初中信息技术河大版七年级全册第3节 播放效果——工具软件教程教案

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第3节 播放效果——工具软件教程 教案 教学目标 ①知识与技能 通过教师引导,学生自主探究,通过制作艺术节的幻灯片,掌握幻灯片的动画设置方法。 ②过程与方法 通过任务驱动的方法,培养学生的实践能力,提高学生对信息的处理能力。通过课堂知识的拓展,提高自主设计能力。 ③情感与态度 培养学生创新、团结协作的能力；认真学习的态度和探索新知识的兴趣；培养学生的审美情趣,激发学生热爱学校的思想感情；进一步培养学生对信息技术的兴趣。 学情分析 教学对象是七年级学生,他们在小学时曾经学习过幻灯片的内容,能够制作简单的动画效果。另外学生经过一个多学期初中阶段的学习,对计算机知识已有一定程度的了解,能够熟练进行文字以及图片的操作,已经熟练地掌握幻灯片的制作、播放、浏览的方法。但学生水平参差不齐,还有些学生对信息技术兴趣不高。我决定采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛参与的学习方式,激发学生的兴趣,有效培养学生能力,促进学生个性发展。 重点难点 【教学重点】 幻灯片动画效果的设置。 【教学难点】 幻灯片动画效果的灵活合理应用。 教学方法 本课采用“创设情境--任务驱动--协作学习--归纳汇总--效果评价”的五步教学模式。设计了三个任务,教师引导学生通过自主探究、小组合作来完成任务,从而让学生掌握灵活为对象设置恰当动画的方法,达到建构知识、提高能力、升华情感的目的,为学生的“学以致用”提供良好的展示空间。在具体作品的制作过程中,让基础较好的学生做“小老师”帮助有困难的学生,共同协作,共同提高。 压缩包内容： 第6章 第3节 播放效果——工具软件教程 教案.doc