2020中考物理小专题复习《探究不同物质吸放热的能力》（WORD含答案）

九年级中考物理小专题复习 《探究不同物质吸放热的能力》1.为了比较水和沙子吸热本领的大小，小杨做了如图 1 所示的实验：在 2 个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表 1：图 1 表 1（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子__________（选填“吸热多少”或“吸热能力强弱”）。（2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：____________。（3）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量__________（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量。（4）可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则______（选填“沙子”或“水”）升高的温度会更高些。2.小莉同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。实验数据记录如表 2：（1）分析第 1、4 次，第 2、5 次或第 3、6 次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？______；请说明理由 。（2）分析第 2、3 次或第 5、6 次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的 越大，吸收的热量就越 。（选填“多”或“少”）1
（3）通过比较第 2、4 次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的 有关， 的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．液体 次数 质量 m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间 t/min甲 1 0.1 5 12 0.1 10 23 0.2 10 4乙 4 0.1 10 15 0.1 20 26 0.2 20 4表 23. 为了比较水和食用油的吸热能力，小言设计了如下实验步骤：A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和食用油；B．用两支温度计分别测出水和食用油的初温；C．在烧杯中，分别放入相同的电热器，加热相同的时间；D．用温度计分别测出水和食用油的末温；（1）步骤 A 存在的错误是： ，应改为 ；（2）步骤 C 加热相同时间是为了使水和食用油 相同；（3）步骤 B 和 D 是为了得出水和食用油的 ；（4）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种性质用______这个物理量来描述。4. 为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某小组同学在两个相同的烧杯中分别装有等质量的水和煤油，用同样的加热器加热（如图 2 所示，实验器材还有天平和钟表），收集的部分实验数据记录如表 3，问：2
物质 质量 初温 末温 时间/min/g /℃ /℃水 160 20 30 2煤油 160 20 30 1图 2 表 3（1）此实验运用的研究方法：一是______法；二是转换法，用______来表示液体吸收的热量就是“转换法”；（2）通过分析表中数据可知：该小组同学控制了______和______不变；（3）物体温度升高时，吸收热量的多少与______、物体的质量和温度升高的度数有关。5.在比较“水和煤油吸热本领大小”的实验中，小明选取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油，他用两个完全相同的“热得快”给它们加热，并记录得到了表 4 中的实验数据，请你回答下列问题：加热时间/min 0 1 2 3 4 5水的温度/℃ 20 22 24 26 28 30煤油的温度/℃ 20 24 28 32 36 40表 4（1）两种液体相比较，温度升高比较快的是______；图 3（2）如图3甲所示是小明根据实验数据画出的图象，其中______（选填“A”或“B”）表示的是水吸热升温情况。3
（3）比较方法：在质量相同的情况下，比较水和煤油吸热能力的方法：①吸收相同热量，比较______；②升高相同温度，比较______；（4）如图 3 乙所示是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线，从图象可以看出，在一年中，曲线 C 所示的城市气温变化较______（选填“大”或“小”），根据上面探究过程中所获得的只是可知，曲线 C 表示的是______（“沿海”或“内陆”）城市的年气温变化曲线。（c 砂＜c 水）4
九年级中考物理小专题复习《探究不同物质吸放热的能力》 参考答案温馨提醒： 认真做完才对答案哦！1.（1）吸热多少 （2）使物质受热均匀 （3）大于 （4）沙子2.（1）不正确；相同加热器，相同时间内两种物质吸收热量相同。（2）质量 多 （3）种类 甲3.（1）等体积 等质量 （2）吸收相同热量 （3）温度变化量（4）比热容4.（1）控制变量法 加热时间 （2）质量 温度变化 （3）物质种类5.（1）煤油 （2）B （3）升高温度多少；吸收热量多少（4）大 内陆5