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    内蒙古版综合实践活动六下 第三单元 主题活动四《自主选题——神奇的陶艺世界》课件+教案+素材

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    内蒙古版六年级下册主题活动四 自主选题优秀ppt课件

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    这是一份内蒙古版六年级下册主题活动四 自主选题优秀ppt课件,文件包含内蒙古版综合实践活动六下第三单元主题活动四《自主选题神奇的陶艺世界》课件pptx、内蒙古版综合实践活动六下第三单元主题活动四《自主选题神奇的陶艺世界》教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。
    (1)价值体认:通过亲历、参与陶艺的制作,获得有积极意义的价值体验。(2)责任担当:围绕制作陶艺活动展开,处理生活中的基本事务,初步养成自理能力、自立精神、热爱生活的态度,具有积极参与传承陶艺的意愿。(3)问题解决:在制作陶艺制品的过程中,可能会遇到一些困难和问题,能够运用创新思维和解决问题的能力,找到解决问题的方法。(4)创意物化:通过动手操作实践,初步掌握手工设计与制作的基本技能;设计并制作有一定创意的陶艺作品。
    可以设计与制作的项目很多,比如动漫制作、班微设计、趣味运动项目设计纸工制作、陶艺制作……有你感兴趣的项目吗?
    你想选择什么项目呢?和小组同学一起交流一下吧!
    各小组把选择的项目在班级汇报一下,说说你们选择的理由,并听听其他组同学对这个项目的意见。
    我们选择陶艺制作,因为陶艺是中国非物质文化遗产,而且很漂亮。
    这个很考验动手操作能力。
    要完成这个项目,需要思考采取哪些措施,学习哪些相关内容……制订方案是必不可少的。
    陶艺,又称陶瓷艺术,是一种将传统古老文化与现代艺术相结合的艺术形式。它涵盖了陶瓷的制作、设计和装饰等多个方面,体现了科技、生产和艺术的完美结合。陶艺家在充分了解和掌握泥性的基础上,通过不同的制作工艺和装饰手段,创作出独具魅力的陶瓷作品。一起开启精彩的陶艺世界吧!
    现代陶艺作为一种新的艺术和观念的表现形式,强调实验性、探索性和创新意识。它运用现代材料,如玻璃、金属、木材等,与陶瓷有机结合,拓展艺术空间。生活陶艺则注重提高生活环境品味,增加艺术情调,如餐饮器具、灯具、花器等。
    方案设计好了,各小组就可以按照方案开展相关的探究、制作活动了。在实践过程中,也可以根据实际情况调整方案内容。各小组把项目实施的活动过程以图片或文字的形式记录在下面。
    首先要选土,选择粘度高的土,其次陶泥,再次制坯,做成陶瓷胎型。
    把制好的坯放在架子上干燥,是阴干,然后修坯,给坯上色,焙烧,釉烧,最后检验完成就是成品。
    最后烧制成的坯颜色形状不一样,让我们一起来看一看吧!
    陶艺的泥巴分类有十几种,给同学们分享一些平时常用到的,每种泥巴做出来的东西质感都不一样。
    拉坯、立坯时要注意转速,兼顾手上力道的同时要注意到脚上的转速,要找到手的发力技巧,不要用手臂发力。不要蘸太多水。
    课余,去拜访陶艺制作传承人,跟着他们一起学习学习吧!
    经过一系列的活动,各组的项目成果如何呢?现在就来展示各组的作品吧!展示的形式可以多样,PPT、实物、模型……只要能想到的能很好地展示项目成果的形式都可以。请把小组成果以图片或文字的形式记录在下面。
    自主选题——神奇的陶艺世界
    认识陶艺了解陶艺的种类认识陶艺的泥性了解陶艺制作过程
    谈谈自己喜爱的陶艺种类

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