部编版三年级语文下册期中测试卷(二)改

 部编三年级语文下册期中检测卷时间：90 分钟 满分：100 分一、基础训练营(32 分)读拼音写词语。(8 分)
 比较字形并组词。(4 分)拂（                 ）        阻（                 ）    拢（                  ）     牧（                   ）  佛（                 ）        组（                 ）    扰（                  ）     枚（                   ）  3．补充下面的词语。(6 分) 争()斗() ( )()五车杯()蛇()南()北() ( )来()去无()无()句子练习。(6 分)(1) 给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。小女儿                                 喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”(2) 根据前面的句子补充一个问题。有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，                  (3) 街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……句中的省略号表示                                     。(4) 改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
用修改符号修改下面一段话。(8 分)今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。二、综合展示厅(7 分)根据农历日期写出我国的传统节日。(2 分)(1)农历正月十五( )                 (2)农历五月初五( )(3)农历八月十五( )                 (4)农历九月初九(            )连线。(2 分)雅人四好  望闻问切文房四宝 梅兰竹菊              琴棋书画中医四诊花中君子         笔墨纸砚评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉得这样做对吗？发表你的看法。(3 分)

三、课本直通车(15 分)补充诗句。(6 分)(1)春潮带雨晚来急，                     。(2)独在异乡为异客，                     。(3)                      ，路上行人欲断魂。(4)                      ，春风送暖入屠苏。(5)日出江花红胜火，                     。(6)                      ，沙暖睡鸳鸯。10．  根据课文内容填空。(4 分)(1) 法布尔通过实验证明， 蜜蜂有                        的能力， 靠的不是                      ，而是一种无法解释的               。(2) 《花钟》一课告诉我们，一天之内，                         。(3) 赵州桥是     朝的石匠          设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。(4)        时代，有个叫      的人改进了造纸术。判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(5 分)(1)《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。(      ) (2)叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。(      ) (3)北京人把“花大姐”叫作瓢虫。(       )(4)寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。(    ) (5)“双十一”是我国的传统节日。( )四、阅读检阅台(21 分)课内阅读。(11 分)赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时， 河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计， 在建桥史上是一个创．举．，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁， 又减轻了桥身的重量，节省了石料。(1)填空：这段话选自课文《         》。(1 分)  (2)找出选文的中心句，画“  ”。(1 分)(3) 从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。(5 分)桥长：                  桥宽：                  建造材料：                  构造方式：                                                                   通道使用：                                                                   (4) 解释文中加点的词语。(1 分)创举：                                                   (5) 根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。(3 分)①               ； ②               ； ③                 。课外阅读。(10 分)程门立雪杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案， 他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。 (1)选择字音字义。(1 分) (2)尊师好学字音：(    ) A．hǎo     B．hào字义：( ) A．友爱   B．喜爱(3)写出下面词语的反义词。(2 分)急忙( )  详细( ) 尊敬(      )  慈祥(      ) (3)根据短文内容，填写恰当的词语。(3 分)写风雪 写杨时 写程颐( )的大雪 ( )地等着 (         )的面容( )的寒风 ( )地站在门口      (         )地解答(4) 找句子：你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上“   ”。(2 分)(5) 根据故事内容，理解成语的意思。(2 分)程门立雪：                                                                   五、习作百花园(25 分)从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。(1)一次有趣的小实验 (2)最让我开心的节日(3)发挥想象，把《守株待兔》的故事写得具体些。写出庄稼人在捡兔子、丢下农具守株结果什么也没有得到的过程中的心理变化及感受。
参考答案： 一、1.蜜蜂 智慧 修建 欧洲苏醒 姿势  匀称  保存
期中检测卷
吹拂示例：仿佛
阻力 合拢 牧童组建 干扰 枚举
   奇 艳  学 富 弓 影 辕 辙翻 覆  忧  虑4．(1)激动地高声(2)它们的口味为什么不一样呢？ (3)列举的省略(4)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。             5.二、6.(1)元宵节 (2)端午节(3)中秋节 (4)重阳节    7.8．示例：我觉得这样做不对。喜欢鸟不一定要养鸟。大多数鸟儿喜欢的是自由， 有自己的生活习惯。把鸟儿养在笼中，就限制了它的自由，鸟儿不会快乐。三、9.(1)野渡无人舟自横 (2)每逢佳节倍思亲(3)清明时节雨纷纷 (4)爆竹声中一岁除(5)春来江水绿如蓝  (6)泥融飞燕子10．(1)辨认方向 超常的记忆力 本能(2)不同的花开放的时间是不同的(3) 隋 李春(4) 东汉 蔡伦
11．(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)×四、12.(1)赵州桥 (2)赵州桥非常雄伟。(3)五十多米 九米多 石头没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。中间行车马，两旁走人。(4) 从来没有过的做法。(5) ①减轻流水对桥身的冲击力 ②减轻桥身的重量 ③节省石料13．(1)B B (2)缓慢 简略 鄙视 凶恶(3) 鹅毛般 静静 慈祥 凛冽 一声不响 详细(4) 他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。(5) 指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来，形容对老师很尊敬。五、14.略。