2020年辽宁省丹东市高三3月线上教学质量监测理综生物试题（解析版）

丹东市2020年高三线上教学质量监测理 科 综 合 试 卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共300分，考试用时150分钟。可能用到的相对原子质量：C:12 N:14 O：16 Na：23 S：32 Ti:48 Fe:56 I：127
第I卷 选择题（126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．自2019年12月，武汉出现新型冠状病毒引起的肺炎疫情以来，我们政府与世卫组织通力合作，全力防控，目前疫情在我国基本得到遏制，下列有关此病毒的说法不正确的是
A.新型冠状病毒主要成分是RNA和蛋白质
B.新型冠状病毒的遗传物质是RNA
C.该病毒侵入人体肺泡细胞后，会被效应T细胞识别，使该肺泡细胞裂解死亡
D.组成该病毒的遗传物质的单体共有5种
2．下列有关实验或研究的叙述，不正确的是
A.生物组织中脂肪的检测和观察过程中，可以不需要制备临时装片
B.低温诱导植物染色体数目的变化实验中，固定细胞形态后用体积分数为95%酒精冲洗2次
C.在探究培养液中酵母菌种群的数量变化实验中，应设置空白对照排除无关变量的干扰
D.探究土壤微生物的分解作用实验中，不做处理保持自然状态的土壤为对照组，60℃恒温箱灭菌1h的土壤为实验组
3．下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是
A.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率
B.衰老的细胞只发生形态和结构的变化，细胞中的生理状态不发生改变
C.细胞的更新，被病原体感染细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的，其对于多细胞生物体稳态的维持具有重要意义
D.癌症是由癌变细胞恶性增殖和转移引起，与癌细胞膜成分改变有关，与基因有关，与心理状态也有一定关系
4．关于遗传和变异，下列说法错误的是
A.基因突变的方向与环境没有明确的因果关系
B.基因重组虽然不能产生新基因，但可以形成多样化基因组合的子代，有利于适应多变的环境，对生物进化有重要意义
C.生物体的遗传与变异，往往以细胞内基因的传递和变化为基础
D.猫叫综合征是人的第5号染色体缺失引起的遗传病
5．下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是
A.玉米在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸
B.DNA复制过程中需要消耗细胞呼吸提供的能量
C.有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物分别是乙醇和乳酸
D.植物光合作用和呼吸作用过程中都需要合成ATP的酶发挥作用
6．近年来村民已逐渐认识到滥用农药的危害，停止使用有害农药，同时在农科所科研人员帮助下，向农田内放养一小批青蛙；几年来，虫害减少，粮食产量提高，农田内青蛙数目逐渐增多。有关科研人员对放养后青蛙种群的增长速率变化情况进行取样调查，获得结果如下图。则下列叙述正确的是
A.上述情况表明农田生态系统中人的作用非常关键
B.在图中C点时，青蛙种群数量达到K值，农田生态系统的物质循环和能量流动处于相对稳定状态
C.在测量时期内，青蛙种群呈“J”型曲线增长
D.在图中a—c段内，农田生态系统的恢复力稳定性逐渐提高
29．(9分)图1为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解，其中①～⑤表示代谢过程，A～F表示代谢过程中产生的物质；图2为光照等环境因素影响下该植物叶肉细胞光合速率变化的示意图。请据图回答问题：
(1)图1中，物质A是____，物质C是_____，①～⑤过程中，产生ATP的有______(填数字序号)，图中的__________(填数字序号)过程只能发生在生物膜上。
(2)图2中，O→t1段，该植物中C6H12O6的含量_________(选填“升高”、“降低”或“不变”)；若在t1时刻增加光照，短期内该细胞中C3含量将___________ (选填“升高”、“降低”或“不变”)；t3→t4段，图1中①的变化是__________(选填“增强”、“减弱”或“不变”)；。
(3)据图分析，如何有效提高植物的光合速率提出两条建议                。
30.（9分）Ⅰ.蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体，体细胞含有32条染色体(2n＝32)；雄蜂是单倍体，体细胞含有16条染色体(n＝16)，雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子，据图回答下列问题。
（1）雄蜂体细胞中含           个染色体组，一个染色体组含有           条同源染色体。
（2）若不考虑突变，一只雄蜂的只能产生           种类型的精子。
Ⅱ.今年流行的新型冠状病毒对人类健康会造成很大危害。为研制相关疫苗，科学家首先要了解该病毒的结构，确定它是RNA病毒还是DNA病毒？假设新型冠状病毒在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定新型冠状病毒的类型。
简要写出
（1）实验思路，                                    。
（2）预期实验结果及结论。                         。
（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）
31.（9分）请回答下列有关神经调节和体液调节的问题
（1）神经调节的结构基础是反射弧。在反射弧中，对传入的信息进行分析和综合的结构是____________。
（2）神经细胞具有产生兴奋并传导兴奋的作用。在神经纤维上，由于___ _的跨膜运输导致动作电位的产生；产生的兴奋在神经纤维上以           的形式进行传导，在神经元之间以_______的形式进行传递。
（3）神经细胞还具有分泌功能：
①下丘脑的神经细胞能分泌_____________，实现神经元之间的兴奋传递。
②下丘脑的某些神经细胞能分泌促甲状腺激素释放激素，作用于_____；另一方面，甲状腺分泌的甲状腺激素达到一定浓度时也能作用于该器官，这体现了两种激素之间具有____________（填“拮抗”或“协同”）作用。
③下丘脑的另一些神经细胞能够分泌抗利尿激素，作用于           ，促进           的重吸收。32．（共12分）以下是生态系统相关问题，请回答：（1）野外的成年华南虎通常将尿液喷洒在树枝上作为确定它们领地的一种标志，这是一种           信息。虎能够依据猎物留下的气味去猎捕后者，猎物同样也能够依据虎的气味或行为特征躲避猎捕，这体现了信息的作用为 。
（2）右图是能量流经华南虎种群的示意图，其中A表示华南虎的摄入量。那么，B、C分别表示华南虎的 、 。若要确保华南虎的能量需求，按能量传递效率 10%计算，其生存领地的相关植物所固定的能量至少应达到 B 的_________倍。
（3）生态系统自我调节能力的基础是 。
37.【生物——选修1：生物技术实践】(15分)
苹果酒风味清爽，且具有保健养生的功效。用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒的简要流程如下：
(1)过程②分离酵母菌应采用________(选择/鉴别)培养基，配制好的培养基灭菌方法为________。扩大培养的目的是__________________________________。
(2)过程③获得固定化酵母细胞常采用________法，选择此方法的原因是_______________。如果反应物是大分子，应采用________技术。
(3)工业生产中，制备固定化酵母细胞的实验步骤是：酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞。
ⅰ：影响实验成败的关键步骤是_______________________________________。
ⅱ：该实验中CaCl2溶液的作用是_____________________________________。
38. 【生物——选修3：现代生物科技专题】(15分)
中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只克隆猴——“中中”和“华华”。回答下列问题：
（1）“中中”和“华华”的获得涉及核移植过程，核移植是指          。哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度          （填“大于”或“小于”）体细胞核移植，其原因是          。
（2）目前核移植技术中普通使用的去核方法是 。如果不刺破透明带或卵母细胞质膜的情况下，还可以用 方法 。
（3）用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞，为什么？          。（4）如果用体细胞核移植方法生产的克隆猴—“中中”和“华华”是供体动物100%的复制吗？          （是/否），为什么？                                              。                                           解析版1.【答案】D【解析】解：A、新型冠状病毒属于RNA病毒，由蛋白质外壳和内部的遗传物质RNA组成，A正确； B、新型冠状病毒是一种RNA病毒，遗传物质是RNA，B正确； C、新型冠状病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中，效应T细胞能识别被寄生的寄主细胞，并与之密切接触，而使其裂解死亡，C正确； D、新型冠状病毒是一种RNA病毒，遗传物质是RNA，组成RNA的单体有4种，不是5种，D错误。 故选：D。病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。新型冠状病毒是一种RNA病毒，遗传物质是RNA，组成RNA的单体有4种，该病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中，效应T细胞能识别被寄生的寄主细胞，并与之密切接触，而使其裂解死亡。本题以新型冠状病毒为素材，意在考查考生理解病毒的结构和增殖过程，结合具体选项作答的能力。2.【答案】C【解析】解：A、脂肪的鉴定可以不使用显微镜，将脂肪提取液放入试管中加入苏丹Ⅲ试剂，也能看到橘黄色反应出现，A正确； B、在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，利用卡诺氏液固定细胞形态后，需用体积分数为95%的酒精冲洗2次，B正确； C、探究培养液中酵母菌种群数量变化时，实验前后形成自身对照，不需要设空白对照，C错误； D、探究土壤微生物的分解作用实验中，不做处理保持自然状态的土壤为对照组，60℃恒温箱灭菌1h的土壤为实验组，D正确。 故选：C。在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，要控制好无关变量。在营养物质和生活空间充裕的条件下，酵母菌呈“J”型曲线生长；在体积恒定、营养物质一定的条件下，酵母菌呈“S”型曲线生长。但随着酵母菌数量的增多，营养物质的不断消耗，且生活空间恒定，种内斗争加剧，所以会导致酵母菌数量减少。培养后期的培养液中，酵母菌由于大量繁殖，数目太多，不易计数，所以应稀释。酵母菌是兼性厌氧型生物，在培养液中分布不均匀，所以吸取时要将培养瓶轻轻震荡。本题考查了生物学中的相关实验，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。3.【答案】B【解析】解：A、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，A正确； B、细胞衰老过程先发生生理和生化变化，随之发生形态结构变化，B错误； C、在成熟的生物体中，细胞的自然更新，被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的，对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰起着非常关键的作用，C正确； D、癌细胞是无限增殖的“不死细胞”，癌细胞转移与细胞膜上的糖蛋白减少有关，细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，与心理状态也有一定关系，D正确。 故选：B。1、细胞分化的意义是使生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率。 2、衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。 3、在成熟的生物体中，细胞的自然更新，被病原体感染的细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰起着非常关键的作用。本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变等知识，要求考生识记细胞分化的意义；识记细胞凋亡的概念及意义；识记衰老细胞的概念和主要特征；识记细胞凋亡的意义，掌握细胞癌变的原因、特点，再结合所学知识分析各个选项，属于识记和理解层次的考查。4.【答案】D【解析】解：A、基因突变的方向与环境没有明确的因果关系，A正确； B、基因重组虽然不能产生新基因，但可以形成多样化基因组合的子代，有利于适应多变的环境，对生物进化有重要意义，B正确； C、生物体的遗传与变异，往往以细胞内基因的传递和变化为基础，C正确； D、猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，D错误。 故选：D。可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组： （1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。 （2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组。 （3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。本题考查遗传和变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。5. 【答案】C【解析】解：A、细胞呼吸与光照无关，所以玉米在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸，A正确；
B、DNA复制过程中需要消耗ATP，由细胞呼吸产生，B正确；
C、有氧呼吸的最终产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的最终产物分别是乙醇和二氧化碳或乳酸，C错误；
D、植物光合作用和呼吸作用过程中都有ATP的生成，故需要合成ATP的酶发挥作用，D正确。
故选：C。
1、有氧呼吸的过程：
第一阶段：在细胞质的基质中。
反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量 （2ATP）
第二阶段：在线粒体基质中进行。
反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量 （2ATP）
第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的。
反应式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）
2、无氧呼吸的过程：
第一阶段：在细胞质的基质中。
反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量 （2ATP）
第二阶段：在细胞质基质
反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+4[H] 2C2H5OH（酒精）+2CO2
或2C3H4O3（丙酮酸）+4[H] 2C3H6O3（乳酸）
本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。对细胞呼吸及其应用过程的理解和掌握是解题的关键。6. 【答案】A【解析】解：A、在人工生态系统中，人的作用非常关键，A正确。
B、在图中e点增长率为0，表明青蛙种群数量达到K值，农田生态系统的物质循环和能量流动处于相对稳定状态，B错误；
C、在测量时期内，增长率由0到最大，再降为0，表明青蛙种群呈“S”型曲线增长，C错误；
D、在图中a～c段内，青蛙种群的增长率不断增大，说明青蛙的数量在快速增多，此时虫害减少，粮食产量提高，生物多样性增大，因此，农田生态系统的抵抗力稳定性逐渐提高，而不是恢复力稳定性逐渐提高，D错误。
故选：A。
分析题图：在测量时期内，增长率由0到最大，再降为0，表明青蛙种群呈“S”型曲线增长，在c点时种群增长速率最大，种群数量为，在e点时，种群增长速率为0，种群数量达到K值。
本题考查生态系统及种群的增长率的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。29. 【解析】解：（1）图1中，物质A是光反应产生的ATP、[H]，物质C是光反应释放的O2，①～⑤过程中，只有暗反应消耗ATP，而光反应和有氧呼吸的三个阶段都释放能量，产生ATP，所以产生ATP的有①③④⑤，图中的①③过程只能发生在生物膜上，分别是类囊体薄膜和线粒体内膜。 
（2）图2中，O→t1段，光照弱，该植物叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，而其他细胞只能进行呼吸作用，因而导致该植物中C6H12O6的含量降低；若在t1时刻增加光照，光反应增强，产生的ATP、[H]增多，所以短期内该细胞中C3含量将降低；t3→t4段，光合速率增大，说明图1中①的变化是增强。 
（3）据图分析，光照强度和CO2浓度都能影响植物的光合速率，所以可适当增加光照强度和CO2浓度，来提高植物的光合速率。 
故答案为： 
（1）ATP、[H]O2         ①③④⑤①③ 
（2）降低    降低      增强 
（3）适当增加光照强度和CO2浓度
据图分析：图1中，①表示光反应，②表示暗反应，⑤表示细胞呼吸的第一阶段，④表示有氧呼吸的第二阶段，③表示有氧呼吸的第三阶段。A表示[H]和ATP，B表示ADP和Pi，C表示氧气，D表示二氧化碳，E表示[H]，F表示丙酮酸。图2中，表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用的影响。
本题的知识点是光合作用和呼吸作用的过程，二氧化碳浓度、光照强度对光合作用的影响，主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力。30. 【解析】解：Ⅰ（1）雄蜂是单倍体，其体细胞中只含有1个染色体组，在一个染色体组中没有同源染色体。 
（2）雄蜂的一个精原细胞中只含有1个染色体组，若不考虑突变，一只雄蜂通过一种特殊的减数分裂方式，只能产生一种类型的精子。 
Ⅱ．病毒的类型有RNA病毒还是DNA病毒。为确定今年流行的新型冠状病毒是RNA病毒还是DNA病毒，可设计如下实验： 
（1）实验思路：设置甲、乙两组实验进行对照。甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并监测其放射性。乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并监测其放射性。 
（2）预期实验结果及结论：若甲组收集的病毒有放射性，而乙组无，即为RMA病毒；反之为DNA病毒。 
故答案为： 
Ⅰ． （1）1  0 
 （2）一 
Ⅱ．（1）甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并监测其放射性。乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并监测其放射性 
（2）若甲组收集的病毒有放射性，而乙组无，即为RMA病毒；反之为DNA病毒
由题意和题图可知，雄蜂精子的形成过程是：精原细胞经过染色体复制形成初级精母细胞，此时一条染色体上含有2个染色单体、2个DNA分子，减数第一次分裂时，16条染色体移向细胞的同一极，进入同一个次级精母细胞内，该次级精母细胞进行减数第二次分裂形成一个精子细胞，另一个细胞退化消失；另一个次级精母细胞没有染色体，退化消失。
本题以雄蜂产生的精子的过程为背景，考查减数分裂的相关知识，旨在考查消失分析题干获取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。31. 【解析】解：（1）在反射弧中，神经中枢对传入的信息进行分析和综合。 
（2）在神经纤维上，由于钠离子内流导致动作电位的产生；产生的兴奋在神经纤维上以电信号（神经冲动或局部电流）的形式进行传导，在神经元之间以神经递质这一化学信号的形式进行传递。 
（3）①下丘脑的神经细胞能分泌神经递质，实现神经元之间的兴奋传递。 
②下丘脑的某些神经细胞分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素；甲状腺分泌的甲状腺激素达到一定浓度时也能作用垂体，抑制垂体分泌，体现了两种激素之间具有拮抗作用。 
③下丘脑的另一些神经细胞能够分泌抗利尿激素，作用于肾小管和集合管，促进水的重吸收。 
故答案为： 
（1）神经中枢 
（2）Na+  电信号（神经冲动或局部电流）  化学信号 
（3）神经递质  垂体  拮抗  肾小管和集合管  水
1、神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。 
2、人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。
本题考查神经调节和激素调节，考查对兴奋产生、传导、传递机理、激素作用、激素分泌调节机制的理解。32. 【解析】解：（1）野外的成年华南虎通常将尿液喷洒在树枝上作为确定它们领地的一种标志，这是通过化学物质传播信息，故为化学信息。华南虎能够依据其他动物留下的气味去猎捕，其他动物同样也可以依据华南虎的气味或行为特征去躲避猎捕，这说明信息传递的作用是调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。 
（2）A表示华南虎的摄入量，则B为华南虎的同化量，C为用于生长、发育、繁殖的能量，D为呼吸作用散失量，E 为流向分解者的能量、为确保华南虎的能量需求，由于虎为肉食动物，至少位于第三营养级，按能量传递效率10%计算，故其生存领地的相关植物所含的能量应为B÷10%÷10%=100B。 
（3）生态系统具有一定的自我调节能力，自我调节能力的基础是负反馈调节。 
故答案为： 
（1）化学     调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 
（2）同化量     用于生长、发育、繁殖的能量           100 
（3）负反馈调节
由图分析可知 A表示华南虎的摄入量，则B为华南虎的同化量，C为用于生长、发育、繁殖的能量，D为呼吸作用散失量，E为流向分解者的能量。在能量流动计算中，由于虎为肉食动物，至少位于第三营养级。
本题结合图示主要考查生态系统的信息传递、能量流动等知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。37. 【解析】解：（1）图中②是分离酵母菌，需要采用特定的选择培养基分离，培养基灭菌方法为高压蒸汽灭菌，扩大培养又称为富集培养，主要是增加目的菌的浓度。 
（2）③是酵母细胞的固定化过程，由于酵母菌胞体积较大，难以被吸附或结合，故采用包埋法，如果反应物是大分子，应采用固定化酶技术技术。 
（3）海藻酸钠溶液固定酵母细胞的成败的关键是配制海藻酸钠溶液，CaCl2溶液的作用是使胶体聚沉，形成凝胶珠。 
故答案为： 
（1）选择   高压蒸汽灭菌    增加目的菌的浓度 
（2）包埋   细胞体积较大，难以被吸附或结合    固定化酶技术 
（3）配制海藻酸钠溶液   使胶体聚沉
分析题图：①是榨取果汁的过程；②是分离酵母菌，需要采用特定的选择培养基；③是酵母细胞的固定化过程，如果希望反复使用这些固定化酵母细胞，一定要避免其他微生物的污染；④是利用固定化酵母细胞发酵产生酒精，可以用酸性的重铬酸钾来检测。
本题结合流程图，考查果酒和果醋制作、微生物的培养和分离、固定化酵母细胞的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。38. 【解析】解：（1）核移植是指将供体细胞核移入除去核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度小于体细胞核移植，因为胚胎细胞的分化程度相对较低，恢复其全能性更加容易一些。 
（2）目前核移植技术中普通使用的去核方法是显微操作去核法。如果不刺破透明带或卵母细胞质膜的情况下，还可以用梯度离心、紫外光短时间照射、化学物质处理等方法。 
（3）由于10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，因此用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞。 
（4）“中中”和“华华”不是供体动物100%的复制，因为“中中”和“华华”绝大部分的DNA来自于供体细胞，但其核外线粒体中 还含有少量的的DNA是来自受体卵母细胞。另外即使遗传基础完全相同，但动物一些行为、习性等与环境有关。 
故答案为： 
（1）将供体细胞核移入除去核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体   小于 
（2）显微操作去核法    梯度离心、紫外光短时间照射、化学物质处理等 
（3）10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型 
（4）“中中”和“华华”绝大部分的DNA来自于供体细胞，但其核外线粒体中 还含有少量的的DNA是来自受体卵母细胞。另外即使遗传基础完全相同，但动物一些行为、习性等与环境有关
克隆是用体细作为供体细胞进行的细胞核移植，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式，没有经过雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需要从动物身上提取一个细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可以孕育出新的个体，中中”和“华华”的获得就是利用了克隆技术。
本题主要考查核移植技术相关知识，对于克隆技术，是现代生物技术应用较为广泛的，应重点掌握，克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，克隆过程涉及到核移植，要求考生识记细胞核移植的具体过程和克隆中遗传物质主要来自细胞核，并能结合所学的知识作出准确判断，属于考纲识记和理解层次的考查。