河大版八年级全册第2章 Flash动画制作初步第4节 图层的使用教学设计及反思

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第4节 图层的使用 教学目标 ①知识与技能 理解图层的概念及图层在flash动画制作过程中的重要性 掌握图层的基本操作(创建、显示/隐藏、锁定/解锁、编辑层、改变图层的顺序等) ②过程与方法 通过直观演示、任务驱动、分层教学和评价,培养自主学习、合作探究的能力和团结协作的精神 ②情感态度与价值观 经历创作较复杂动画作品的过程,丰富学生在实践上和技术上有创意地解决问题的经验。感受运用信息技术创作作品的乐趣,体验自己创建“动画片”的自豪感。 学情分析 本节课的学习对象是初中二年级学生,处于这个年龄段的学生思维活跃,对许多事物充满了好奇心,富有探索精神,有很强的自我表现欲,但团队合作精神较弱。 重点难点 【教学重点】图层概念和图层运用。 【教学难点】多图层、多运动形式动画的制作。 教学过程 一、播放一小段flash动画,让学生欣赏。 1、动画当中都用了我们学过的什么动画形式 2、与我们前面做过的动画有什么区别 3、用我们前面学过的知识能否也做出这样的动画呢 从而引入本节课的内容——图层。 二、教师引领,知识导航。 依照导学案的提示,预习基本操作,如何让“孙悟空”踩在“云”里 教师总结,图层的两大特点:除了画有图形或文字的地方,其他部分都是透明的,也就是说,下层的内容可以通过透明的这部分显示出来；图层又是相对独立的,修改其中一层不会影响到其他层 压缩包内容： 第2章 第4节 图层的使用 教案.doc