奋先传到乙电流表的左边电极，然后传到右边电极，乙指针偏转两次，B正确。刺激b处时，兴奋无法传到左边神经元，因此甲指针维持原状，对于乙电流表，兴奋无法传到电流表左边电极，乙指针偏转一次，C正确。清除c处的神经递质，再刺激a处时，兴奋无法传到右边神经元，甲指针偏转一次，乙指针偏转一次，D错误。
【点睛】
兴奋传导与电流表指针偏转问题分析
(1)在神经纤维上
①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流表指针不发生偏转。
(2)在神经元之间
①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表发生两次方向相反的偏转。
②刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流表只发生一次偏转。
12.下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关叙述正确的是
A. 图中有3种细胞能特异性识别病菌
B. 物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质
C. 若同种病菌再次侵入，则细胞D的周期缩短
D. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用
【答案】B
【解析】
分析图示可知：细胞A为吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆细胞，其中T细胞和B细胞能特异性识别病菌，即图中有2种细胞能特异性识别病菌，A错误；物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体，二者都属于免疫活性物质，B正确；若同种病菌再次侵入，则记忆细胞会迅速增殖分化而导致其周期缩短，但细胞D所示的浆细胞没有分裂能力，C错误；细胞B所示的T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用，细胞C所示的B细胞只在体液免疫中都发挥作用，D错误。
【点睛】本题以“免疫细胞之间相互作用的部分模式图”为情境，综合考查学生对体液免疫和细胞免疫过程的理解和掌握情况。解答此类问题的前提是：需要熟记并理解体液免疫和细胞免疫过程，形成清晰的知识网络。
13.生长素是最早从人的尿液中提取的植物激素，胚芽鞘的生长就离不开生长素的作用。若对胚芽鞘尖端进行如图1处理，可得出的结论是（注：胚芽鞘中的数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的3H—IAA百分比含量）（ ）
A. 单侧光条件下，IAA进行极性运输
B. IAA可以由背光侧横向转移至向光侧
C. 不同器官对同一生长素的敏感程度不同
D. IAA的横向运输方式可能是自由扩散
【答案】B
【解析】
单侧光能引起IAA的横向运输：向光侧→背光侧，而极性运输是指形态学上端→形态学下端，A错误；由图可知，IAA可以从背光侧横向转移到向光侧，B正确；本题没有涉及到多种器官，无法说明不同器官对同一生长素的敏感程度不同，C错误；自由扩散是由高浓度向低浓度，故IAA横向运输的方式不可能是自由扩散，D错误。
14.下列有关生物技术实践应用的叙述，正确的是
A. 固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显
B. 牛肉膏蛋白胨培养基是常用的细菌基础培养基，可用高压蒸汽灭菌法灭菌
C. 相同pH时，加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉
D. 向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精，可以获得无杂质的DNA
【答案】B
【解析】
A、酶具有专一性，固定化酶技术固定的是一种酶只能催化一种或一类反应，固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显，A错误；
B、牛肉膏蛋白胨培养基是常用的细菌基础培养基，可用高压蒸汽灭菌法灭菌，B正确；
C、相同时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉酶的催化作用需适宜的pH值，pH不适宜时，加酶洗衣粉洗涤效果不一定好于普通洗衣粉，C错误；
D、向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精，可以对DNA进行粗提纯，D错误。
15.下列有关果酒和果醋制作的叙述，不正确的是
A. 在果酒自然发酵中，可以不添加菌种
B. 果酒制作的最适温度低于果醋制作的最适温度
C. 制作果酒和果醋的菌种细胞结构相同，异化作用类型不同
D. 检测果酒中的酒精时先加入硫酸，混匀后再滴加重铬酸钾溶液
【答案】C
【解析】
在果酒自然发酵中，不需人工添加酵母菌种，葡萄皮上存在野生酵母菌，A正确；果酒发酵的适宜温度是18℃～25℃，果醋发酵的适宜温度是30℃～35℃，所以果酒发酵所需的最适温度较果醋发酵低，B正确；果酒的发酵菌种是酵母菌，酵母菌属于真核生物，细胞结构为中有成型的细胞核，其异化作用类型为兼性厌氧型，果醋的发酵菌种是醋酸菌，醋酸菌属于原核细胞，细胞结构为中无成型的细胞核，其异化作用类型是需氧型，C错误；重铬酸钾用于酒精的鉴定，必须在酸性条件下才能与酒精发生反应呈现灰绿色，因此需先加入硫酸，混匀后再滴加重铬酸钾溶液，D正确。
16.下图是一种“生物导弹”的作用原理示意图，没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药，可抑制DNA和RNA的合成，对正常细胞也有一定毒性。下列说法不正确的是
A. 单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的
B. 活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程
C. 在治疗中，应先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物导弹
D. 单克隆抗体特异性强，能减轻阿霉素对正常细胞的伤害
【答案】C
【解析】
单克隆抗体是由骨髓瘤细胞和B细胞融合形成的杂交瘤细胞合成和分泌的，A正确。活化的阿霉素是抑制DNA和RNA的合成的，DNA合成是经过DNA的复制，RNA的合成是转录，B正确。根据图形信息阿霉素的活化需要生物导弹携带的碱性磷酸酶，所以在治疗中，应先注射生物导弹再注射非活化磷酸阿霉素，但不能间隔时间太长，因为没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除，C错误。单克隆抗体具有特异性强，灵敏度高可大量制备的特点，根据特异性强这一特点，在该过程中是针对肿瘤细胞的，所以能减轻阿霉素对正常细胞的伤害，D正确。
17.科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱苗率的影响，结果如下图。相关叙述错误的是
A. 培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性
B. 培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段
C. 实验结果表明茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低
D. 根据本实验，培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27mm
【答案】A
【解析】
马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可利用马铃薯茎尖进行组织培养形成脱毒苗，所依据的原理是细胞全能性，A错误；培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段，B正确；由图可知，茎尖越小，脱毒率越高，成苗率越低，C正确；在茎尖外植体大小为0.27mm时，脱毒率和成苗率均较高，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm，D正确。
18.如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示意图,下列有关叙述正确的是( )
①进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行
②胚胎从①中伸展出来的过程叫孵化
③图中①②③依次为透明带、卵黄膜、内细胞团
④此时期每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能
⑤此时期胚胎发育全部在透明带内进行⑥图中②处的细胞具有增殖分化的能力
A. ①②③④ B. ②③⑤ C. ①④⑤⑥ D. ②⑥
【答案】D
【解析】
图示为囊胚期，进行胚胎分割时，应选择图示时期的胚胎或之前的桑椹胚进行，①错误；胚胎从①透明带中伸展出来的过程叫做孵化，②正确；图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团，③正确；此时期细胞已经开始分化，只有内细胞团的细胞具有发育成完整胚胎的潜能，④错误；此时期胚胎发育不全部在透明带内进行，错误；图中②处的细胞具有增殖分化的能力，⑥正确，故选D。
【点睛】解答本题的关键是够掌握胚胎发育过程、识记囊胚期的内细胞团和滋养层细胞的发育方向，了解胚胎移植一般选择桑椹胚或囊胚期的胚胎进行。
19.“无废弃物农业”是生态工程最早的模式之一．如图是无废弃物农业中对有机废弃物进行处理的一种方案．下列有关叙述错误的是（ ）
A. “物质循环再生”是“无废弃物农业”遵循的主要生态学原理
B. 施用有机肥能为作物提供更多的营养物质和能量
C. 从资源化、无害化角度分析，途径②、③优于④
D. 通过蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效地促进系统中物质的循环利用
【答案】B
【解析】
“无废弃物农业”是生态工程最早和最生动的模式，通过积极种植能够固氮的豆科植物，以及收集一切可能的有机物质，采用堆肥和沤肥等方式，制成有机肥料，改善土壤结构，培育土壤微生物，实现土壤中养分的循环利用，因此“物质循环再生”是“无废弃物农业”遵循的主要生态学原理，A正确；施用有机肥能为绿色植物提供更多的营养物质，但不能提供能量，B错误；对有机废弃物进行②、③的处理，既实现了物质和能量的多级利用，又减少了④处理过程中产生的污染问题，所以从资源化、无害化角度分析，途径②、③优于④，C正确；通过蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效地促进系统中物质的循环利用，D正确。
20.下图是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素细菌的过程示意图，有关叙述错误的是
A. 在配制步骤②、③的培养基时，应先调pH值后髙压蒸汽灭菌
B. 步骤③纯化分解尿素的原理是将聚集的细菌分散，可以获得单细胞菌落
C. 步骤③采用涂布平板法接种，并需向牛肉膏蛋白胨培养基中加入尿素
D. 步骤④挑取③中不同种的菌落分别接种，比较细菌分解尿素的能力
【答案】C
【解析】
配制培养基时，应先调pH值后髙压蒸汽灭菌，A项正确；步骤③纯化分解尿素的原理是将聚集的细菌通过涂布平板法分散，获得单细胞菌落，B项正确；步骤③筛选分解尿素的细菌，培养基中应以尿素为唯一氮源，C项错误；步骤④挑取③中不同种的菌落分别接种，比较细菌分解尿素的能力，D项正确。
21.下图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，而蔗糖分子则不能。当渗透达到平衡时，液面差为m。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 渗透平衡时，溶液S1的浓度等于溶液S2的浓度
B. 若向漏斗中加入蔗糖分子，则平衡时m变小
C. 达到渗透平衡时，仍有水分子通过半透膜进出
D. 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将增大
【答案】ABD
【解析】
【分析】
渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力，渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高。
【详解】当渗透达到平衡时，液面高度差产生的液体压强等于半透膜两侧浓度差形成的渗透压。因此，溶液S1的浓度大于溶液S2的浓度，A错误；若向漏斗中加入蔗糖分子，半透膜两侧浓度差变大，则平衡时m变大，B错误；达到渗透平衡时，水分子通过半透膜进出的速率相等，C正确；若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，则液面高度差变小，而半透膜两侧浓度差不变。液面高度差产生的液体压强小于半透膜两侧浓度差形成的渗透压，水分子通过半透膜进入漏斗，导致半透膜两侧浓度差变小，因此再次平衡时m将变小，D错误。故选ABD。
【点睛】识记渗透压的概念，结合渗透吸水原理分析准确判断各个选项。
22.某生物的基因型为AABb，图中甲、乙两个细胞来自同一个初级精母细胞，其中甲已经标出了所有相关的基因，乙未标明。图中2号染色体长臂上的一段错接到了4号染色体上。下列叙述错误的是（ ）
A. 该初级精母细胞的分裂过程前后没有发生基因突变
B. 产生甲、乙细胞的初级精母细胞含有2个染色体组
C. 图中发生的变异是染色体结构变异中的缺失和易位
D. 乙分裂产生的精细胞，其基因型分别是Ab和aBb
【答案】ACD
【解析】
【分析】
1、分析题图可知，甲和乙细胞处于减数第二次分裂后期，为次级精母细胞。
2、染色体结构变异的类型：缺失、重复、倒位、易位。缺失：染色体断片的丢失，引起片段上所带基因也随之丢失。重复：染色体上增加了某个相同片段的现象。倒位：一个染色体上的某个片段的正常排列顺序发生180°颠倒的现象。易位：染色体的某一片段移接到另一非同源染色体上的现象。
【详解】由题意可知，该生物的基因型为AABb，而初级精母细胞分裂形成的甲细胞中含有A和a，说明基因a是基因突变产生的，A错误；甲、乙两个细胞中含有2个染色体组，与产生它们的初级精母细胞相同，B正确；由“图中2号染色体长臂上的一段错接到了4号染色体上”可知，图中发生的变异是染色体结构变异中的易位，C错误；由题意可知，甲细胞的基因型为AaB，乙细胞的基因型为AABbb，所以乙分裂产生的2个精细胞的基因型分别是Ab和ABb，D错误。故选ACD。
【点睛】从题干中获取相关信息，结合减数分裂中染色体的行为和数目变化规律分析正确判断各个选项。
23.穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与国内国际其他地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述正确的是（ ）
A. 自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异
B. 穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件
C. 穿梭育种充分地利用了小麦的遗传多样性
D. 穿梭育种利用的主要原理是染色体变异
【答案】ABC
【解析】
【分析】
自然选择决定生物进化的方向，在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。
【详解】两个地区的环境不同，导致自然选择的方向不同，使各地区的小麦基因库存在差异，A正确；由题意可知，穿梭育种是将小麦在两个地区反复交替种植，然后进行选择和鉴定，最终选育出小麦新品种。所以，穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件，B正确；由题意可知，穿梭育种是将一个地区的品种与国内国际其他地区的品种进行杂交，然后将小麦在两个地区反复交替种植，然后进行选择和鉴定，最终选育出小麦新品种。利用的育种原理是基因重组，充分地利用了小麦的遗传多样性，C正确，D错误。故选ABC。
【点睛】从题干中获取相关信息，结合现代进化理论和育种原理准确判断各个选项。
24.下列关于人体内环境稳态及调节的叙述，错误的是（ ）
A. 甲状腺激素、胃蛋白酶、神经递质均可存在于内环境中
B. 内环境中的各种化学成分保持稳定，机体就处于稳态
C. 人饮水不足或吃的食物过咸产生渴觉属于反射
D. 发热患者在体温恢复的过程中，体内产热量小于散热量
【答案】ABC
【解析】
【分析】
1、稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
2、水盐平衡调节图解
【详解】胃蛋白酶在消化道中发挥作用，消化道不属于内环境，A错误；正常人体内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡。因此，内环境中的各种化学成分保持稳定，机体不一定处于稳态，B错误；当人体饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时，都会引起细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器接受刺激，产生兴奋，并将兴奋传导到大脑皮层，最后大脑皮层产生渴觉。没有通过完整的反射弧，只经过感受器、传入神经和神经中枢，不属于反射，C错误；发热患者在体温恢复的过程中，体内产热量小于散热量，使体温逐渐降至正常水平，D正确。故选ABC。
【点睛】注意：存在于细胞内和与人体外界环境相通的腔中的物质均不属于内环境的成分，如血红蛋白、呼吸酶、唾液淀粉酶等。
25.下列关于克隆技术的叙述，错误的是（ ）
A. 植物组织培养和动物细胞培养的原理都是细胞的全能性
B. 植物体细胞杂交和动物细胞融合都可以克服生殖隔离得到新个体
C. 动物细胞工程需要在无菌条件下进行，植物细胞工程不需要
D. 植物组织培养可用于单倍体育种，动物体细胞核移植可以培养克隆动物
【答案】ABC
【解析】
【分析】
细胞融合指两个或多个细胞融合成一个细胞的现象。细胞融合可以在基因型相同或不同的细胞间进行，其中基因型不同的细胞间的融合就是细胞杂交。
【详解】植物组织培养的原理是细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞分裂，A错误；植物体细胞杂交可以克服生殖隔离得到新个体，动物细胞融合可得到杂种细胞，B错误；动物细胞工程和植物细胞工程均需要在无菌条件下进行，C错误；植物组织培养可用于单倍体育种，动物体细胞核移植可以培养克隆动物，D正确。故选ABC。
【点睛】理解动植物组织培养和动物体细胞核移植的原理是解答本题的关键。
26.下图一表示真核生物细胞中染色体(DNA)在细胞核中进行的一些生理活动，图二表示在细胞质中进行的重要生理活动，据图回答下列问题：
(1)图一中过程③发生的时期是________________________________________。
(2)图一中②表示了遗传信息的________过程，图二表示了遗传信息的________过程。
(3)分析图二可知缬氨酸的密码子是________，连接甲硫氨酸和赖氨酸、赖氨酸和缬氨酸之间的化学键的结构式是______。
(4)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液里，再加入下列几种有机物：
①NH2—CH2—COOH
②NH2—CH2—CH2OH
③
④
⑤
其中的氮原子已被15N标记，模拟图二所示的过程，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验所用的培养液相当于细胞内的________。上述五种化合物中能作为图二过程原料的是________(填序号)。若实验中检测到某一多肽含20个15N，则该多肽最少有________个肽键。
(5)若图二合成的某蛋白质由M个氨基酸构成，含有N条肽链，其中有Z条是环状肽链，该蛋白质完全水解共需水分子个数为________。
【答案】 (1). 有丝分裂后期或减数第二次分裂后期 (2). 复制 (3). 翻译 (4). GUC (5). —CO—NH— (6). 细胞质基质 (7). ①④⑤ (8). 9 (9). M-N+Z
【解析】
本题结合图形考查细胞分裂、基因的表达及蛋白质合成过程，要求考生理解相关知识的要点，能利用所学知识解读图形，判断出图一中①是染色体解开螺旋、②是染色体复制、③是着丝点分裂、④是转录过程；图二中⑤是tRNA、⑥是mRNA、⑦是核糖体，可据此分析答题。
(1)分析图一可知，过程③是着丝点分裂，发生的时期是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。
(2)图一中②是形成染色单体的过程，表示遗传信息的复制过程；图二表示遗传信息的翻译过程，即以mRNA为模板，在核糖体上形成蛋白质。
(3)决定氨基酸的密码子存在于mRNA上，反密码子存在于tRNA上，翻译时tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子配对，图二中搬运缬氨酸的tRNA一端的反密码子是CAG，因此图二中决定缬氨酸的密码子是GUC；连接甲硫氨酸和赖氨酸、赖氨酸和缬氨酸之间的化学键是肽键，其结构式是—CO—NH—。
(4)分析几种化合物的结构简式可知，仅①④⑤三种属于组成蛋白质的氨基酸，而②③不符合氨基酸的结构通式；自然条件下细胞质基质中的氨基酸在核糖体上通过脱水缩合反应形成多肽（或蛋白质），因此实验所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质；每个氨基酸都至少含有1个氨基，即至少含有1个N原子，若实验中检测到某一多肽含20个15N，即可能由20个氨基酸组成，则该多肽最少有20-1=19个肽键。
(5)若由a个氨基酸形成b条肽链，则会形成a-b个肽键同时脱去b个水分子；若由a个氨基酸形成1个环状多肽，则会形成a个肽键同时脱去a个水分子；氨基酸脱水缩合反应与蛋白质水解反应相反，因此若图二合成的某蛋白质由M个氨基酸构成，含有N条肽链，其中有Z条是环状肽链，该蛋白质完全水解共需水分子个数为M-N+Z。
27.有人对农田中甲、乙两植物做了有关光合作用的研究，图1是它们单位时间内吸收与释放二氧化碳的量随光照强度变化的曲线，图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度(O、B2、B1、C)下的生理状态。请据图分析回答问题。
(1)药用植物细辛适宜在密林下潮湿背阴处生活，蒲公英则适宜生长在旷野路边。图1中，能代表蒲公英的曲线是________；当光照强度为B1时，甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有____________。
(2)图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是________、________；Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是________。
(3)对甲植物来说图1四种不同光照强度(O、B1、B2、C)对应图2中的状态依次是________。
(4)以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：
温度/℃
5
10
20
25
30
35
光照条件下CO2吸收量/(mg·h－1)
1
1.8
3.2
3.7
3.5
3
黑暗条件下CO2释放量/(mg·h－1)
0.5
0.75
1
2.3
3
3.5
温度在25～30 ℃间光合作用制造的有机物总量逐渐________(填“增加”或“减少”)。假设呼吸作用昼夜不变，植物在25 ℃时，一昼夜中给植物光照15h，则一昼夜CO2吸收量为________mg。
【答案】 (1). 甲 (2). 叶绿体、线粒体、细胞质基质 (3). 叶绿体基质 (4). 线粒体基质 (5). 温度 (6). Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ (7). 增加 (8). 34.8
【解析】
试题分析：甲植物适宜在森林腐殖质层生活，森林腐殖质层的光线比较弱，因此甲植物属于阴生植物，其光补偿点和光饱和点都应比较低，因此对应图中曲线2；乙植物适宜在沙漠环境生活，属于喜阳植物，光饱和点较高，因此对应曲线1。图二中，释放氧气的细胞器①表示叶绿体，释放二氧化碳的细胞器②是线粒体。Ⅰ中，叶绿体除了吸收来自线粒体的二氧化碳外，还从环境中吸收二氧化碳，说明光合作用大于呼吸作用；Ⅱ中，线粒体除了产生的二氧化碳一部分给叶绿体用，还有一部分释放到细胞外，说明呼吸作用大于光合作用；Ⅲ中，二氧化碳和氧气刚好互为利用，说明光合作用等于呼吸作用；Ⅳ中，叶绿体不进行光合作用，说明只进行呼吸作用。
（1）图1中甲曲线代表的植物适于生活在较强的阳光下，乙曲线代表的植物适于生活在弱光的环境中，所以甲可表示蒲公英的光合速率变化曲线，乙可表示细辛的光合速率变化曲线。当光照强度为B1时，光合速率等于呼吸速率，甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质。
（2）图2中细胞器①是叶绿体，利用CO2的场所是叶绿体基质，细胞器②是线粒体，产生CO2的场所分别线粒体基质。Ⅳ状态时，不进行光合作用，只进行呼吸作用，影响O2消耗速率的环境因素主要是温度。
（3）甲植物0时只进行呼吸作用，B2时细胞呼吸速率大于光合速率，B1时光合速率等于呼吸速率，C光合速率大于呼吸速率，根据试题分析可知，对甲植物来说图1四种不同光照强度(O、B1、B2、C)对应图2中的状态依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ。
（4）光照条件下CO2吸收量（mg•h-1）表示净光合速率，黑暗条件下CO2释放量（mg•h-1）表示呼吸速率，总光合作用=净光合速率+呼吸速率，比较温度在25～30 ℃两者的和，说明光合作用制造的有机物总量逐渐增加。植物在25℃时，一昼夜中给植物光照15小时，CO2吸收量为净吸收量是15×3.7=55.5，去除植物只进行呼吸作用的9小时产生的二氧化碳，2.3×9=20.7，一昼夜CO2吸收量=55.5-20.7=34.8。
28.国际糖尿病联盟今年宣布中国的糖尿病患者达到9200万，超过印度而成为世界第一大糖尿病重灾区。请回答下列有关问题：
（1）胰岛素和胰高血糖素在维持血糖平衡的过程中相互_____。胰高血糖素主要通过促进______，使血糖含量上升。
（2）“血糖过高→下丘脑→胰岛B细胞→胰岛素→血糖下降”是人体血糖调节全过程的一部分，该过程正常情况下发生在________（填“饭前”或“饭后”），反映了血糖平衡调节途径中的________（填“神经调节”“体液调节”或“神经-体液调节”）。
（3）糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病，包括多种类型。患者会出现包括胰岛细胞抗体在内的一系列抗体阳性反应，其发病机理（部分）如下图所示。其中，能代表胰岛细胞抗体的是___________（填“Y1”“Y2或““Y3”），不能通过注射胰岛素来治疗的类型是___________（填“①”“②”或“③”）。
【答案】 (1). 拮抗 (2). 肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 (3). 饭后 (4). 神经-体液调节 (5). Y2 (6). ③
【解析】
试题分析：理清胰岛素和胰高血糖素的作用、血糖的调节过程，从题图中提取关键信息，准确明辨三种糖尿病的发病机理，以此作为解题的突破点，对各问题情境进行分析作答。
(1)胰岛素具有降血糖的作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，可见，二者在维持血糖平衡的过程中相互拮抗。胰高血糖素主要通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量上升。
(2)饭后，食物中的糖类因消化吸收而引起血糖升高，所以“血糖过高→下丘脑→胰岛B细胞→胰岛素→血糖下降”的人体血糖调节过程正常情况下发生在饭后，反映了血糖平衡调节途径中的神经-体液调节。
(3)胰岛B细胞必须感受血糖浓度升高的变化才能分泌胰岛素，图中①过程显示：抗体Y1与胰岛B细胞上的葡萄糖受体结合以后，使葡萄糖与受体的结合受到影响，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。②过程表示浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞，影响胰岛B细胞的分泌，使胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。③过程显示：抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合，使胰岛素与其受体的结合机会减少，甚至不能结合，从而使胰岛素不能发挥作用。综上分析，能代表胰岛细胞抗体的是Y2。①、②都是由胰岛素分泌减少所致，所以可通过注射胰岛素的方法得到治疗；③中胰岛素分泌正常，只是因为胰岛素无法与胰岛素受体结合或结合机会较少而引起糖尿病，所以不能通过注射胰岛素来治疗。
29.下图为人工创建的一个简易生态农场的模式图。请据图回答：
（1）农田中经常发生虫害，若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是______________。从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是__________________。
（2）实际种植中，通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高农作物产量。从光合作用角度分析，其原因是________________________________。
（3）该生态系统的营养结构由________条食物链构成，分解者主要存在于__________和蘑菇房中。
（4）经调查，农作物和鸡的部分能量值（单位：105KJ）如下表。
据上表分析可知，农作物固定的太阳能为_______________。人从该系统中获取的能量是 __________。第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为_____________
【答案】（1）样方法 使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
（2）蘑菇分解有机物，提高环境中C02浓度，从而提高光合强度
（3）2 沼气池
（4）1．85×107KJ 1．7×106KJ 17．6%
【解析】
试题分析：（1）农田中害虫虫卵活动范围小，活动能力弱，所以调查其种群密度应采用的方法是样方法。从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
（2）从光合作用角度分析，蘑菇房中蘑菇分解有机物，为蔬菜大棚提供CO2，从而提高光合作用强度。
（3）该生态系统的营养结构由2条食物链构成，即农作物→人和农作物→鸡→人。分解者主要存在于沼气池和蘑菇房中。
（4）据表分析可知，农作物固定的太阳能为（110+75）×105=1．85×107KJ。人从该系统中获取的能量是[110-21-58-（7+10）+（7-1-3）]×105=1．7×106KJ。第二营养级（鸡的同化量）与第三营养级（人从鸡中获得的同化量）之间的能量传递效率为（7-1-3）/（7+10）=17．6%。
考点：本题考查生态系统的构成、种群密度的调查、能量流动的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
30.RT－PCR是将RNA逆转录(RT)和cDNA的聚合酶链式扩增反应相结合的技术，具体过程如图所示：
(1)过程Ⅰ需要加入缓冲液、原料、_____________、_______________和引物A等。
(2)过程Ⅱ首先要将反应体系的温度升高到95 ℃，其目的是__________________、_______________。
(3)过程Ⅱ拟对单链cDNA进行n次循环的扩增，理论上至少需要_________个引物B。
(4)利用RT－PCR技术获取的目的基因_______________ (填“能”或“不能”)在物种之间交流；该技术还可用于对某些微量RNA病毒的检测，可提高检测的灵敏度，原因是_______。
(5)RT－PCR过程中主要借助对__________的控制，影响酶的活性，从而使得化学反应有序高效地进行。
【答案】 (1). RNA提取物 (2). 逆转录酶 (3). 让逆转录酶变性失活 (4). 使mRNA－cDNA杂合双链解开 (5). 2n－1 (6). 能 (7). 增加了待测RNA逆转录产生的DNA的数量(或浓度)，便于检测 (8). 温度
【解析】
【分析】
对题图进行分析可知，过程Ⅰ以mRNA为模板合成cDNA的过程，表示逆转录。过程Ⅰ的产物是cDNA，cDNA与mRNA形成杂合双链。过程Ⅱ首先将mRNA－cDNA杂合双链解开，再以单链cDNA为模板合成双链DNA，最后利用PCR技术进行大量扩增。
【详解】(1)过程Ⅰ以mRNA为模板合成cDNA的过程，表示逆转录，需要加入缓冲液、原料、RNA提取物、逆转录酶和引物A等。
(2)过程Ⅰ以mRNA为模板合成cDNA，形成cDNA-mRNA杂合双链。因此，过程Ⅱ首先要将反应体系的温度升高到95 ℃，使mRNA－cDNA杂合双链解开，同时让逆转录酶变性失活。
(3)根据DNA分子半保留复制的特点，对单链cDNA进行n次循环的扩增，理论上至少需要2n-1个引物B。
(4)不同生物体内DNA分子的基本结构相同，且所有的生物共用一套密码子，因此利用RT－PCR技术获取的目的基因能在物种之间交流。利用该技术增加了待测RNA逆转录产生的DNA的数量(或浓度)，便于检测。
(5)RT－PCR过程中主要借助对温度的控制，影响酶的活性，从而使得化学反应有序高效地进行。
【点睛】准确判断题图中过程Ⅰ、Ⅱ代表的生理过程，结合PCR过程进行解答。
31.图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列。
（1）图中选择培养基应以_________为唯一氮源；鉴别培养基还需添________作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成_______色。
（2）在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1 mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。该过程采取的接种方法是_____________；与血细胞计数板计数法相比，此计数方法测得的细菌数较______________。
（3）现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示位置增加了70个核苷酸，使图乙序列中出现终止密码(终止密码有UAG、UGA和UAA)。突变基因转录的mRNA中，终止密码为___________，突变基因表达的蛋白质含_________个氨基酸。
【答案】 (1). 尿素 (2). 酚红 (3). 红 (4). 稀释涂布平板法 (5). 少 (6). UGA (7). 115
【解析】
【分析】
1、产脲酶细菌可以通过降解尿素作为其生长的氮源。
2、稀释涂布平板法是统计样品中活菌数，而血细胞计数板计数时，死亡的菌体和活菌均统计在内。
3、蛋白质中氨基酸数目＝1/3mRNA碱基数目＝1/6DNA碱基数目。
【详解】（1）要从土壤中分离出产脲酶细菌，所用的选择培养基应以尿素作为唯一氮源。产脲酶细菌能够产生脲酶，在脲酶的催化作用下，尿素被分解为氨，pH升高，使酚红指示剂呈红色。因此，鉴别培养基还需添酚红作指示剂。
（2）由“在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1 mL”可知，该过程采取的接种方法是稀释涂布平板法。由于稀释涂布平板法过程中，可能会出现两个或多个细菌连在一起形成一个菌落。且稀释涂布平板法只统计样品中的活菌数，而血细胞计数板计数时，死亡的菌体和活菌均统计在内。所以，稀释涂布平板法测得的细菌数比血细胞计数板计数法少。
（3）由题意可知，菌株发生基因突变后转录的mRNA的第344~345号碱基是AG，346~348号碱基是UGA，而UGA正好是终止密码，故参与翻译的碱基为345个。由于mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中的氨基酸数目是mRNA碱基数目的1/3，即345÷3=115个。
【点睛】了解选择培养基和鉴别培养基的配制原理，结合稀释涂布平板法解答本题便可。
32.酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，生物体内的化学反应，基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题。
实验操作
试管
A
B
C
D
E
F
1．加入质量分数为2%的可溶性淀粉溶液1mL
+
+
-
-
+
-
2．加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL
-
-
+
+
-
+
3．加入唾液淀粉酶原液1mL
+
-
+
-
-
-
4．加入蔗糖酶溶液1mL
-
+
-
+
-
-
5．加入蒸馏水1mL
-
-
-
-
+
+
6．酶促水解反应
摇匀，37℃水浴中保温10min
7．向每个试管中加入斐林试剂2mL
摇匀，50—65℃水浴中加热2min
8．观察并记录各试管内的变化
注：表中“+”为加入，“-”为未加入
（1）本实验的变量是______________________________。
（2）制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好以后必须冷却到室温才能使用，这是防止__________________________________________________。
（3）上述实验中，____________________号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，本实验的结论为______________________________。
（4）实验过程中，E、F号试管起____________________作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，可能有很多原因，下列分析正确的是（用序号表示）__________。
①淀粉溶液，蔗糖溶液不纯，混有还原性糖
②淀粉溶液，蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖
③试管不干净、上面留有还原性糖
④实验操作过程中，胶头滴管混用、错用
（5）本实验，能否用碘液代替斐林试剂____________________（能/不能）。理由是________________________________________。
【答案】 (1). 酶的种类（淀粉酶、蔗糖酶） (2). 温度过高破坏酶的活性 (3). A、D (4). 酶具有专一性 (5). （空白）对照 (6). ①②③④ (7). 不能 (8). 碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原性糖（蔗糖不与碘液发生显色反应，蔗糖水解产物也不与碘液发生显色反应）
【解析】
试题分析：据表格分析，AB、CD属于两组对照实验，单一变量是酶的种类，EF试管形成空白对照，其中A、D试管中出现砖红色沉淀，说明酶具有专一性。
（1）分析表格中的信息可知，该实验的自变量是酶的种类（淀粉酶、蔗糖酶）、反应物的种类（淀粉溶液、蔗糖溶液）。
（2）由于温度影响酶的活性，高温会使酶失去活性，因此制备的淀粉溶液需要冷却才能使用，
（3）分析表格中的信息可知，A试管中是淀粉和淀粉酶，淀粉在淀粉酶的作用下水解形成麦芽糖，麦芽糖是还原糖，可以与斐林试剂反应形成砖红色，D试管中是蔗糖和蔗糖酶，蔗糖在蔗糖酶的作用下水解形成葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖是还原糖，能与斐林试剂反应形成砖红色，其他不能出现砖红色，说明的酶的作用具有专一性。
（4）分析表格中的信息可知，E、F试管只有反应物。没有酶，在该实验中起对照作用，应该不会出现砖红色，如果出现砖红色，可能的原因是由于在实验过程中的操作失误使E、F试管中含有还原糖：粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原糖，淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原糖，试管不干净，上面留有还原糖，验操作过程中，胶头滴管混用、错用等。
（5）因为碘液遇淀粉会变蓝色，但蔗糖不与碘液发生显色反应，蔗糖水解产物也不与碘液发生显色反应，所以不能用碘液代替斐林试剂。
33.某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因（用Dd、Ii、Rr表示）控制。研究发现，体细胞中r基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径如图甲所示；粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其他基因数量与染色体均正常）如图乙所示。请据图回答：
（1）若某正常红花植株自交后代出现了两种表现型，则子代中表现型的比例为_______。正常情况下，甲图中白花植株的基因型有_______种。
（2）现有已知基因组成为纯种的正常植株若干，请利用上述材料设计一个最简便的杂交实验，以确定iiDdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体(假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各型配子活力相同）。
实验步骤:让该突变体与基因型为________的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。
结果预测：
Ⅰ.若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为1:0:1，则其为突变体①。
Ⅱ.若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为____________，则其为突变体②。
Ⅲ.若子代中红花、粉红花与白花植株的比例为____________，则其为突变体③。
【答案】 (1). 3:1或9:7 (2). 23 (3). iiDDrr (4). 1:1:2 (5). 1:2:3
【解析】
试题分析：本题考查自由组合定律，考查自由组合定律的应用。解答此题，应明确确定iiDdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体，关键判断其中rr基因的位置，可让该突变体与基因型为iiDDrr的植株杂交，根据子代的表现型与比例推测iiDdRrr植株产生配子的种类及比例。
（1）根据题意可知正常红花植株的基因型应为iiD R ，共有4种可能的基因型。若某正常红花植株自交后代出现两种表现型，则该正常红花植株的基因型应为iiDdRr或iiDDRr或iiDdRR，iiDdRr自交子代中表现型及比例为红∶白=9∶7。iiDDRr或iiDdRR自交子代中表现型及比例为红∶白=3∶1。正常情况下，只要含有I基因即为白花，基因型共有2×3×3=18种；不含有I基因时，红花基因型共有4种，含有dd或rr的植株开白花，白花植株的基因型有5种，白花植株基因型共有18+5=23种。
（2）确定iiDdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体，关键判断其中rr基因的位置，可让该突变体与基因型为iiDDrr的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。
Ⅱ. 突变体②可产生含R 、rr、Rr、r 的4种数量相等的配子，与含r的配子结合，子代中红花Rr 、粉红花Rrr、白花植株（rrr、rr ）的比例为1∶1∶2。
Ⅲ. 突变体③为三体，可产生含R、rr、Rr、r的4种配子，且其比例为1∶1∶2∶2，与含r的配子结合，子代中红花Rr、粉红花Rrr与白花植株（rr、rrr）的比例为1∶2∶3。
【点睛】解答本题的关键是：根据图乙三种粉红花突变体中r基因所在的位置分析三种粉红花突变体产生配子种类及其比例：
（1）突变体②中，两对同源染色体上均含有r基因，根据自由组合定律，可判断突变体②可产生含R 、rr、Rr、r 的4种数量相等的配子。
（2）突变体③为三体，R（r）基因所在的染色体有三条，减数分裂时，两条配对的染色体分离，未配对的染色体随机移向细胞的一极，可产生含R、rr、Rr、r的4种配子，且其比例为1∶1∶2∶2。
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