人教部编版四年级上册(道德与法治)第四单元 让生活多一些绿色12 低碳生活每一天 精品第二课时教案设计

这是一份人教部编版四年级上册(道德与法治)第四单元 让生活多一些绿色12 低碳生活每一天 精品第二课时教案设计，共4页。

课题
低碳生活每一天
单元
第四单元
年级
四年级
科目
道德与法治
版本
人教部编版
册别
上册
课时划分
共 2 课时；第 2 课时
教学目标
知识与技能：


1、学会发现生活中无处不在的碳排放，能够反思自己生活中高碳排放量的行为。


2、掌握减少碳排放量的方法。


过程与方法：


通过小组讨论、数据分析的方法，认识到碳排放的严峻形势，学会如何做到减少碳排放量。


情感态度与价值观：


树立绿色低碳生活的环保观念，养成绿色生活的良好习惯。
教学重点
1、知道碳排放是如何产生的。


2、学会减少碳排放的方法。


3、做到绿色低碳生活。
教学难点
学会绿色环保低碳生活。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
提问：什么叫“碳排放”？


请同学回答问题。


师：常常将温室气体的排放成为“碳排放”。
举手回答问题。
引入课题。
课


堂


教


学


过


程
1、身边的“碳排放”


提问：什么是温室气体，包括哪些？


请同学回答问题。


师：温室气体指的是大气中能吸收地面反射的长波辐射，并重新发射辐射的一些气体。如：水汽（H₂O）、二氧化碳（CO₂）、氧化亚氮（N₂O）、氟利昂、甲烷（CH₄）。


讨论：身边有哪些碳排放？


请同学回答问题。


师：身边的服装生产、交通汽车、灯泡、空调、电视、秸秆焚烧等，几乎身边的任何东西都可能成为碳排放的来源。


阅读角：关于碳排放的一些数据、国家碳排放量排行榜。


一辆大排量汽车在城市中行驶2w公里释放2t二氧化碳。


发动机每燃烧1L燃料释放2.5kg二氧化碳。


每人每天呼吸大约释放1140g二氧化碳。


使用煤油做燃料的暖气一年排放2400kg二氧化碳。


电脑使用一年平均排放10.5kg二氧化碳。


卤素灯泡年均二氧化碳排放量为10.8kg。


洗衣机年均二氧化碳排放量为7.75kg。


碳排放排名（2017年数据）：


1.中国(每年二氧化碳排放量为10357万吨)


2.美国(每年二氧化碳排放量为5414万吨)


3.印度(每年二氧化碳排放量为2274万吨)


4.俄罗斯(每年二氧化碳排放量为1617万吨)


5.日本(每年二氧化碳排放量为1237万吨)


6.德国(每年二氧化碳排放量为798万吨)


7.伊朗(每年二氧化碳排放量为648万吨)


8.沙特阿拉伯(每年二氧化碳排放量为601万吨)


9.韩国(每年二氧化碳排放量为592万吨)


10.加拿大(每年二氧化碳排放量为557万吨)


师：如果将生活中的这些事物不加控制地使用，我们生存的空间终有一天会被碳所堆满。为此，要找到减少碳排放的方法。


2、说说我的“低碳经”


讨论：应该怎样减少碳排放，做到低碳生活呢？


请同学回答问题。


师：可以通过节约资源的方式做到减少碳排放，如绿色出行、随手关灯等；也可以通过多植树，增加空气中二氧化碳的吸收，从而达到减少生活中的碳排放。
讨论并举手回答问题。
引入大量数据，培养学生通过数据得出结论的能力。
课堂总结
学会绿色低碳生活每一天，努力成为生活中的环保小卫士，地球才能充满绿色和希望。
板书设计
低碳生活每一天


1、身边的碳排放。


2、减少碳排放的方法。
课后作业
写一篇提倡低碳生活的倡议书。