小学数学北师大版二年级下册三 生活中的大数比一比教学设计

这是一份小学数学北师大版二年级下册三 生活中的大数比一比教学设计，共3页。教案主要包含了第五课时等内容，欢迎下载使用。
第2节 认识“万”


【第五课时】 比一比（万以内数的大小比较2）





一、 教学目标


1.引导学生在数线上进行数的大小比较，帮助学生体会数的大小关系，借助几何直观发展学生数感。


2.借助“猜数游戏”活动，感受估计在生活中的作用，发展数感，提高学习数学的兴趣，初步养成乐于思考的良好习惯。


二、教学重点


借助数线进行数的大小比较，发展学生数感。


三、教学难点


结合大数的比较发展学生的估计意识和估计策略。


四、教学具准备


课件


五、教学过程


（一）复习导入


1.用7、5、0、0四个数字按要求写数。


（1）两个0只读一个0的。


（2）两个0都不读的。


（3）由7个千，5个百组成的数。


（4）由7个千，5个十组成的数。


（5）由5个千，7个一组成的数。


（6）由5个千，7个十组成的数。


将（3）—（6）写出的数从小到大排列


（ ）