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小学语文人教部编版五年级下册第二单元5 草船借箭备课ppt课件
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这是一份小学语文人教部编版五年级下册第二单元5 草船借箭备课ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了导入新课,简介《三国演义》,作者简介,新课导入,学习生字,了解起因,周瑜嫉贤妒能,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江渚上惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢古今多少事 都付笑谈中-
今天我们一起来学习节选自《三国演义》的课文《草船借箭》。
《三国演义》全称《三国志通俗演义》,是一部长篇历史小说,作者是明朝的罗贯中。《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作,是中国古代四大名著之一,与《西游记》《水浒传》《红楼梦》齐名。
罗贯中(约1330年-约1400年),名本,号湖海散人,元末明初小说家。《三国志通俗演义》的作者,山西太原人。
(1)故事的起因:周瑜妒忌诸葛亮,用十天内造十万只箭的任务来为难、陷害诸葛亮。(2)故事的经过:诸葛亮利用草船向曹操“借”了十万只箭。(3)故事的结果:诸葛亮借箭成功,周瑜自叹不如。
瑜 幔 弩 丞
妒 忌 曹 督 委
鲁 遮 寨 擂 呐 插
周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。
从这句话你了解到周瑜的什么特点?
①当时,周瑜是吴国的是大都督,难道他不知道水上交战用什么兵器好吗?(周瑜是知道的,他明知故问。)②周瑜这样问的目的是什么?(周瑜妒忌诸葛亮的才能,意欲加害诸葛亮。这是周瑜设好圈套,明里共商军事,暗里设陷阱害人,明知故问。)
①“公事”是什么意思?(朝廷之事;公家之事。)“推却”又是什么意思?(借理由推托、拒绝。)为什么不能推却?(诸葛亮回答“用弓箭最好”,这正中周瑜下怀,于是假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。)②从这段对话中你觉得周瑜是个怎样的人?(周瑜是个具有险恶用心的人。)
A.周瑜设计想陷害诸葛亮,诸葛亮是怎么做的?
诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
B.诸葛亮明知周瑜要害他,为什么不揭穿他,还要立下军令状,说三天造好十万枝箭呢?从中可看出诸葛亮是个怎样的人?
诸葛亮为顾全联吴抗曹的大局,不计个人得失。
诸葛亮是个胸有成竹,顾全大局的人。
从课文第1~2自然段的学习中,我们了解到:周瑜想害诸葛亮,他步步紧逼,把诸葛亮圈入了他设置的圈套。而诸葛亮立下军令状,似乎已陷入他的圈套,让周瑜以为自己的阴谋得逞。
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