2019中考物理真题分类汇编 物态变化 实验题1 熔化和凝固的探究实验（共16题，有答案）

2019中考物理真题分类汇编 物态变化 实验题1 熔化和凝固的探究实验（共16题，有答案）1．（2019•葫芦岛）如图甲所示，小雪用该实验装置在室温下探究晶体熔化时温度的变化规律。（1）将浓盐水冻成的冰块打碎后放入小烧杯中，温度计插入碎冰中（图甲），其示数为　   　℃。（2）观察现象，每隔1min记录一次温度值。根据实验数据绘制成图象（图乙），由图象可知盐冰的熔点为　   　℃．在熔化过程中，盐冰水混合物的内能　   　（填“增加”、“减少”或“不变”）。（3）实验过程中，发现烧杯外壁出现水珠，水珠是空气中的水蒸气　   　（填物态变化名称）形成的。（4）将装有0℃的冰水混合物的试管放在正在熔化过程中的盐冰水混合物中，试管中冰的质量将　   　（填“增加”、“减少”或“不变”）。2．（2019•朝阳）利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度变化的规律”。（1）在组装图甲中的实验器材时，需要按照　   　（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装。（2）由图乙可知，冰是　   　（填“晶体”或“非晶体”）。（3）B点的内能　   　（填“大于”、“等于”或“小于”）C点的内能。（4）当加热至第8min时，试管内的物质处于　   　（填“固”、“液”或“固液共存”）态。（5）由图乙可知，在加热相同时间的情况下，AB段温度变化比CD段温度变化大，说明冰的比热容比水的比热容　   　（填“大”或“小”）。3．（2019•锦州）如图甲所示是小胜同学探究“物质熔化和凝固规律”的实验装置。（1）为了完成该实验，除图中器材外，他还要用到的测量工具是　   　。（2）为了使该物质受热均匀，建议小胜同学选取　   　（填“较大”或“较小”）颗粒的该物质进行实验（3）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为　   　℃。（4）分析图丙可知该物质第45min末的内能　   　（填“大于”或“小于”）第20min末的内能。4．（2019•本溪）在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计组成如图甲所示的实验装置，完成下面探究实验。（1）点燃酒精灯给烧杯加热，一段时间后温度计A的示数如图甲所示，此时温度计示数为　   　℃。（2）实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图象如图乙所示，通过分析图象可知，　   　（填“实”或“虚”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图象，第7min时烧杯内的碎冰处于　   　态，此时试管内的碎冰　   　（填“能”或“不能”）熔化。（3）通过实验可以得出晶体熔化的条件是：温度达到熔点，　   　。5．（2019•桂林）为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究。（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用　   　（选填“碎冰块”或“体积较大的冰块“）。（2）根据记录的实验数据，小靖他们做岀了熔化图象，如图丙：他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度　   　（选填“升高”、“降低”或“不变”），且在熔化时一直保持　   　状态，由此他们判断冰和海波都是　   　（选填“晶体”或“非晶体”）。（3）根据实验现象可如，海波的熔化图象是　   　（选填“乙”或者“丙”）。6．（2019•辽阳）在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，取两个相同的试管A、B，在A试管中放入蜂蜡，在B试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示将两个试管放入同一杯水中加热。请你完成下面探究实验：（1）开始实验后，某一时刻B试管中温度计的示数如图甲所示，温度为　   　℃。（2）两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图象如图乙所示，通过分析图象可知，晶体熔化的特点是：持续吸热，　   　。观察发现，冰熔化后的升温比熔化前的升温慢，这是因为　   　。（3）第22min时B试管中的水　   　（填“能”或“不能”）沸腾。从第12min到第16min，蜂蜡的内能　   　（填“增加”或“不变”）。7．（2019•云南）学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。（1）如图甲的器材组装有一不当之处是　   　。实验中使晶体受热均匀的措施是　   　（写出一条即可）（2）待温度升高到40℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图象，则该晶体的熔点是　   　℃，熔化经历了　   　min，该物质在固态时的比热容　   　液态时的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是　   　晶体可以继续　   　热量（选填“吸收”或“放出”）。8．（2019•绥化）图甲是小峰在标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）实验前按　   　（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。（2）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是　   　℃。（3）图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能　   　（选填“增加”“减少”或“不变”）。（4）由丙图可知，该物质在固态时的比热容是　   　J/（kg•℃）[c液＝4.2×103J/（kg•℃）]。（5）试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体　   　（选填“会”或“不会”）沸腾。9．（2019•荆门）晓敏在“探究某固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示。（1）请指出装置中存在的一个错误：　   　；（2）改正错误后，晓敏进行了正确的操作，得到了物体温度随时间变化的图象如图乙所示，则该物体是　   　（选填“晶体”或“非晶体”），物体熔化后其比热容　   　（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体在第30min时的内能　   　（选填“大于”、“小于”或“等于”）第35min时的内能。10．（2019•荆州）在探究“物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图丙。请回答下列问题：（1）如图甲中的器材安装顺序是　   　（选填“从上至下”或“从下至上”）。（2）实验中某时刻温度计示数如图乙，此时温度计示数为　   　℃。（3）如图丙中　   　（选填“A”或“B”）是冰，熔化过程经历了　   　min。（4）当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是　   　。11．（2019•呼和浩特）用如图（1）左所示装置探究海波熔化时温度的变化规律，其过程如下：（1）将装有海波的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且海波的温度上升速度较　   　（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。（2）如（1）图右所示，是海波熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了　   　分钟，如图（2）所示，是物质气态、液态和固态三种状态下对应的三种物理模型，海波在54℃时的状态，应该是（2）图中的　   　模型。12．（2019•福建）如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置°（1）如图乙温度计的示数为　   　℃。（2）如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象。海波熔化过程对应图线中的　   　段（选填“AB”或“BC”）其熔点为　   　℃．熔化过程中海波吸收的热量　   　放出的热量（选填“大于”“小于“或“等于”）。（3）用质量为m1的海波做实验，绘制的海波的温度随时间变化的图线如图丁中的a。若用质量为m2（m2＞m1）的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的　   　（选填“b”“c”或“d”）。13．（2019•菏泽）小明用甲图装置，探究固体熔化现律”，记录的实验数据如表所示：时间min01234567温度/℃﹣4﹣2000012（1）请根据实验数据在乙图中作出固体熔化的图象。（2）根据做出的图象，可以判断此固体是　   　（选填“晶体”或“非晶体）。（3）通过数据分析得出，该物质在固体状态下的比热容　   　它在液体状态下的比热容（选填“大于”等于”或“小于”）。14．（2019•湘潭）某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图2所示，请分析并回答：（1）这是　   　（选填“晶体”或“非晶体”）的　   　图象（选填“熔化”或“凝固”）。（2）第10min时该物质处于　   　态（选填“固”或“液”）。（3）该物质的熔点是　   　℃。（4）组装图1中的实验器材时，应该　   　（填“从上往下”或“从下往上”）组装。（5）灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值　   　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。15．（2019•青岛）实验探究（1）探究晶体熔化时温度的变化规律如图甲是某晶体熔化时温度时间变化的图象，下表是几种晶体的熔点表。晶体熔点/℃晶体熔点/℃铝660萘80.5铅328海波48锡232冰0①根据上述信息判断，该晶体可能是　   　。②图甲中　   　段表示该晶体的熔化过程，此过程中它的内能　   　。（2）探究凸透镜成像规律①蜡烛和凸透镜置于光具座上图示位置，凸透镜焦距为10cm，调节光屏位置，光屏上会出现清晰的　   　（选填“放大”“等大”或“缩小”）的像，据此规律可制成　   　。②保持蜡烛和光屏位置不动，将凸透镜逐渐向　   　移动，光屏上能成清晰缩小的像。（3）探究平面镜成像特点①如图丙，把一只点燃的蜡烛a放在玻璃板的前面，可以看到它在璃板后面的像，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛b　   　，以确定像的位置。②将蜡烛向镜面靠近，所成像的大小　   　。16．（2019•德州）小强对热现象的有关实验进行如下探究：（1）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰　   　；根据图甲可知，冰属于　   　（选填“晶体”“非晶体”）。（2）完成上述实验后，小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过　   　方式增加水的内能。图乙水的沸点没有达到100℃，可能是当地大气压强　   　（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。（3）结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是　   　。
参考答案1．﹣8；﹣2；增加；液化；增加； 2．自下而上；晶体；小于；固液共存；小； 3．秒表；较小；54；小于； 4．﹣2；虚；固液共存；不能；继续吸热； 5．碎冰块；不变；固液共存；晶体；丙； 6．﹣4；温度不变；水的比热容比冰的比热容大；不能；不变； 7．试管内晶体露出水面受热不均匀；采用水浴法；48；5；大于；水的温度高于晶体的熔点；吸收； 8．自下而上；﹣2；增加；2.1×103；不会； 9．温度计放的位置不正确，没有接触到物体；晶体；变大；小于； 10．由下至上；﹣4；A；4；试管中的水达到沸点后不能继续吸热； 11．慢；6；乙； 12．46；BC；48；大于；c； 13．晶体；小于； 14．晶体；熔化；液；80；从下往上；不变； 15．萘；BC；增大；放大；投影仪；右；与像完全重合；不变； 16．均匀受热；晶体；热传递；低于；继续吸热，温度不变；